在測量空氣中氧氣含量的實驗中，發(fā)現(xiàn)氧氣的體積分數(shù)少于，針對這一事實，你認為下列做法或想法不可取的是（ ）

A. 查看裝置是否漏氣 B. 實驗中可能是紅磷的量不足

C. 實驗中可能未冷卻至室溫就打開了止水夾 D. 將紅磷改為木炭再重做實驗

D 【解析】 A、裝置的氣密性不好時，外界的氣體會進入集氣瓶，使氧氣測量變小，故選項錯誤；B、紅磷的量不足空氣內(nèi)的氧氣不能完全消耗，進入水量比五分之一要小，故選項錯誤；C、未冷卻至室溫時氣體膨脹，就打開了止水夾，進入水量比五分之一要小，故選項錯誤；D、由于木炭燃燒后產(chǎn)物是二氧化碳氣體，所以不能將紅磷改為木炭再重做實驗，故選項正確。故選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

作鉆頭是利用金剛石的_________．北約曾用石墨炸彈使南聯(lián)盟的高壓輸電線 路短路，這是利用石墨的_____性，造成溫室效應的主要氣體是_____．

硬度大，導電，二氧化碳． 【解析】 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，作鉆頭是利用金剛石硬度大的性質(zhì)；北約曾用“石墨炸彈”使南聯(lián)盟的高壓輸電線路短路，這是因為石墨可以導電；造成溫室效應主要氣體是二氧化碳。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版九年級化學上冊第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評估檢測試卷 題型：單選題

右圖是錫在元素周期表中的信息，下列有關(guān)錫的說法錯誤的是

A．屬于金屬元素 B．相對原子質(zhì)量為118.7g

C．原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是50 D．原子的核外電子數(shù)是50

B 【解析】 試題A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是錫，屬于金屬元素，正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為118.7，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，錯誤．C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為50，表示原子序數(shù)為50；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為50，...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版九年級化學上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測試卷 題型：多選題

下列說法不科學的是（ ）

A. 一般未受污染的天然降水的為

B. 長期盛放溶液的試劑瓶不易打開，是因為與瓶中的反應導致瓶內(nèi)氣體減少形成“負壓”

C. 嚴格地講實驗室使用“通風櫥”防污染是不負責任的，因?qū)嶒灝a(chǎn)生的有害氣體沒有得到轉(zhuǎn)化或吸收

D. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

BD 【解析】 A、一般未受污染的天然降水的pH為5.6，PH＜5.6的雨水稱酸雨，故A說法正確；B、長期盛放NaOH溶液的試劑瓶不易打開是因為氫氧化鈉與玻璃瓶塞中二氧化硅反應，生成了硅酸鈉和水，硅酸鈉是有粘性的，可以使塞子和瓶口粘住的緣故，故B說法錯誤；C、實驗室中的“通風櫥”的作用將氣體向室外排出，不是將產(chǎn)生的有害氣體轉(zhuǎn)化或吸收，不起防污染的作用，故C說法正確；D、變癟的乒乓球放人...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版九年級化學上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測試卷 題型：單選題

稀有氣體是空氣的成分之一．下列說法正確的是（ ）

A. 稀有氣體含量太少，難以被人們利用 B. 所有的稀有氣體都無色無味，密度均小于空氣

C. 稀有氣體為惰性氣體，化學性質(zhì)非常穩(wěn)定 D. 空氣中稀有氣體約占

C 【解析】 A、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護氣等，故選項錯誤；B、所有的稀有氣體都無色無味，密度均小于空氣錯誤，如氬氣的密度比空氣的密度大，故選項錯誤；C、稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑，因此稀有氣體被稱為惰性氣體，化學性質(zhì)非常穩(wěn)定，故選項正確；D、稀有氣體大約占0.94%，0.03%不正確，故選項錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期魯教版九年級化學上冊第二章探秘水世界單元檢測題 題型：綜合題

人類的生活與生產(chǎn)都離不開金屬和金屬材料，鋁、鋅、鐵、銅、銀是生活中常見的金屬．

上述五種金屬中，________是地殼中含量最多的金屬．

鐵制品的銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的________發(fā)生化學反應，防止鐵制欄桿生銹的一種方法是________．

圖銅制品中，利用金屬導熱性的是________（填字母序號）：“濕法煉鋼”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應，該反應的方程式為：________．

某學習小組探究金屬鐵、銅、銀的活動性順序時，需要進行的實驗有：________（填序號）．

A.將鐵片放入鹽酸中

B.將銅片放入鹽酸中

C.將鐵片放入硝酸銀溶液中

D.將銅片放入硝酸銀溶液中

鋁在元素周期表中的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鋁的說法不正確的是________．

A.核內(nèi)質(zhì)量數(shù)是

B.元素符號為

C.相對原子質(zhì)量為

D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為

合金是生活中廣泛使用的金屬材料，黃銅是一種由銅和鋅組成的合金，為了測定某黃銅樣品中通的含量，取樣品放入足量的稀硫酸中，充分反應后，收集到氫氣，試計算該黃銅樣品中通的質(zhì)量分數(shù)________．

