下面是實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學化學知識，回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱 ；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，若發(fā)生裝置選擇A，則對裝置A還需做的一點改動是 ，請寫出該反應(yīng)的化學方程式 ；
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ，制取這種氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是 ．若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置中的 （填“m”或“n”）端相連，用D裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是
（1）錐形瓶；（2）在試管口放一團棉花；2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B；固體與液體反應(yīng)，反應(yīng)條件是常溫； n；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；
解析試題分析：（1）錐形瓶常用的反應(yīng)容器，故答案為：錐形瓶；（2）加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故答案為：在試管口放一團棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．二氧化碳可以用濃硫酸干燥，應(yīng)該從長管進入；二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B；固體與液體反應(yīng)，反應(yīng)條件是常溫； n；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實驗室制法；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．.
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組設(shè)計了如下實驗方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進行分析測定。
（1）儀器①的名稱是 。如果該實驗選擇圖（一）裝置來制取氧氣，則所反應(yīng)的化學方程式為 。其中二氧化錳的起到 作用。
（2）用圖（二）裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從 (“a”或“b”）端通入。
（3）圖（三）是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分數(shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰，其作用是____________________________________________________。
（4）為驗證圖（三）中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖（四）裝置進行證明，則圖（四）裝置中加入的試劑為__________（填字母）。
A．NaOH溶液 B．澄清石灰水 C．濃硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，其中儀器a是 ，儀器b是 
請根據(jù)下表要求歸納實驗室制取氧氣和二氧化碳氣體的相關(guān)知識．
| 制取氣體 | 原料 | 發(fā)生反應(yīng)的 化學方程式 | 發(fā)生裝置（填編號） | 收集裝置 （填編號） |
| O2 | 氯酸鉀和二氧化錳 | | | 這兩種氣體都可以用 做收集裝置 |
| CO2 | 大理石和稀鹽酸 | | |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、除雜和性質(zhì)實驗的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）請寫出能用裝置乙制備的一種氣體的化學方程式 ．簡要寫出檢查裝置乙氣密性的方法 ．（2）小明同學想研究一氧化碳的還原性，通過查閱資料知道：草酸（H2C2O4）與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為H2C2O4=
CO↑+CO2↑+H2O
①用草酸制取CO，你認為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填“甲”、“乙”或“丙”）．
②要用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并測定氣體生成物的性質(zhì)，請幫小明將下列裝置進行連接，合理的連接順序是： ．草酸加熱后的氣體生成物
③能證明CO氣體具有還原性的實驗現(xiàn)象是 ．
④小明還想計算12克氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，他收集了以下兩組數(shù)據(jù)（假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都反應(yīng)完全）：
數(shù)據(jù)一：根據(jù)參加反應(yīng)的草酸的質(zhì)量計算出生成了一氧化碳5.6克．
數(shù)據(jù)二：反應(yīng)前后澄清石灰水增重6.6克．
請選擇合理的一組數(shù)據(jù)，計算出12克氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為 （最終結(jié)果精確到0.1%）．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗探究氫氣遇到氧氣發(fā)生爆炸的條件：
（1）甲裝置中儀器“A”的名稱是 ；在實驗室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生的化學方程式是 ；利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用下列 （選填“甲”或“乙”）裝置；
（2）利用丙裝置將氫氣、氧氣混合氣體收集起來，可以觀察 數(shù)量，通過活塞控制兩者氣體的比例關(guān)系，利用一次性保鮮袋收集混合氣體，然后直接點燃保鮮袋。
（3）實驗共四次，實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表：
| 實驗次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| 氫氣與氧氣的體積比 | 1︰2 | 1︰4 | 1︰19 | 1︰39 |
| 氫氣的體積百分數(shù) | 33% | 20% | 5% | 3.3% |
| 點燃后現(xiàn)象 | 爆炸 | 爆炸 | 爆炸 | 保鮮袋燃燒，沒有爆炸 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
已知草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸供熱發(fā)生化學反應(yīng)：H2C2O4
CO2↑+CO↑+H2O．某化學興趣小組同學設(shè)計如圖所示實驗裝置，用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵．請根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）實驗開始時，應(yīng)首先點燃 處的酒精燈（填裝置序號）．
（2）C中所盛的液體是 ．
（3）D裝置玻璃管中觀察的現(xiàn)象是 ，
（4）從E裝置出來的尾氣要進行處理，如何處理 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是實驗室常用的裝置，請據(jù)圖回答：
（1）寫出儀器①的名稱 。在實驗室收集二氧化碳氣體一般只用D裝置，由此推測二氧化碳氣體具有的性質(zhì)是 ；
（2）用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣的裝置組合是 （填序號）；
（3）若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的 （填裝置序號），理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室常用下圖裝置制取有關(guān)氣體，請回答下列問題：
A B
（1）寫出A裝置中標有序號儀器的名稱：a ，b ；
（2）實驗室用KClO3和MnO2兩種固體混合加熱制取O2，實驗的基本操作有：①給試管加熱②檢查裝置的氣密性③收集氣體④裝藥品⑤把導管移出水面⑥固定裝置⑦停止加熱。正確的操作順序為_____________________(用序號填寫)，此反應(yīng)的化學方程式為 。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2應(yīng)選擇上圖中的__________裝置(填 A或B)，此反應(yīng)的化學方程式為 ，檢驗集氣瓶中已充滿氧氣的方法是 。利用此裝置制取O2，若反應(yīng)較為劇烈，為了減緩反應(yīng)速率，以下措施正確的是 。
①加熱反應(yīng)物 ②用體積較小的錐形瓶 ③控制液體的滴加速度
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．請回答下列問題：
（1）請畫出收集裝置并將其補充完整；
（2）儀器A的作用是 ；
（3）其制取二氧化碳氣體反應(yīng)的原理是 ．
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