如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量.
①請補全下列實驗步驟.
a.按圖示連接好                     
b.
 
;
c.在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;
d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;.
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾.
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的文字表達式為
 
,它屬于
 
反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是
 

④若某同學在實驗后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占
1
5
.能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為
 

若因為錯誤操作,使測量結(jié)果小于
1
5
,分析原因
 
,
 
,
 
考點:空氣組成的測定,反應(yīng)類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)測定空氣中氧氣的含量的步驟、現(xiàn)象結(jié)合壓強的知識分析:根據(jù)紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,五氧化二磷為固體進行解答;熟記物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的文字表達式;根據(jù)紅磷測定空氣組成的實驗現(xiàn)象、結(jié)論進行解答.
解答:解:①此實驗需在連接好裝置后檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣,使測量結(jié)果不準;
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放熱;反應(yīng)的文字表達式為紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;該反應(yīng)符合“多變一”的特點,為化合反應(yīng);
③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷,瓶內(nèi)氧氣被消耗,壓強降低,冷卻后打開彈簧夾,水被吸入集氣瓶中;
④能得出空氣中氧氣的體積約占
1
5
的實驗現(xiàn)象為進入集氣瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)水面上方空間的五分之一.在分析造成裝置造成結(jié)果小于
1
5
時,要考慮藥品的量可能不足造成沒有將氧氣完全消耗,同時要考慮裝置在藥品的足夠的情況下因為氣密性不好,導致液體不能等體積進入而引起結(jié)果偏低以及溫度對實驗結(jié)果的影響.
故答案為:
①檢查裝置氣密性;②產(chǎn)生大量白煙,放熱;紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;化合;③磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷,瓶內(nèi)氧氣被消耗,壓強降低;
④進入集氣瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)水面上方空間的五分之一. 紅磷的量不足,裝置漏氣,沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾.
點評:本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

配制600g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液,需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液多少?需加水多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)B中①是
 
D中②是
 

(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取O2反應(yīng)的文字表達式
 

(3)除裝置A外,實驗室還可以制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達式為:
 
選擇發(fā)生裝置
 
,要收集較純的氧氣,收集裝置應(yīng)選
 

(4)用向上排空氣法收集氣體時,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,將鐵絲繞成螺旋狀,鐵絲的下端系一根火柴的作用是
 
;可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲
 
.反應(yīng)的文字表達式是
 
,該反應(yīng)屬于
 
(填基本反應(yīng)類型)而小宇在做此實驗時,鐵絲沒有被成功點燃,請你幫他分析原因
 
 
、
 
.若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng)
 
進行(填“能”或“不能”),由此得出結(jié)論:可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中
 
;且在空氣中
 
(填“易”或“不易”,下同)燃燒的物質(zhì),在氧氣中卻
 
燃燒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

空氣的凈化問題正日益受到人們的關(guān)注.污染空氣的物質(zhì)分為粉塵和氣體兩大類,其中氣體污染物是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

開封后長時間露置在空氣中的餅干會變軟,這說明空氣中含有
 
,長時間露置在空氣中的澄清石灰水在液體的表面會形成白色的固體,這說明空氣中含有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是用排水法已收集滿的一瓶無色無味的氣體,請你歸納出這種氣體的物理性質(zhì):
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖示實驗操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

鎂條燃燒的化學反應(yīng)文字表達式為
 
,能夠說明該反應(yīng)為化學變化的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案