【題目】從安全角度考慮，下列做法合理的是

A.金屬汞灑落在地面，需收集并深埋B.進入加油站，禁止使用手機

C.加熱NaHCO3固體時，試管口向上D.電器起火，立即用水撲滅

【答案】B

【解析】

A. 金屬汞灑落在地面，收集并深埋不能消除其污染，選項錯誤；

B. 進入加油站，禁止使用手機，因加油站的空氣中汽油蒸汽的含量較高，使用電器易導致爆炸，選項正確；

C. 加熱NaHCO3固體時，試管口向上，易導致水倒流使試管炸裂，選項錯誤；

D. 電器起火，立即用水撲滅，易導致觸電事故，或?qū)е缕鞑氖軣岵痪眩x項錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】干冰吸熱升華為二氧化碳氣體的過程中，下列說法不正確的是（ ）

A.分子之間的間隔變大B.分子質(zhì)量不變

C.分子體積變大D.分子運動速率變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的錯誤信息是（ ）

A.該圖表示的是一個化合反應(yīng)， 反應(yīng)物有一種未反應(yīng)完
B.該反應(yīng)中，反應(yīng)物分別屬于單質(zhì)和化合物
C.化學反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目保持不變[科
D.化學反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個數(shù)比為2：2：2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對分子原子的敘述中，正確的是（　�。�

A.分子由原子構(gòu)成

B.化學變化中，分子本身不發(fā)生變化

C.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

D.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧化反應(yīng)的敘述中,正確的是（ ）

A.氧化反應(yīng)的產(chǎn)物只有一種

B.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C.專指物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)

D.有氧氣參加的化學反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】素有“銅都”之稱的安徽銅陵有許多黃銅礦（主要成分為CuFeS2）。黃銅礦經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同學通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng)，制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如下圖所示：

（1）Fe2(SO4)3與鐵反應(yīng)的化學方程式如下，請配平：xFe2(SO4)3 + yFe == zFeSO4，其中x、y、z為化學計量數(shù)，z的值為 。

（2）步驟Ⅰ中，生成銅的化學方程式： 。 廢鐵屑含有少量鐵銹，對產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是 。

（3）操作a名稱為 。實驗室中操作a要用到玻璃棒、燒杯和 等玻璃儀器。

（4）不溶物的成分為 （填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】青少年正處于長身體的階段,應(yīng)該注意合理搭配飲食。小花為自己制定了一份午餐食譜:花卷、涼拌豬肘和雞蛋湯,從膳食平衡的角度分析,你認為還需要補充的食物是

A.牛奶

B.水煮蝦

C.涼拌韭菜.

D.米飯

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣與人類息息相關(guān)。

（1）潔凈的空氣屬于_________（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）下圖示實驗能用來測定空氣里氧氣的含量，其化學變化方面的依據(jù)主要有以下兩條：

①磷與氧氣能反應(yīng)，化學方程式為_______________；

②紅磷不能與空氣中的________________發(fā)生反應(yīng)。

（3）氧氣可用于煙氣脫硫工藝（如下圖），圖中反應(yīng)的化學方程式為2CaSO3 + O2 == 2CaSO4 。反應(yīng)物CaSO3中S元素的化合價是_____，生成物CaSO4讀作____________。若有0.6t CaSO3參加反應(yīng)，則至少需要消耗氧氣_______________ ？（寫出計算過程及結(jié)果）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)初中化學知識，探究空氣中氧氣含量實驗。小明根據(jù)所學內(nèi)容，紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)，但是哪種物質(zhì)更適用于測定空氣中氧氣含量，小明進行如下探究。

【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì)，哪種更適用于測定空氣中氧氣含量？

【查閱資料】

①紅磷、白磷對比情況

紅磷

白磷

狀態(tài)

暗紅色固體

蠟狀固體 有毒

燃燒溫度

240°C

40°C

②鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng)，如N2、CO2等

【探究過程】如下圖所示，按照實驗裝置進行實驗，探究幾種物質(zhì)測定空氣中O2含量的可行性。

(1)紅磷、白磷探究實驗

小明認為選用紅磷進行實驗，其原因是________________。

如圖所示，將足量紅磷放到燃燒匙中，點燃紅磷，進行實驗

1.____________

2.____________

空氣中氧氣約占__________

紅磷燃燒的符號表達式______

(2)若將實驗藥品改為木炭，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集氣瓶的原因是____________________。

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同步練習冊答案