5.下列各組物質(zhì)溶于水,能得到無色溶液的是( 。
A.AgNO3   Ba(NO32   MgCl2B.NaCl  FeCl3 H2SO4
C.KCl    Na2CO3    KNO3D.CaCl2 NaNO3   K2CO3

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知,若物質(zhì)之間相互交換成分生成沉淀,則不能得到無色溶液;本題還要注意能得到無色溶液,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.

解答 解:A、AgNO3、MgCl2反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,溶液變渾濁,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、三者之間不反應(yīng),能大量共存,但FeCl3溶于水呈黃色,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、三者之間不反應(yīng),能大量共存,且不存在有色離子,能得到無色溶液,故選項(xiàng)正確.
D、CaCl2、K2CO3反應(yīng)生成不溶于碳酸鈣白色沉淀,溶液變渾濁,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的共存問題,掌握最終能得到無色溶液應(yīng)具備的條件(不能生成沉淀,不能含有明顯有顏色的離子)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.能用于鑒別CO2和O2的方法是C
A.觀察顏色     B.聞氣味     C.通入澄清石灰水中    D.燃著的木條分別放入瓶中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)基本操作中,正確的是( 。
A.
稱量物質(zhì)質(zhì)量
B.
測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
C.
木炭在氧氣中燃燒
D.
洗滌試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.鐵絲燃燒時(shí)看到的現(xiàn)象是劇烈地燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)注意預(yù)先裝少量的水或在瓶底鋪一層細(xì)沙,防止高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列化合物中,不屬于酸的是(  )
A.HClB.H2SO4C.CH3CH2OHD.CH3COOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】按表M-2進(jìn)行分析:測定分解溫度(表M-2中的分解溫度越低,催化效果越好).
表M-2
實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度(℃)
氯酸鉀    580
氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1)    350
氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1)    370
氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1)    390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)④對比,證明猜想合理.
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì),催化效果最好的是MnO2
【反思】
(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測定分解溫度.
(3)同種催化劑,還有因素可能影響催化效果.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.金屬材料用途廣泛.回答下列問題:
(1)人們大量使用的是合金而不是純金屬,是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼鐵比純鐵硬度大(填“大”或“小”).
(2)鋼鐵表面刷油漆,目的是阻止鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸而生銹.若要檢測鋼鐵表面的油漆是否破損,可在油漆表面涂上Cu(NO32溶液,其原理是Fe+Cu(NO32=Fe(NO32+Cu     (用化學(xué)方程式表示).
(3)用下列試劑驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是B(填序號).
A.硫酸鋁溶液     B.硫酸亞鐵溶液         C.硫酸銅溶液
(4)金屬資源是有限的,我們要珍惜和保護(hù)它,有效途徑是合理的開發(fā)金屬資源   (只寫一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.在高溫下用CO還原mg Fe2O3,得到ng Fe,氧的相對原子質(zhì)量為16,則求鐵的相對原子質(zhì)量的代數(shù)式為$\frac{24n}{m-n}$,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息正確的是A
A.該元素的元素符號為Ar         B.該元素屬于金屬元素
C.該元素的原子核有18個(gè)中子       D.該元素的相對原子質(zhì)量39.95(合理即可).

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同步練習(xí)冊答案