為了探究物質(zhì)在化學(xué)變化時(shí),參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等.甲、乙兩個(gè)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的假設(shè).

【查找資料】有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

甲組:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;乙組:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

【實(shí)驗(yàn)方案】

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲小組把盛有適量NaOH溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液的燒杯中,乙小組把盛有適量稀鹽酸的小試管放入盛有a2CO3溶液的燒杯中.然后他們分別將燒杯放到天平上,用砝碼平衡,接著取下燒杯并將其傾斜,使試管內(nèi)的溶液和燒杯內(nèi)的溶液混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放在天平上,觀察天平是否平衡.請(qǐng)回答:

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】反應(yīng)后,甲小組的天平指針指向刻度盤的 ,乙小組的天平指針指向刻度盤的 (選填“左邊”、“右邊”或“中間”).

【解釋和結(jié)論】甲小組的結(jié)論為: ;

乙小組的解釋為:

【反思與評(píng)價(jià)】比較兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),若使用的試劑不變,應(yīng)改進(jìn)的是: ;由此,你得到的啟示是:探究或驗(yàn)證反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時(shí),若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng),反應(yīng)必須在 的容器中進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2016屆遼寧省大石橋市九年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

空氣的成分按體積計(jì)算, 約占空氣體積的78%、 約占空氣體積的21%。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是

A.氧化汞 汞+氧氣

B.石灰石+鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水

C.酒精+氧氣 水+二氧化碳

D.木炭+氧氣 二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆云南省曲靖市羅平縣第四片區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)是氨基酸的一種,請(qǐng)回答下列問題:

(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各元素質(zhì)量比為_____________________。

(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_________,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

(3)合格奶粉每100 g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,F(xiàn)測(cè)定某奶粉每100 g中含有氮元素的質(zhì)量為2 g。請(qǐng)通過計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉(寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省佛山市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

空氣是我們生存離不開的物質(zhì),對(duì)空氣的研究、對(duì)空氣的保護(hù)越來越重要;

(一)、空氣中含有哪些物質(zhì)?根據(jù)下列生活的現(xiàn)象,說明空氣中含有的物質(zhì),并用物質(zhì)填空:

(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中,可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有

(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體,說明空氣中含有 。

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中有 。

(4)工業(yè)上空氣是制氮肥的原料,說明空氣中有 。

(二)、了解空氣、保護(hù)空氣,空氣日?qǐng)?bào)是通過新聞媒體向社會(huì)發(fā)布的環(huán)境信息,下表是佛山環(huán)保監(jiān)測(cè)站測(cè)得某地二天空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào):

2014年5月5日 

2014年5月9日 

測(cè)量項(xiàng)目

污染指數(shù)

質(zhì)量級(jí)別

測(cè)量項(xiàng)目

污染指數(shù)

質(zhì)量級(jí)別

二氧化硫

63

二級(jí)

二氧化硫

33

一級(jí)

一氧化碳

59

二級(jí)

一氧化碳

55

二級(jí)

一氧化氮

61

二級(jí)

一氧化氮

33

一級(jí)

可吸入顆粒物

68

二級(jí)

可吸入顆粒物

2

一級(jí)

請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析:

(1)從5月5日分析,該地空氣首要污染物是 和有害氣體,其中有害氣體是 。

(2)根據(jù)氣象部分記載,9日夜晚下了一場(chǎng)大雨,空氣中變化最大的污染物是 ,由此說明這物質(zhì)的性質(zhì)是 。表中,一氧化碳的含量變化不大,其原因可能是

(3)空氣中PM2.5含量增加可能導(dǎo)致霧霾,霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,下列措施中能降低空氣中PM2.5的是

A、植樹造林

B、露天焚燒秸稈

C、霧霾天氣出行戴口罩

D、盡量乘公交車或騎自行車出行,少開私家車

(4)大量使用煤、汽油等含碳燃料除產(chǎn)生有害氣體和酸雨以外,還會(huì)引起環(huán)境問題,如 (任寫一種,下同),因此人們開發(fā)了清潔的能源,如 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河北省邯鄲市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在開展呼吸作用的實(shí)驗(yàn)研究之前,小雨根據(jù)生物學(xué)知識(shí)指出:“人體呼吸作用時(shí),呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”.這在科學(xué)研究中屬于

A.猜想或假設(shè) B.提出問題 C.制定計(jì)劃 D.結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水裝置表示。其中所用的石子、細(xì)沙等的作用是

A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆貴州省貴陽市烏當(dāng)區(qū)新天學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角表示原子的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之和,如用表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子。則

A、屬于同種元素 B、原子中含有相同數(shù)目的中子

C、原子中核外電子數(shù)不同 D、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目不同

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記,下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是

A.地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系:

B.不同種原子間的序數(shù)關(guān)系:

C.空氣中各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系:

D.含氮物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)關(guān)系:

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