7．物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法正確的是（　　）
A．洗滌劑溶解油脂，可以去除油污
B．鈦具有極強的抗腐蝕性，可以來制造輪船外殼
C．氮氣作保護氣，是因為它是空氣中含量最大的氣體
D．二氧化碳可用于滅火，說明它不可燃、不助燃、能溶于水

分析 A、根據(jù)洗滌劑的乳化作用進行分析；
B、根據(jù)鈦的特性進行分析；
C、根據(jù)氮氣的性質(zhì)進行分析；
D、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行分析．

解答 解：A、用洗滌劑除去油脂是洗滌劑的乳化作用，故說法錯誤；
B、鈦合金具有熔點高、可塑性好、抗腐蝕性強可用于制造輪船外殼，故說法正確；
C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用做保護氣，故說法錯誤；
D、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣大，能用于滅火，二氧化碳可用于滅火與能溶于水沒有關(guān)系，故說法錯誤；
故選B．

點評 本題考查了化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法
AH2HCl氣體先通過足量Na2CO3溶液，再通過濃硫酸
BKNO3溶液AgNO3溶液先加入過量KCl溶液，再過濾
CKCl固體KClO3固體加入少量MnO2加熱
DFeSO4溶液CuSO4溶液先加過量Fe粉，再過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．小伍老師在金屬活動性教學(xué)過程中，給同學(xué)們演示了下列幾個實驗：
實驗一：將打磨的銅片伸入到盛有AgNO3溶液的試管中，取出后發(fā)現(xiàn)銅片表面覆蓋一層銀白色的物質(zhì)．
實驗二：將打磨的鎂片放置盛有AgNO3溶液的試管中一段時間，鎂片表面附著少量的氣泡，取出后發(fā)現(xiàn)鎂片表面有的覆蓋銀白色的物質(zhì)，有的表面覆蓋一層黑色物質(zhì)．
實驗三：將打磨的鎂片放置盛有CuSO4溶液的試管中，鎂片變黑，表面有大量的氣泡產(chǎn)生，并發(fā)現(xiàn)有較多的紅色和少量的黑色物質(zhì)掉落下來，收集氣體點燃有爆鳴聲．
實驗四：將實驗三中的物質(zhì)進行過濾，洗滌濾渣，再向濾渣中加入過量的稀鹽酸，仍有紅色固體，再次過濾，往濾液中滴加BaCl2溶液有白色沉淀生成，加入足量的稀硝酸沉淀不溶解．
實驗五：將打磨的銅片放置盛有H2SO4溶液的試管中一段時間無明顯現(xiàn)象
經(jīng)分析，小明同學(xué)得出了下列結(jié)論，其中說法不正確的是（　�。�
A．實驗一、實驗二中金屬表面銀白色的物質(zhì)為Ag
B．金屬鎂與某些鹽溶液不僅能置換出金屬，還能置換放出H2
C．由實驗四可知實驗三得到的紅色和黑色固體為Cu和CuO的混合物
D．金屬活動性順序為Mg＞H＞Cu＞Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如表為氯化鈉和氯化銨在不同溫度時的溶解度，請回答下列問題：
溫度/℃01020304050
NH4Cl溶解度/g29.433.337.241.445.850.4
NaCl溶解度/g35.435.836.036.336.637.0
（1）由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是NH4Cl；T℃時，二者飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，則T介于10～20℃之間（從上表溫度中選取最近的兩個數(shù)值）．
（2）20℃時，飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%； 
（3）向燒杯中加入50g水和25.0g氯化銨配成50℃的溶液，此時溶液為不飽和（填“飽和”或“不飽和”）；再冷卻到20℃，燒杯中析出固體的質(zhì)量為6.4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．正確操作是實驗成功的保證，下列圖示中，操作不正確的是（　�。�
A．
蒸發(fā)食鹽水		B．
鐵絲在氧氣中燃燒
C．
檢查氣密性		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．使用清潔能源和開發(fā)新能源意義重大．
（1）天然氣是一種清潔的化石燃料，家庭使用天然氣做飯時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，此時的能量轉(zhuǎn)化方式為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能．
（2）乙醇燃燒時的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料（乙醇汽油）的優(yōu)點是節(jié)省石油能源，減少空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．電解食鹽水可得到燒堿、氯氣（Cl2）和一種可燃性氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，若量取水時俯視量筒刻度讀數(shù)（其他操作正確），溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%（填“大于”、“小于”或“等于”）；現(xiàn)有NaCl和NaBr的混合物共2.2g，溶于水并加入過量的AgNO3溶液后，生成AgCl和AgBr沉淀共4.75g，則原混合物的含鈉元素的質(zhì)量為0.69g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．如圖中的A～G表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B是單質(zhì)，其他均是氧化物；
C為紅色粉末，B、E為黑色粉末且E中元素質(zhì)量比為4：1；F是最常用的溶劑．圖中
“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、
生成物或反應(yīng)條件已略去）．
（1）寫出A的化學(xué)式O2．
（2）寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（3）寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2，基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（4）寫出D→G反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2（必須為化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是元素周期表中部分元素的相關(guān)信息．請回答：
（1）磷元素的相對原子質(zhì)量是30.97；
（2）這六種元素中，有些能相互結(jié)合形成大氣的主要污染物，其中一種的化學(xué)式為CO；
（3）査閱資料得知，周期表中同一縱行的元素性質(zhì)相似．由此推測SiO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．

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