鋁氧氣、水刷漆CFe+CuSO4＝FeSO4+CuABDC67.5% 【解析】 （1）地殼中含量最多的前五種元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣，漢字中帶钅字旁（汞和金除外）的屬于金屬元素，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁； （2）金屬鐵的銹蝕條件：鐵與氧氣、水同時接觸就會生銹；根據(jù)防止鐵制品生銹的常用措施可知，防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是：刷漆； （3）利用銅的導熱性可以做成火鍋；“...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期魯教版九年級化學上冊第二章探秘水世界單元檢測題 題型：單選題

通過初三的化學學習，我們知道使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．下列有關(guān)硬水的說法不正確的是

A．硬水中含較多的不溶性鈣和鎂的化合物

B．生活中可以通過煮沸的方式降低水的硬度

C．硬水放一段時間就變成軟水

D．在硬水中加入少量的肥皂水，會產(chǎn)生較多的浮渣

AC 【解析】A、硬水是含有較多鈣、鎂化合物的水，但并不是含較多的不溶性鈣和鎂的化合物，故A錯誤； B、硬水軟化的方法主要有：加熱煮沸、蒸餾和離子交換；加熱煮沸是生活中常用的方法；故B正確； C、硬水凈置一段時間后，可溶性鈣、鎂化合物不會減少，不會變成軟水，可用煮沸的方法將硬水軟化，故C錯誤； D、區(qū)分硬水和軟水的方法是：向軟水中加入肥皂水時，會出現(xiàn)大量的泡沫；向硬水中加入...

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級上學期段考化學（1-3單元）試卷 題型：填空題

如下表：原子結(jié)構(gòu)是通過科學家不斷地建立與修正原子結(jié)構(gòu)模型，不斷地實驗，不斷地思考研究而得到的．下表是原子結(jié)構(gòu)模型的幾種學說

時間

模型類型

科學家

內(nèi)容

1803年

道爾頓模型

道爾頓（英國）

原子是一個堅硬的小球

1897年

湯姆生模型

湯姆生（英國）

發(fā)現(xiàn)電子，即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉，電子是西瓜籽

1911年

盧瑟福模型

盧瑟福（英國）

發(fā)現(xiàn)原子核，原子大部分體積是空的，電子圍繞帶正電的原子核隨意動轉(zhuǎn)

1913年

分層模型

玻爾（丹麥）

電子在固定軌道上分層運動（繞著原子核）

現(xiàn)代

電子云模型

電子出現(xiàn)在原子核周圍，有的區(qū)域次數(shù)多，有的區(qū)域次數(shù)少

（1）上面四種原子結(jié)構(gòu)模型中道爾頓的原子結(jié)構(gòu)模式是______（填序號），這種原子模型是一種______結(jié)構(gòu)．

（2）1911年，盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)原子結(jié)構(gòu)，所做的實驗名稱是______，實驗中大多數(shù)α微粒不改變原來的運動方向，順利通過．有一小部分α微粒發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，原因是______；極少數(shù)α微粒被反彈了回來，原因是______．因此，盧瑟福根據(jù)實驗建立了______原子模型．

（3）請用框圖的形式表示原子的結(jié)構(gòu)：______。

④實心盧瑟福實驗（或α粒子散射實驗）原子核帶正電，α粒子帶正電，當α粒子靠近原子核時受到原子核的斥力極少數(shù)的α粒子撞擊到原子核，原子核質(zhì)量遠遠大于α粒子核式 【解析】 （1）道爾頓的學說內(nèi)容是：原子是一個堅硬的小球，所以是一個實心球體，只有④符合；這種模型是一種實心球體結(jié)構(gòu)； （2）1911年著名物理學家盧瑟福等人做了一個著名的“盧瑟福實驗”（或α粒子散射實驗）：用一束帶正電的質(zhì)...

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市2019屆九年級上學期人教版化學上冊第1-3章綜合檢測題 題型：單選題

用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（ ）

A. 輪胎充氣-分子間有間隔 B. 濕衣晾干-分子不停地運動

C. 氣體受熱膨脹-分子間間隔變大 D. 水結(jié)成冰-分子本身發(fā)生變化

D 【解析】 A、給輪胎充氣是因為分子間有間隔隙，加壓時分子間間隔變小，故選項解釋正確；B、濕衣晾干是因為水分子在不停地運動，運動到空氣中去了，故選項解釋正確；C、氣體受熱膨脹是因為氣體分子間有間隔，受熱時間隔變大，故選項解釋正確；D、水結(jié)成冰是因為水分子間的間隔發(fā)生了變化，而不是分子發(fā)生了變化，故選項解釋錯誤。故選D。

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