鎂條燃燒的化學反應文字表達式為
 
，能夠說明該反應為化學變化的現(xiàn)象是
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,化學變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì),化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
在化學變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學變化．化學變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成．
解答：解：鎂條燃燒生成氧化鎂，反應的文字表達式為鎂+氧氣
點燃
氧化鎂；放出大量熱、鎂條變短、發(fā)出耀眼的白光，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)，能夠說明該反應為化學變化的現(xiàn)象是生成一種白色粉末．
故答案為：鎂+氧氣
點燃
氧化鎂；生成一種白色粉末．
點評：本題難度不大，掌握文字表達式的書寫方法、有新物質(zhì)生成是化學變化的本質(zhì)特征是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量．
①請補全下列實驗步驟．
a．按圖示連接好                     
b．
 
；
c．在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d．取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；．
e．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾．
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
，反應的文字表達式為
 
，它屬于
 
反應．（填基本反應類型）
③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是
 
．
④若某同學在實驗后得出結論：空氣中氧氣的體積約占
1
5
．能得出此結論的實驗現(xiàn)象為
 
．
若因為錯誤操作，使測量結果小于
1
5
，分析原因
 
，
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

程偉同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉未攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：
（1）圖中還缺少的一種儀器、其作用是
 
；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
 
．
（2）常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對此．你有無不同看法？
 
（填“同意”還是“不同意”）理由是
 
，若要制取純水，還需采用的凈化方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一定量的碳酸鈉溶液中加入足量的氯化鈣溶液充分反應后所得沉淀的質(zhì)量等于原碳酸鈉溶液質(zhì)量的
1
5
，則碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是（　�。�
A、21.2%B、20%
C、10.6%D、無法計算

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科目：初中化學 來源： 題型：

向裝有一定量的10%的氫氧化鈉溶液的小燒杯中，不斷慢慢滴加7.3%的稀鹽酸，有關燒杯中溶液pH的變化如圖所示：
（1）圖中A點表示的意義
 

（2）求燒杯中裝有的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少？
（3）求圖中A點時燒杯中形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應原理及基本反應類型都正確的是．
A、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O   復分解反應
B、驗證鐵比銀的活動性強：Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag   置換反應
C、用熟石灰做干燥劑：CaO+H2O═Ca（OH）2 化合反應
D、用聞氣味的方法鑒別碳酸氫銨：NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑   分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應屬于置換反應的是（　�。�
A、3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
B、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
C、Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
D、3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　　）
A、水結冰
B、糖溶解
C、電燈在通電時發(fā)光發(fā)熱
D、食物腐敗

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科目：初中化學 來源： 題型：

向H2SO4與CuSO4的混合溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀的質(zhì)量與加入溶液質(zhì)量之間的關系圖象為如圖中的（　�。�
A、
B、
C、
D、

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