【題目】如圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題.

該鈣片主要成分碳酸鈣,主要成分碳酸鈣由_____種元素組成.碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為_____

每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為_____

某;瘜W(xué)興趣小組為了確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是否真實(shí),決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):測(cè)定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量.

實(shí)驗(yàn)原理:取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應(yīng),測(cè)量生成的CO2的質(zhì)量(已知該狀態(tài)下CO2的密度),然后計(jì)算其中碳元素的質(zhì)量,利用反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變,再計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量.

實(shí)驗(yàn)方案:興趣小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考提出了以下幾種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你參與他們對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的討論、取舍.

方案一;甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,通過(guò)反應(yīng)后右側(cè)注射器(注射器最大量程為20mL)內(nèi)收集到氣體

的量來(lái)進(jìn)行計(jì)算.

1)同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后,都認(rèn)為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因?yàn)?/span>_____

2)同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為注射器的摩擦?xí)绊懮傻?/span>CO2的完全收集.

方案二:乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,與甲同學(xué)的相比,僅僅在收集方法上不同.

1)同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后,都認(rèn)為所測(cè)得CO2氣體的體積將會(huì)_____(填偏大或偏。,你認(rèn)為他們的理由是_____,你的改進(jìn)方案是_____;廣口瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“有”或“沒(méi)有”)影響

2)同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為把裝置改進(jìn)后測(cè)得生成的CO2氣體體積會(huì)偏大,你認(rèn)為他們的最主要理由是_____

方案三:丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.同學(xué)們觀看后一致認(rèn)可他的設(shè)計(jì),并按照他的思路設(shè)計(jì)了以下

實(shí)驗(yàn)步驟.

實(shí)驗(yàn)步驟:

連接裝置并檢查裝置氣密性;

加入10片鈣片和水;

記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);

AB中滴加稀鹽酸至過(guò)量;

B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C

液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣體密度為ρg/L);

計(jì)算氣體的質(zhì)量.

實(shí)驗(yàn)反思:

1)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前將鈣片全磨成粉末狀,你認(rèn)為他的目的是:_____;

2)同學(xué)們都認(rèn)為丙同學(xué)的設(shè)計(jì)中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認(rèn)為橡膠管E的作用是:_____;

3)檢查該裝置的氣密性時(shí),如圖準(zhǔn)備好裝置,在CD兩管中裝好水且液面相平,提高D管,_____,則氣密性良好;

4)通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量,如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn):清判斷并說(shuō)明理由_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)(鈣片都是10片),所得CO2氣體的平均質(zhì)量是6.82g,請(qǐng)你最后計(jì)算確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是_____(填“真實(shí)”或“不真實(shí)”)的.(最后一空不需要寫計(jì)算過(guò)程)

【答案】 10312 0.6g 樣品取用過(guò)多,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體多,會(huì)導(dǎo)致注射器活塞被頂出;取用樣品過(guò)少,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體太少,無(wú)法測(cè)量 偏小 會(huì)有部分二氧化碳溶解在水中 在水面上滴一層植物油 沒(méi)有 滴入的鹽酸會(huì)占有體積,所以導(dǎo)致進(jìn)入量筒的液體包含了分液漏斗中滴入錐形瓶的鹽酸的體積 使樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng) 使儀器A和儀器B中的氣體壓強(qiáng)相同,便于液體滴下,且消除滴下液體對(duì)氣體體積的影響 靜止片刻后,C、D液面仍存在高度差 重新實(shí)驗(yàn),中途添加酸時(shí),會(huì)造成氣體逸散,影響氣體體積的精確測(cè)量 真實(shí)

【解析】

根據(jù)碳酸鈣的化學(xué)式CaCO3確定含三種元素,m鈣:m碳:m氧=10312,1.5g×0.6g

故答案:三 mmm103120.6g

方案一:由圖示知通過(guò)注射器最后的數(shù)據(jù)確定,樣品取用過(guò)多,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體多,會(huì)導(dǎo)致注射活塞被頂出;取用樣品過(guò)少,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體太少,無(wú)法測(cè)量.

故[方案一]答案:樣品取用過(guò)多,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體多,會(huì)導(dǎo)致注射器活塞被頂出;取用樣品過(guò)少,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體太少,無(wú)法測(cè)量.

方案二:(1)二氧化碳能溶于水,故答案:偏小,會(huì)有部分二氧化碳溶解在水中,在水面上滴一層植物油;沒(méi)有;

2)滴入的鹽酸會(huì)占有體積,所以導(dǎo)致進(jìn)入量筒的液體包含了分液漏斗中滴入錐形瓶的鹽酸的體積.

方案三:(1)鈣片磨碎后增大了與酸的接觸面積,使反應(yīng)更完全充分,故答案:使樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng);

2AB之間接上導(dǎo)管E使AB連接在一起,故答案:使儀器A和儀器B中的氣體壓強(qiáng)相同,便于液體滴下,且消除滴下液體對(duì)氣體體積的影響;

3)裝置氣密性良好的話在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管靜止一段時(shí)間后CD液面仍存在高度差證明氣密性良好,故答案:靜止片刻后,C、D液面仍存在高度差;

4)重新加酸打開(kāi)裝置會(huì)有氣體溢出,故答案:重新實(shí)驗(yàn),中途添加酸時(shí),會(huì)造成氣體逸散,影響氣體體積的精確測(cè)量

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:若十片含碳元素質(zhì)量為1.5×10×1.8g,生成二氧化碳質(zhì)量為1.8÷ 6.6g6.82g,

故答案:真實(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.

