結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
;②
 

(2)若選用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的反應(yīng)裝置是
 
,收集裝置是
 
,試管口略向傾斜,其原因是
 
,若用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先
 
,再
 
,其目的是
 
用化學(xué)符號(hào)表示該反應(yīng)
 

(3)實(shí)驗(yàn)室可用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條檢驗(yàn)是否集滿氧氣,這利用了氧氣的哪些性質(zhì).
(4)實(shí)驗(yàn)室用A裝置還可以選用另一種藥品制取氧氣,用化學(xué)符號(hào)表示該反應(yīng).
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.實(shí)驗(yàn)室可用向上排空氣法收集氧氣,是利用氧氣的密度比空氣大;并用帶火星的木條檢驗(yàn)是否集滿氧氣,是利用了氧氣的助燃性;
解答:解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:試管;酒精燈;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.試管口略向傾斜,其原因是:防止水倒流而炸裂試管;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:A;D或E;防止水倒流而炸裂試管;移出導(dǎo)管;熄滅酒精燈;防止水倒流,使試管炸裂;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室可用向上排空氣法收集氧氣,是利用氧氣的密度比空氣大;并用帶火星的木條檢驗(yàn)是否集滿氧氣,是利用了氧氣的助燃性;故答案為:實(shí)驗(yàn)室可用向上排空氣法收集氧氣,是利用氧氣的密度比空氣大;并用帶火星的木條檢驗(yàn)是否集滿氧氣,是利用了氧氣的助燃性;因此利用了氧氣的密度比空氣大的物理性質(zhì),還利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)助燃性;
(4)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì):
(1)氮?dú)?div id="cdzej4q" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;  (2)水
 
; (3)二氧化碳
 
;(4)五氧化二磷
 
;
(5)高錳酸鉀
 
;(6)錳酸鉀
 
;(7)過氧化氫
 
;(8)四氧化三鐵
 
;(9)氯酸鉀
 
;(10)氯化鉀
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式中,完全正確的是( 。
A、C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
B、2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
C、2Fe+3CuSO4=3Cu+Fe2(SO43
D、2H2O
 通電 
.
 
2H2+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中與其他三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是(  )
A、鐵生銹B、酒精揮發(fā)
C、紅磷燃燒D、光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為銅芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.
(1)以上硬幣屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)以上硬幣中涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng):Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑    Fe+NiCl2═Ni+FeCl2,四種金屬的活動(dòng)性有強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="0urdy0w" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用元素符號(hào)表示).
(3)鐵制品易生銹,寫出一種防止其生銹的方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和
 

(2)在玻璃杯中加入100mL水,向水中放入一塊冰糖,在杯子的外壁沿液面劃一條水平線.過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了,液面比原來(lái)水平線降低了.請(qǐng)通過這一現(xiàn)象,推測(cè)分子具有的性質(zhì):①
 
;②
 

(3)豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能.下列有關(guān)“C15H10O2”的說(shuō)法中,正確的是
 
(填序號(hào)).
①“C15H10O2”中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為90:5:16
②“C15H10O2”由碳、氫、氧三種元素組成
③1個(gè)“C15H10O2”分子由15個(gè)碳原子、5個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子構(gòu)成
④“C15H10O2”中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體可以用到的裝置:
(1)寫出儀器名稱:①
 
 ②
 

(2)如果實(shí)驗(yàn)室采用氯酸鉀制取并收集氧氣,你選擇的一套裝置是
 
(填字母,下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式:
 
;制取該氣體可在裝置
 
中進(jìn)行,收集它則可選擇裝置
 
;收集完畢后,要檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體是否為二氧化碳,可以用
 
作試劑來(lái)檢驗(yàn),如果出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象,則說(shuō)明該氣體的確為二氧化碳,其檢驗(yàn)的化學(xué)方程式:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,比空氣的密度小.則制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是
 
,要想收集更純凈的甲烷氣體,最好選用的收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,把剛烘干的木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻小心地鋪放在試管中.試管口連有通入澄清石灰水的導(dǎo)管.請(qǐng)回答:
(1)寫出有關(guān)儀器的名稱 a
 
  b
 

(2)剛開始預(yù)熱時(shí),C中即有氣泡產(chǎn)生,但石灰水不渾濁,原因是
 

(3)判斷該反應(yīng)完成的現(xiàn)象是
 

(4)a 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在2A+3B=C+4D中,已知34gA與20gB恰好完全反應(yīng),生成12gC,若A的相對(duì)分子質(zhì)量為34,則D物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是(  )
A、84B、42C、21D、168

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