【題目】白銅（Cu、Ni合金）因?yàn)楣鉂珊谩⒛透g、容易加工等優(yōu)點(diǎn)，常代替銀做飾品。下圖所示是某實(shí)驗(yàn)室分離廢棄白銅飾品成分的流程（部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去）。已知溶液B中含有一種二價(jià)金屬化合物，溶液D中也含有一種二價(jià)金屬化合物。分析該流程，回答下列問題：

（1）過程Ⅰ、Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)操作名稱是_____。

（2）固體C的化學(xué)式為_____。

（3）Cu、Ni、Zn的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。

【答案】過濾 Ni Zn、Ni、Cu

【解析】

根據(jù)金屬的活潑性順序：銅在氫的后面與酸不反應(yīng)，已知溶液B中含有一種二價(jià)金屬硫酸鹽，可知白銅飾品中加入過量的稀硫酸，Ni可以與硫酸反應(yīng)；溶液B為硫酸鎳和過量的稀硫酸的混合物，再加入適量的鋅粉，因?yàn)槿芤?/span>D中只有一種溶質(zhì)為二價(jià)金屬化合物。則是鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅與硫酸鎳反應(yīng)生成硫酸鋅和鎳，說明鋅比鎳活潑，固體C為Ni，溶液D為硫酸鋅溶液。

由以上分析可知：

（1）過濾是將固體和液體分開的一種操作，過程I和Ⅱ中都需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是過濾；

（2）C化學(xué)式為Ni；

（3）Cu、Ni、Zn的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Zn>Ni>Cu。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】基本實(shí)驗(yàn)與原理分析:

I.根據(jù)下圖回答問題

(1)儀器a的名稱是______________；

(2)選用裝置①制氧氣的化學(xué)方程式為__________；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的裝置是______________，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作是_____________；能用裝置③收集的氣體具有____________性質(zhì)。

II.現(xiàn)有固體混合物(硝酸鉀、少量氯化鈉、泥沙)，利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器把硝酸鉀從混合物中分離出來�；卮鹣铝袉栴}:

(1)分離步驟為:①_____________；②趁熱過濾；③冷卻結(jié)晶；④再過濾；⑤洗滌晶體；⑥干燥晶體；

(2)過濾所用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____________；

(3)趁熱過濾的目的是_____________；

(4)洗滌晶體的目的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你應(yīng)用質(zhì)量守恒定律完成下列各題。

（1）世博會(huì)已有千輛新能源汽車投入運(yùn)行，其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料。二甲醚分子中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為 。

（2）某化合物在純氧中充分燃燒后，只生成水和二氧化碳，該物質(zhì)中 。

A. 只含有碳元素

B. 只有氫元素

C. 一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素

D. 一定有碳、氫、氧三種元素

（3）黑火藥點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+X↑，其中X的化學(xué)式為 。

（4）下圖給出的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后的分子種類。

反應(yīng)前 反應(yīng)后

①化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和生成的的質(zhì)量比為 。

②由此可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是 （填數(shù)字序號）。

a. 原子種類 b. 原子數(shù)目 c. 分子種類

d. 分子數(shù)目 e. 元素種類 f. 物質(zhì)的總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)中丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為4：1 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 該反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變 D. 該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知NaHCO3受熱分解生成Na2CO3，。把12克NaHCO3和Na2CO3的混合物樣品加熱至完全反應(yīng)，剩余固體的質(zhì)量為8.9克。下列說法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)生成的CO2質(zhì)量為4.4克B. 樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

C. 樣品中NaHCO3的質(zhì)量為8.6克D. 樣品中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為43.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語表示。

（1）空氣中含量最多的氣體___________；

（2）二個(gè)氬氣分子__________

（3）3個(gè)亞鐵離子_________；

（4）硫酸鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，同學(xué)們做了稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（1）甲組在實(shí)驗(yàn)過程中測定了其中一種溶液的 pH 變化，由圖可知，該小組同學(xué)測定的是_____溶液的 pH 變化，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們?nèi)×巳鐖D中 A 點(diǎn)所得溶液，加入試劑_____（填序號），觀察到有藍(lán)色沉淀生成。

