下列所述情況①城市生活污水的任意排放;②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng);③海上油輪石油泄漏;④工業(yè)生產(chǎn)中“三廢”的任意排放,可能引起水污染的是(      )  

A、只有①③    B、只有①④    C、只有②④   D、①②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


圖中“●”和“O”表示兩種不同元素的原子,下列圖示中表示化合物的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列事實(shí)與化學(xué)沒有密切關(guān)系的是( 。

  A. 食物、衣料和日常用品的豐盛      B. 新材料的開發(fā)和利用

  C. 環(huán)境污染的預(yù)防和治理            D. 物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


室內(nèi)空氣污染危害健康,應(yīng)引起人們的高度重視。以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是(       )

      A、廚房烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙            B、室內(nèi)擺放的水果散發(fā)出的香味            

      C、石材釋放出的有害放射性氣體氡    D、劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有毒物質(zhì)

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用托盤天平稱量5g藥品,稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向右偏移,這時(shí)則應(yīng)(  )

A.增加砝碼        B.添加藥品        C.減少藥品        D.調(diào)節(jié)平衡螺母

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用化學(xué)符號(hào)表示:

(1)空氣中含量占第二位的物質(zhì)        ;(2)3個(gè)氮原子          ;

(3)2個(gè)鎂離子       ;(4)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是      ;

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化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)——“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。

如圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對(duì)緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會(huì)

兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請(qǐng)回答下列問題:

 (1)若用“  ”表示氫原子,用“   ”表示氧原子,用“     ”表示硫原子,

上述反應(yīng)過程可用下圖表示:

 


(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________________________________;

 (2)如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是

                                                    。

(3)已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢,瓶中剩余的氣體為____________。

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下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是           (      )

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置

解釋

集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,便于觀察O2何時(shí)收集滿

燒杯中的水:形成密閉系統(tǒng),觀察檢查氣密性時(shí)的現(xiàn)象

集氣瓶中的水:冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示(“”表示氧原子,“”表示氫原子,“    ”表示氯原子)

             圖1   

                                                             圖2      

(1)上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì),單質(zhì)有____________(填化學(xué)式),有____種含有氧元素的化合物。

(2)圖2表示的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_______________。

(3)從圖中你還能獲取的信息_______________________________________。

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