1)如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答:

溫度/

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

53.2

40℃時(shí),氯化鈉的溶解度為_____g

②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而_____(填增大減小).在20℃時(shí),將100g的水加入30g碳酸鈉中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?/span>_____(填飽和溶液不飽和溶液),將上述溶液升溫到30℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

10℃時(shí),分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是_____

2)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.如圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系,其中表示正確的是_____(填標(biāo)號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】資料信息:超氧化鉀(KO2)固體與HCl、H2O、CO2都能發(fā)生反應(yīng),且都有O2產(chǎn)生。宇宙飛船中可用KO2固體與人呼出的CO2反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO22K2CO3+3O2為了驗(yàn)證CO2KO2固體能反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,某小組同學(xué)以大理石和濃鹽酸反應(yīng)生成的CO2來(lái)與KO2反應(yīng)制取O2,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇_____CO2發(fā)生裝置;

(2)已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,D裝置有足量碳酸氫鈉溶液,其作用是_____;

(3)據(jù)資料知,水與水蒸氣也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣。于是有同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān)。若要確認(rèn)是CO2與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣,你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是_____;

(4)為了除去O2中可能剩余的CO2,F中可盛放過(guò)量_____溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列方框內(nèi)是對(duì)某一主題知識(shí)的描述.其內(nèi)容全部正確的一組是( )

.安全常識(shí)

安裝燃?xì)鉄崴鳌ㄒ溆袩煹?/span>

預(yù)防煤氣中毒———–室內(nèi)放一盆水

劣質(zhì)裝飾材料—甲醛等超標(biāo)致室內(nèi)污染

.環(huán)保常識(shí)

減少汽車尾氣污染——使用乙醇汽油

深埋丟棄廢舊電池——造成水土污染

大理石雕塑被腐蝕——溫室效應(yīng)所致

.健康常識(shí)

食用水果蔬菜———–可補(bǔ)充維生素

食用“加鐵醬油”———可預(yù)防貧血

食用加碘鹽———可預(yù)防甲狀腺腫大

.生產(chǎn)常識(shí)

氮?dú)狻?可做焊接金屬的保護(hù)氣

可作復(fù)合肥料

油罐車尾鐵鏈——–防靜電引燃油料

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是_____

A P點(diǎn)表示t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等

B c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

C t2℃時(shí),將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,可得?/span>80g a溶液

D t1℃時(shí)ab、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制備和有關(guān)性質(zhì)的研究.

1A裝置的儀器有鐵架臺(tái)、酒精燈、帶導(dǎo)管的單孔塞和_____

2)用A制氧氣時(shí),若所用試劑是一種混合物,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)若將B裝置產(chǎn)生的氣體通入C裝置中,C裝置的現(xiàn)象為_____,導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因有_____

4)制取并收集純凈干燥的CO2氣體,DE裝置按導(dǎo)管字母連接的正確順序是:b____________________→裝置FD瓶中NaHCO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

5F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中,在水面上加一層植物油的目的是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017322日是第25屆世界水日,宣傳主題是“Wastewater”(廢水),請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:

1)廢水中常含有難溶性雜質(zhì),除去這些雜質(zhì)的操作是_____(填“過(guò)濾”、“吸附”或“蒸餾”),實(shí)驗(yàn)完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有_____(填序號(hào)),其中玻璃棒的作用是_____。

2)除去難溶性雜質(zhì)后,可利用活性炭_____(填“過(guò)濾”、“吸附”或“蒸餾”)廢水中的異味和色素,污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法進(jìn)行分級(jí)處理后得到中水,中水不可飲用,請(qǐng)列舉中水的一項(xiàng)用途:_____。

3)取某中水水樣,滴加肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,該水樣屬于_____(填“硬水”或“軟水”)。

4)家庭用水水費(fèi)清單中不包含的一項(xiàng)是_____(填序號(hào))

A電費(fèi) B水資源費(fèi) C自來(lái)水費(fèi) D污水處理費(fèi)

5)如圖2所示的是電解水 的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

①氣體a_____;

②通電時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

③通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解度曲線如右圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 15℃時(shí),甲的溶解度小于乙的溶解度

B. 40℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中,溶劑質(zhì)量:甲<乙

C. 40℃時(shí) 150g 甲的飽和溶液降溫到 20℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 23.1%

D. 20℃時(shí),甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水中含有豐富的氯化鎂,如圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程.在提取Mg的過(guò)程中,

1)試劑A最好選用_____(從我國(guó)有豐富的石灰石資源考慮).沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為_____;

2)由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為_____;

3)海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過(guò)步驟、得到的MgCl2溶液有何不同:_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案