日常生活中，降低天然水硬度的簡(jiǎn)單方法是（    ）

A．過濾        B．吸附  C．消毒        D．煮沸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（　�。�

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D

水通電分解可得到氫氣和氧氣

化學(xué)變化中分子是可以再分的

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按要求寫出下列化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：

（1）鐵在氧氣中燃燒　　（2）木炭在氧氣中燃燒　　

（3）硫在氧氣中燃燒　　（4）鎂在氧氣中燃燒　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水可以造福人類，但水被污染都在給人類造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：

① 抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥化肥

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放；其中可以采用的方法是（　　　　�。�

A．②④　　　B．②③　　　C．①④　　　D．①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按要求寫出下列符號(hào)的意義或填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)。

（1）2個(gè)氫原子               ；（2）2K+                               ；

（3）3H2O                    ；（4）氯化鈉中鈉元素顯+1價(jià)             。

（5）氖氣                    ； （6）2SO42—                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”（化學(xué)式為C5H8NO4Na：），若某品牌味精包裝上標(biāo)注：凈重169g，試回答下列問題：

（1）“谷氨酸鈉”中含有        種元素；

（2）“谷氨酸鈉”的相對(duì)分子質(zhì)量為多少？

（3）谷氨酸鈉中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是多少？

（4）該包味精中含鈉元素多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的說法是

A．用帶火星的木條檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體 

B．實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為1：2 

C．該化學(xué)變化中的最小微粒是氫原子和氧原子 

D．該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有一瓶忘記貼標(biāo)簽的無色氣體，同學(xué)們懷疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)屬于（   ）

A、作出猜想       B、設(shè)計(jì)方案      C、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)     D、得出結(jié)論

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同步練習(xí)冊(cè)答案