如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的實(shí)驗(yàn)裝置，其中儀器a是　 　，儀器b是　  

請(qǐng)根據(jù)下表要求歸納實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w的相關(guān)知識(shí)．

制取氣體
原料
發(fā)生反應(yīng)的
化學(xué)方程式
發(fā)生裝置（填編號(hào)）
收集裝置
（填編號(hào)）
O2
氯酸鉀和二氧化錳
　                       　
　  　
這兩種氣體都可以用
　  　做收集裝置
CO2
　大理石和稀鹽酸　
　                      　
　     　
 

（1）酒精燈；（2）錐形瓶；（3）2KClO32KCl+3O2↑；（4）A；（5）大理石和稀鹽酸；（6）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（7）B；（8）D．

解析試題分析：給物質(zhì)加熱提供熱源的儀器是酒精燈，圓錐形的儀器是錐形瓶；用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)物是氯酸鉀，生成物是氯化鉀和氧氣，反應(yīng)條件是二氧化錳做催化劑加熱，用最小公倍數(shù)法配平即可，氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào)；制取氣體的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，如果是固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱，氯酸鉀和二氧化錳都是固體，所以需要加熱，發(fā)生裝置選擇帶酒精燈的；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是大理石（或石灰石）與稀鹽酸；實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)物是碳酸鈣與稀鹽酸，生成物是氯化鈣、水、二氧化碳，通過(guò)觀(guān)察法配平即可，二氧化碳后面標(biāo)上上升符號(hào)；反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B；氧氣不易溶于水可以用排水法收集，密度比空氣大也可以用向上排空氣法收集；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大可以用向上排空氣法收集，所以二氧化碳和氧氣都可以用向上排空氣法收集．
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置

（1）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　  　（填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是　  ；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　        ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　                    ；若用圖2裝置干燥二氧化碳，氣體應(yīng)從　  　（填“a”或“b”）端通入；若用圖2裝置檢驗(yàn)二氧化碳，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　                             ；
（3）堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物，若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成，應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入　    裝置進(jìn)行反應(yīng)，觀(guān)察到　       　，證明生成物之一為水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱(chēng)為_(kāi)_______。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是     ，選用的收集裝置是_____，選用該收集裝置的原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱(chēng)是      。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是      （填裝置序號(hào)，下同），不選擇裝置E收集二氧化碳的原因是          。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是             _  ，所選用的收集裝置是E或      。主要的實(shí)驗(yàn)步驟有：①加熱 ②裝藥品并固定
試管 ③檢查裝置的氣密性 ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導(dǎo)管從水
槽中取出。正確的操作順序是        _   （用序號(hào)表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）標(biāo)有序號(hào) m的儀器的名稱(chēng)為　_________　．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置　_________　（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_____　．欲使用裝置E用排空氣法收集一瓶氧氣，則氣體應(yīng)從　_________　（填“a”或“b”）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是　_________　．
（4）若用裝置D收集一瓶二氧化碳，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是　_________　．
（5）已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用F作為收集裝置，而不能選用D裝置來(lái)收集，由此可以推斷一氧化氮?dú)怏w可能具有的性質(zhì)是　_________　．（填字母序號(hào)）
①能溶于水②難溶于水③密度比空氣大④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器和改進(jìn)裝置（省略固定裝置），根據(jù)要求回答：

（1）甲圖中儀器C的名稱(chēng)為_(kāi)_____________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣�；瘜W(xué)方程式：____________________________；其發(fā)生裝置除用到甲圖儀器外，還需要的儀器是_______（除固定裝置、導(dǎo)管外）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣�；瘜W(xué)方程式：_____________________；若發(fā)生裝置采用乙圖H，其操作上的優(yōu)點(diǎn)是______________________________；氣體收集的方法是____________。若裝配與H功能相似的裝置，應(yīng)從甲圖中選擇 __________（填字母編號(hào)）。
（4）Ⅰ是醫(yī)用輸液裝置，用于觀(guān)察滴液快慢。若用它作為除氣體雜質(zhì)的微型裝置，則含雜質(zhì)的氣體應(yīng)從___（填“ a ”或“B”）進(jìn)入，I中液體不能裝滿(mǎn)的原因是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

Ⅰ．寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)是          ，儀器b的名稱(chēng)        。
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純的氧氣，應(yīng)采用的裝置組合是        ，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。
Ⅲ．上圖的發(fā)生裝置中符合啟普發(fā)生器原理的簡(jiǎn)易裝置是     （填字母代號(hào)）。
Ⅳ．硫化氫（H2S）是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用啟普發(fā)生器或簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器制取硫化氫氣體，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件是                            ；根據(jù)上述信息實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的最佳收集裝置是    （填字母代號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)　    　；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，若發(fā)生裝置選擇A，則對(duì)裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是　                    　，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                                      　；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是　               　，制取這種氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　  　（填字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是　                   　．若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置中的　 　（填“m”或“n”）端相連，用D裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是　                                                                     　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫俗稱(chēng)“雙氧水”，它是一種無(wú)色液體，常用作無(wú)公害的消毒劑和漂白劑，在有催化劑（如）的條件下，它能迅速分解。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①________，②________
（2）若用分解過(guò)氧化氫（二氧化錳做催化劑）的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______
（3）若用加熱高錳酸鉀（固體）的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表
達(dá)式是_________________________________________________。
（4）若要得到較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是______，集滿(mǎn)氧氣的標(biāo)志是__________。
（5）C、D裝置導(dǎo)氣管伸到集氣瓶底部的作用是___________。
（6）B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端為什么一定要伸到液面以下？________________

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