分析 (1)高溫條件下,碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳;
濃鹽酸易揮發(fā);
二氧化碳不能和硫酸反應,因此可以用濃硫酸干燥二氧化碳;
氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水;
(2)氯化銨中含有氮元素,在農業(yè)上可以用作氮肥;
氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下反應生成氯化鈣、水和氨氣;
碳酸氫鈉俗稱小蘇打,可以用作發(fā)酵粉,也可以用作治療胃酸過多的藥品等.
解答 解:(1)①“碳化”過程中需要的CO2,可由石灰石高溫煅燒得到,該反應的化學方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
故填:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
②實驗室中,通常用稀鹽酸與石灰石反應制取CO2氣體,不選用濃鹽酸的原因是濃鹽酸易揮發(fā),會導致二氧化碳中含有氯化氫氣體;
氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,二氧化碳不能和硫酸反應,因此可以用濃硫酸干燥二氧化碳.
故選:A.
(2)①“過濾”所得的NH4Cl可作化肥中的氮肥,它也可與Ca(OH)2在加熱時發(fā)生反應生成產品CaCl2,同時還有NH3和H2O生成,該反應的化學方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;
該廠的另一種產品碳酸氫鈉俗稱小蘇打,它的重要用途有用作發(fā)酵粉,用作治療胃酸過多的藥品等.
故填:氮;2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;小蘇打;用作發(fā)酵粉.
②A.使用的漏斗不叫長頸漏斗,該選項說法不正確;
B.液面應低于濾紙邊緣,該選項說法正確;
C.玻璃棒不能攪拌,應該是起到引流作用,該選項說法不正確;
D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁,以防液體飛濺,該選項說法正確.
故選:BD.
點評 本題主要考查物質的性質,解答時要根據各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1:用等體積5%過氧化氫溶液制O2,其中a未使用催化劑,b使用了催化劑 | |
B. | 圖2:向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液 | |
C. | 圖3:向氫氧化溶液中滴加足量的水 | |
D. | 圖4:將等質量的不同金屬分別放到足量的相同稀鹽酸中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3、HCl、CuSO4 | B. | NaOH、MgCl2、H2SO4 | ||
C. | NaCl、NaOH、Na2SO4 | D. | AgNO3、CaCl2、K2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該流程的原料有空氣、焦炭、水、氯化鈉等物質 | |
B. | 該流程除了制得產品純堿之外,還能制得氮肥氯化銨 | |
C. | 該流程中使用氯化鈉的飽和溶液,有利于碳酸氫鈉固體的析出 | |
D. | 該流程中“其它”指示可循環(huán)利用的物質有二氧化碳、水兩種物質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 該反應不符合復分解反應發(fā)生的條件 | |
B. | 該反應中四種物質都是鹽 | |
C. | 反應后可用過濾的方法分離出NaHCO3 | |
D. | 反應后的溶液中不能繼續(xù)溶解NaCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素符號不同 | B. | 原子質量不同 | ||
C. | 原子的質子數不同 | D. | 原子的電子數不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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