12．20℃時，25g水中溶解0.4g某物質(zhì)即達到飽和，該物質(zhì)的溶解性是（　�。�
A．難溶B．易溶C．可溶D．微溶

分析 物質(zhì)的溶解性是根據(jù)在20℃（室溫）時的溶解度來劃分的，溶解度大于10g，屬于易溶物質(zhì)；溶解度大于1g，屬于可溶物質(zhì)；溶解度在0.01g～1g之間的，屬于微溶物質(zhì)；小于0.01g的，屬于難溶物質(zhì)（習慣上叫不溶）；據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：物質(zhì)的溶解性是根據(jù)在20℃（室溫）時的溶解度來劃分的，由題意20℃時，25g水中溶解0.4g某物質(zhì)即達到飽和，則20℃時100g水中溶解1.6g某物質(zhì)即達到飽和，即20℃時該物質(zhì)的溶解度為1.6g，溶解度大于1g，屬于可溶物質(zhì)．
A、20℃時該物質(zhì)的溶解度為1.6g，大于1g，屬于可溶物質(zhì)，不屬于難溶物質(zhì)，故選項錯誤．
B、20℃時該物質(zhì)的溶解度為1.6g，大于1g，屬于可溶物質(zhì)，不屬于易溶物質(zhì)，故選項錯誤．
C、20℃時該物質(zhì)的溶解度為1.6g，大于1g，屬于可溶物質(zhì)，故選項正確．
D、20℃時該物質(zhì)的溶解度為1.6g，大于1g，屬于可溶物質(zhì)，不屬于微溶物質(zhì)，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉固體物質(zhì)溶解性的分類與分類依據(jù)（室溫時的溶解度）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列所示的實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學興趣小組的同學在做完“二氧化碳的實驗室制取“的實驗后，對反應后廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣并進行了以下探究：
（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）【提出問題】：廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)？
【猜想與假設】：猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣；
　　　　　　　   猜想Ⅱ：廢液中的溶質(zhì)有氯化鈣和鹽酸．
【進行實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量反應后的廢液于試管中，向其中加入Na2CO3溶液至過量只有白色沉淀生成猜想Ⅰ正確
先氣泡產(chǎn)生
后白色沉淀生成		猜想Ⅱ正確
[反思拓展】：如果猜想Ⅱ正確，要使廢液中只含有氯化鈣，正確的處理方法是加入過量的碳酸鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．已知電解稀硫酸與電解水的原理均可以表示為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，電解稀硫酸的裝置如圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A．b管內(nèi)的氣體是氫氣
B．在電解過程中，稀硫酸的濃度在增大
C．可用燃著的木條檢驗生成的氣體a
D．電解需用直流電源

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．課題式學習是研究性學習的一種方式，其基本學習模式為：提出問題→確定研究方案→解決問題→總結和評價．某校研究性學習小組的同學在“一氧化碳的化學性質(zhì)”的學習中，設計了證明CO具有還原性的實驗裝置（如圖甲），根據(jù)其研究過程請你回答下列問題：

（1）小余同學認為此裝置有待優(yōu)化，如尾氣可先儲存在瓶內(nèi)，然后再處理．如圖乙是他設計的貯氣瓶，尾氣應從a（填“a”或“b”）口通入．
（2）小徐質(zhì)疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁？因此進行設計：在CO通入CuO之前先通過澄清石灰水（即在盛CuO的硬質(zhì)玻璃管的左端再接入一個盛澄清石灰水的洗氣瓶），來確定CO能否使澄清石灰水變渾濁．請判斷小徐的設計是否有必要，并說明理由．沒有必要，因為在反應開始前，要先通一會兒CO排凈空氣，完全可以通過A中石灰水觀察CO能否使石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．5個H2O和5個H2SO4分子中一樣多的是（　　）
A．氫分子個數(shù)B．氫原子個數(shù)C．氫元素個數(shù)D．氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列用化學知識來分析生活、生產(chǎn)中到問題，正確的是（　　）
A．市場上有“葡萄糖酸鋅”、“家鐵醬油”等商品，這里的鋅，鐵是指元素
B．用一種高效的催化劑可把水變成汽油
C．蚊蟲叮咬后，會在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸使皮膚腫痛，可涂點醋酸來減輕痛癢
D．長期飲用純凈水對健康有利

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．請根據(jù)如表回答有關問題．（第（1）小題用序號填寫）
序號①②③④
物質(zhì)醋酸高錳酸鉀熟石灰純堿
化學式KMnO4Ca（OH）2
（1）寫表中①④的化學式，四種物質(zhì)屬于堿的是③，屬于有機物的是①
（2）用表中的物質(zhì)作為反應物，寫出制取氫氧化鈉的化學方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：①A中試管口向上傾斜了，試管口應該略微向下傾斜；②E中導管太短了，導管應該伸到集氣瓶的底部．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題：
（3）小李用氯酸鉀和另一種固體制取純凈的氧氣，他選擇上述裝置中的A和F（填字母）進行組裝，反應的化學反應方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2（填化學式），在兩個反應中它起催化作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．裝置B、C都可以用來制取CO2．比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出的優(yōu)點隨開隨用，隨關隨停（隨時控制反應的發(fā)生和停止）．
（5）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口b通入．（填“a”或“b”）

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