在實(shí)驗(yàn)室里常采用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(2)用圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫(xiě)出所選擇的儀器編號(hào)
①③⑤⑦
①③⑤⑦

(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)
裝置簡(jiǎn)單
裝置簡(jiǎn)單

(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?
將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃說(shuō)明已經(jīng)收集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃說(shuō)明已經(jīng)收集滿
分析:(1)根據(jù)分解過(guò)氧化氫生成水和氧氣進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)過(guò)氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣是固體和液體混合反應(yīng)條件不需要加熱以及氧氣不易溶于水進(jìn)行解答;
(3)此裝置的特點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單;
(4)根據(jù)氧氣的助燃性,選擇驗(yàn)滿的方法.
解答:解:(1)分解過(guò)氧化氫生成水和氧氣,反應(yīng)文字表達(dá)式:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;故答案為:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(2)因?yàn)橛眠^(guò)氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣,是固液不加熱的反應(yīng),所以可用①⑤⑦組裝制取氧氣的發(fā)生裝置,③裝置可以收集氧氣.組裝的裝置有①③⑤⑦.
故答案為:①③⑤⑦;
(3)裝置的優(yōu)點(diǎn)是:裝置簡(jiǎn)單.
故答案為:裝置簡(jiǎn)單;
(4)氧氣具有助燃性,所以檢驗(yàn)是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃說(shuō)明已經(jīng)收集滿.故答案為:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
點(diǎn)評(píng):本題是綜合性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)類題目,同學(xué)們要熟悉化學(xué)反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)、常見(jiàn)氣體的制取裝置、氧氣驗(yàn)滿的方法等,需要同學(xué)們具有較為綜合的化學(xué)知識(shí),才可做好此題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里常采用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫(xiě)出所選擇的儀器編號(hào)
 

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(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)
 

(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?
 

(5)這套氣體發(fā)生裝置也可以用來(lái)制取二氧化碳.如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳,為了控制反應(yīng)速率,應(yīng)對(duì)該氣體發(fā)生裝置如何改進(jìn)?(可另增儀器)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里常采用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫(xiě)出所選擇的儀器編號(hào)
 
;
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(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)
 
;
(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?
 
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(5)這套氣體發(fā)生裝置也可以用來(lái)制取二氧化碳.如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳,為了控制反應(yīng)速率,應(yīng)對(duì)該氣體發(fā)生裝置如何改進(jìn)?(可另增儀器)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省九年級(jí)6月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

(9分) 在實(shí)驗(yàn)室里常采用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            

(2)用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫(xiě)出所選擇的儀器編號(hào)            。

(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)                    。

(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?

                                                          

(5)這套氣體發(fā)生裝置也可以用來(lái)制取二氧化碳。如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳,為了控制反應(yīng)速率,應(yīng)對(duì)該氣體發(fā)生裝置如何改進(jìn)?(可另增儀器)

                                                              。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年中考化學(xué)綜合訓(xùn)練試卷(2)(解析版) 題型:解答題

(2007?河北)在實(shí)驗(yàn)室里常采用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ 2H2O+O2

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