（2011?吉林）2011年1月17日，某市發(fā)生天然氣爆炸事故．
（1）從燃燒的條件分析：因為天然氣具有
可燃
可燃
性，所以泄漏后與
氧氣
氧氣
接觸，遇明火發(fā)生爆炸；
（2）爆炸引發(fā)樓房著火，用高壓水槍滅火，其原理是
使溫度降到可燃物著火點以下
使溫度降到可燃物著火點以下
．
分析：燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性，（2）可燃物與氧氣接觸，（3）溫度達到可燃物的著火點，三個條件必須同時具備，缺一不可；降溫到可燃物的著火點以下可以達到滅火的目的．
解答：解：（1）從燃燒的條件分析：因為天然氣具有可燃性，所以泄漏后與氧氣接觸，遇明火發(fā)生爆炸；故填：可燃；氧氣．
（2）水蒸發(fā)時吸收熱量，可以使溫度降低到可燃物的著火點以下，從而達到滅火的目的．故填：使溫度降到可燃物著火點以下．
點評：物質(zhì)燃燒需要三個條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點，這三個條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實現(xiàn)滅火．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?吉林）請根據(jù)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)之間的關(guān)系，回答下列問題：
（1）銅可用作電線，原因是
銅有良好的導(dǎo)電性（或?qū)щ姡?/div>
銅有良好的導(dǎo)電性（或?qū)щ姡?/div>；
（2）CaO能與H2O反應(yīng)，可用于
制Ca（OH）2（或制熟石灰或消石灰或作干燥劑或作熱源）
制Ca（OH）2（或制熟石灰或消石灰或作干燥劑或作熱源）
；
（3）H2O與H2O2的元素組成相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是
分子種類不同（或分子不同或分子構(gòu)成不同或分子結(jié)構(gòu)不同）
分子種類不同（或分子不同或分子構(gòu)成不同或分子結(jié)構(gòu)不同）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?吉林）請根據(jù)金屬括動性順序，回答下列問題：
（1）根據(jù)Mg和Fe的排序可知Mg的活動性比Fe
強（或大或活潑）
強（或大或活潑）
；
（2）要驗證Cu和Ag的活動性，可選用
AgNO3[或硝酸銀或硝酸汞或Hg（NO3）2或硫酸銅或CuSO4]
AgNO3[或硝酸銀或硝酸汞或Hg（NO3）2或硫酸銅或CuSO4]
溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?吉林）請觀察下列實驗裝置示意圖，回答問題：

（1）裝置C中儀器a的名稱是
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）在實驗室里用A作發(fā)生裝置，可制取CO2或
O2（或氧氣或H2或氫氣）
O2（或氧氣或H2或氫氣）
；
（3）在制取CO2時，用
澄清的石灰水
澄清的石灰水
來檢驗生成的氣體是CO2；
（4）若用裝置B干燥CO2，則瓶中盛放的液體應(yīng)是
濃硫酸（或濃H2SO4）
濃硫酸（或濃H2SO4）
，要收集CO2，可選擇的裝置是
D
D
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?吉林）同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時，對廢液的成分進行探究．
[推理假設(shè)]
上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
，由此推測出廢液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸．
[實驗探究]
（一）確定廢液中是否含有鹽酸：
（1）選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì)，其中物質(zhì)x是酸堿指示劑中的
石蕊
石蕊
溶液．
（2）實驗驗證：某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到確定廢液中一定沒有鹽酸．
（二）確定廢液中是否含有Na2CO3某同學(xué)選用
pH試紙（或pH計）
pH試紙（或pH計）
測出廢液的pH=l0，確定廢液中一定含有Na2CO3．
（三）處理廢液，回收利用欲從廢液中得到純凈的NaCl，請完成如下實驗方案設(shè)計．
方案加入試劑分離方法方案評價
適量Ca（NO3）2溶液過濾、蒸發(fā)結(jié)晶不可行，理由是
引進新雜質(zhì)（或有NaNO3，生成或引進NO根離子）
引進新雜質(zhì)（或有NaNO3，生成或引進NO根離子）
過量的
鹽酸（或稀HCl或HCl）
鹽酸（或稀HCl或HCl）
蒸發(fā)結(jié)晶可行

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