6.下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是(  )
A.Na2CO3、HCl、CuSO4B.NaOH、MgCl2、H2SO4
C.NaCl、NaOH、Na2SO4D.AgNO3、CaCl2、K2CO3

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知,若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則能夠在溶液中大量共存,據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、Na2CO3、HCl能相互交換成分生成氯化鈉、水和二氧化碳,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、NaOH能與MgCl2、H2SO4在溶液中能相互交換成分,分別生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉、硫酸鈉和水,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水,能在溶液中大量共存,故選項(xiàng)正確.
D、CaCl2能與AgNO3、K2CO3在溶液中能相互交換成分,分別生成氯化銀沉淀和硝酸鈣、碳酸鈣沉淀和氯化鉀,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的共存問(wèn)題,判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.16g鐵和銅的混合物與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),生成0.5g氫氣.計(jì)算:
(1)混合物中鐵的質(zhì)量是多少?
(2)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)生成物的溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)《奔跑吧  兄弟》是一檔熱播的娛樂(lè)節(jié)目,節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”,“名牌”是貼在隊(duì)員衣服后面,標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌,制作材料有棉布、塑料等,塑料屬于有機(jī)化合物(填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”);鑒別棉布和滌綸布的方法是灼燒聞氣味;
(2)現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭,化石燃料對(duì)環(huán)境的影響也不容忽視,乙醇可以作酒精燈、內(nèi)燃機(jī)的燃料,其燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各組固體物質(zhì),只用水不能進(jìn)行鑒別的是( 。
A.CaCO3、Na2CO3B.MnO2  CuOC.生石灰、熟石灰D.CuSO4、Fe2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A.CO+CuO$\stackrel{△}{→}$Cu+CO2B.4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
C.CaCO3→CaO+CO2D.CO+O2 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)猓瑢儆谖锢?nbsp;變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾.
(4)寫(xiě)出NH4Cl的一種用途用作氮肥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.計(jì)算水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.內(nèi)蒙古是我國(guó)三大純堿產(chǎn)地之一,其境內(nèi)堿廠年產(chǎn)純堿120萬(wàn)噸,同時(shí)還可得到氯化鈣和碳酸氫鈉等副產(chǎn)品.某純堿廠的生產(chǎn)工藝流程可用下圖簡(jiǎn)略表示,生產(chǎn)過(guò)程中涉及的主要化學(xué)反應(yīng)有:
①NaCl+NH3+CO2+H2O═NH4Cl+NaHCO3↓; ②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)①“碳化”過(guò)程中需要的CO2,可由石灰石高溫煅燒得到,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
②實(shí)驗(yàn)室中,通常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2氣體,不選用濃鹽酸的原因是濃鹽酸易揮發(fā);干燥氣體,可用的干燥劑是A(填字母,下同).
A.濃硫酸   B.固體氫氧化鈉   C.生石灰
(2)①“過(guò)濾”所得的NH4Cl可作化肥中的氮肥,它也可與Ca(OH)2在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)生成產(chǎn)品CaCl2,同時(shí)還有NH3和H2O生成,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.該廠的另一種產(chǎn)品碳酸氫鈉俗稱(chēng)小蘇打,它的重要用途有用作發(fā)酵粉(只寫(xiě)一種).
②實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“過(guò)濾”操作時(shí),下列說(shuō)法正確的有BD(填字母).
A.使用的漏斗叫長(zhǎng)頸漏斗    B.液面應(yīng)低于濾紙邊緣
C.玻璃棒應(yīng)不停攪拌    D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.因?yàn)榕_(tái)風(fēng)影響,小偉家附近的河水比較渾濁,于是他將收集部分的河水帶到了實(shí)驗(yàn)室,小偉同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,攪拌溶解,靜置一會(huì)后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾.請(qǐng)問(wèn):
(1)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒;
(2)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因?yàn)V紙破損;液面高于濾紙的邊緣(或儀器本身不干凈);
(3)經(jīng)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得純水.他的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,要制得純水需要采用的凈化方法是蒸餾.

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