13．家庭飲用的純凈水，經(jīng)檢驗(yàn)其pH略小于7，說(shuō)明略顯酸 性，這是因?yàn)槿苡卸趸?nbsp;的原因．該純凈水是混合物  （填：“純凈物”或“混合物”）．

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，酸性溶液的pH小于7，中性溶液的pH等于7，堿性溶液的pH大于7．

解答 解：家庭飲用的純凈水，經(jīng)檢驗(yàn)其pH略小于7，說(shuō)明略顯酸性，這是因?yàn)槎趸既苡谒闪颂妓岬木壒�，故該純凈水是混合物�?br />故答案為：酸；二氧化碳；混合物．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶液的酸堿性的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10克紅磷在空氣中完全燃燒生成五氧化二磷的質(zhì)量為（　�。�
A．10克B．小于10克C．大于10克D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列的反應(yīng)中生成物都是C，若C的化學(xué)式為AB2，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是（　�。�
A．3AB2+B2═2CB．AB+B2═2CC．2AB+B2═2CD．AB2+2B2═2C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．將下列氣體的化學(xué)式填在相應(yīng)的橫線上，氧氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷
（1）天然氣的主要成分是CH4；
（2）能在空氣中燃燒，但不能還原氧化銅的是CH4；
（3）能使紫色石蕊試液變紅色的是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你和他一起完成探究活動(dòng)．
[提出問(wèn)題]溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
[作出猜想]猜想一：溶質(zhì)只有氯化鈣
猜想二：溶質(zhì)中有CaCl2和Ca（OH）2；猜想三：溶質(zhì)中有HCl和CaCl2．
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性．
[方案設(shè)計(jì)]
方案方法步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液溶液不變色猜想一正確
溶液變紅色猜想二正確
方案二取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量先有氣泡冒出，然后會(huì)有沉淀猜想三正確
[方案評(píng)價(jià)]
該同學(xué)與同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為：
（1）方案一能證明猜想二正確，但不能證明猜想一正確．
（2）方案二可行．但該同學(xué)在記錄時(shí)未記錄完整，請(qǐng)你幫他將方案二補(bǔ)充完整．
[方案反思]方案一不能證明猜想一正確的理由是酚酞不變色還可能是含有鹽酸和氯化鈣．
[拓展與應(yīng)用]實(shí)驗(yàn)證明猜想三是正確的．要想使溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣，你認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是向廢液中加入碳酸鈣，當(dāng)不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，停止加入碳酸鈣，過(guò)濾即得只含有氯化鈣的廢液．
[結(jié)論]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過(guò)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅溶液是九年組級(jí)化學(xué)中常見(jiàn)的四種物質(zhì)，四種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（①②③④）表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A．①有氣體生成B．②無(wú)明顯現(xiàn)象
C．③有紅色固體 析出D．④有藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．生活中廢棄的鐵鍋、鋁質(zhì)易拉罐、銅線等可以歸為一類加以回收，它們屬于（　�。�
A．單質(zhì)B．金屬或合金C．氧化物D．純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．小明同學(xué)用下面三個(gè)裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A裝置：玻璃管上的氣球在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是防止瓶塞飛出．
（2）B裝置：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）小明做完A與B的裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到天平指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)，則他得到的結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律．
（4）小明做完C裝置的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏，請(qǐng)你分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸出．
（5）反思：
①一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律的原因是原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，原子質(zhì)量不變（從微觀的角度回答）．
②若用C裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律需選擇沒(méi)有氣體參加、生成的反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作中，不正確的是（　�。�
A．檢查裝置氣密性時(shí)，從長(zhǎng)頸漏斗加入水，導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡逸出，說(shuō)明不漏氣
B．制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性再加入藥品
C．導(dǎo)管口剛開(kāi)始冒出氣泡時(shí)不能立即收集
D．盛有二氧化錳的錐形瓶中加入過(guò)氧化氫溶液時(shí)，液面要浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端

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