I、BaCl2 溶液 II. Fe2（SO4）3 溶液 III. CuSO4 溶液

結(jié)論：酸堿沒有恰好中和，A 點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為_____。

（2）乙組向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，可觀察到_____。結(jié)論：酸堿可能恰好中和，也可能硫酸過量。

為了進(jìn)一步確定反應(yīng)后所得溶液中是否含有硫酸，乙組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩種方案：

方案一：取反應(yīng)后溶液于試管中，滴加碳酸鈉溶液，若觀察到_____，則硫酸過量；

方案二：取反應(yīng)后溶液于試管中，滴加氫氧化鋇溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則硫酸過量。

你認(rèn)為上述兩種方案，哪種不合理？并說明理由_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了測定某混合物（Na2CO3 與NaOH混合）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱取了20g樣品配成溶液，然后逐漸加入一定量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的BaCl2溶液，充分反應(yīng)，在此過程中他進(jìn)行了三次數(shù)據(jù)測定，結(jié)果如下表:

測定次數(shù)

第1次

第2次

第3次

加入BaCl2溶液的質(zhì)量/g

60

120

150

生成沉淀的質(zhì)量/g

11.82

19.7

19.7

請分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）第1次實(shí)驗(yàn)后所得溶液中溶質(zhì)為_________；

（2）求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________（寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在收拾實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)有一瓶沒有蓋瓶蓋的氫氧化鈣固體，報(bào)告老師后，老師告訴同學(xué)們這瓶固體可能已經(jīng)變質(zhì)了。于是小明和小組的同學(xué)們一起探究這瓶久置于空氣中的氫氧化鈣固體的成分。

（提出問題）：久置于空氣中的氫氧化鈣固體的成分？

（猜 想）：猜想 1：氫氧化鈣 猜想 2：碳酸鈣 猜想 3：_______

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量固體樣品于試管中，加入一定的水振蕩，靜置

（2）取步驟（1）中的上層清液，滴加 2-3 滴無色酚酞試液，振蕩

______

樣品中含有氫氧化鈣

（3）往上面試管中的剩余固體中倒入足量的稀鹽酸

______

樣品中含有碳酸鈣

（得出結(jié)論）：猜想 3 正確

（實(shí)驗(yàn)反思）：上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為：______

（拓展提升）：進(jìn)一步探究這瓶氫氧化鈣固體的變質(zhì)程度，計(jì)算固體樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）：小明和同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測定樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺(tái)、 鐵夾等在圖中均已省略）

（資料）：飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收鹽酸揮發(fā)出來的 HCl 氣體；堿石灰為 NaOH 和 CaO 的混合物；裝置 F 用于吸收空氣的氣體

（實(shí)驗(yàn)步驟）：

①準(zhǔn)確稱量 10.0g 固體樣品裝入裝置 B

②將裝置 B 分別與 A、C、D 連接，打開開關(guān) K1，從 A 處鼓入空氣，幾分鐘后，將開關(guān) K1 關(guān)閉，再將已 稱量過的干燥管 E、F 與 D 連接

③打開 B 中分液漏斗的活塞，再向 B 中緩緩的注入足量的稀鹽酸

④待完全反應(yīng)后，再次打開開關(guān) K 緩緩鼓入空氣幾分鐘，最后稱量干燥管 E，增重 1.1g

（實(shí)驗(yàn)分析）

（1）已知裝置 A 中試劑為某種堿性溶液，其作用是為了吸收空氣中的某氣體，寫出吸收該氣體所發(fā)生的

化學(xué)反應(yīng)方程式：______________，實(shí)驗(yàn)前第一次鼓入空氣是為了驅(qū)趕裝置中的該氣體，若反應(yīng)后不鼓入空氣，對測定結(jié)果的影響是_____________（填“偏大”或“偏小”）

（2）D 裝置的作用是_____。

（3）根據(jù)干燥管 E 增加的質(zhì)量，可推算出樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們認(rèn)為反應(yīng)后的酸性廢液不能直接進(jìn)行排放，應(yīng)該進(jìn)行處理以后再排放，正確的處理方法是加入過量的______

A 熟石灰 B 碳酸鈣 C 生石灰 D 氫氧化鈉

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