【題目】下列有關(guān)金屬材料的敘述錯(cuò)誤的是

A．回收利用廢金屬可減少對(duì)環(huán)境的污染

B．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性

C．鋁比鐵更容易跟氧氣和其他物質(zhì)反應(yīng)，因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差

D．焊錫（錫鉛合金）比錫熔點(diǎn)低

【答案】C

【解析】

試題分析：A、回收利用廢金屬可減少對(duì)環(huán)境的污染，正確；B、鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性，正確；C、鋁比鐵更容易跟氧氣和其他物質(zhì)反應(yīng)，因而鋁的抗腐蝕性能比鐵強(qiáng)，錯(cuò)誤；D、合金的熔點(diǎn)都比組成它們的純金屬的熔點(diǎn)低，正確。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中可以看作純凈物的是

A．空氣 B．河水 C．冰水 D．硬水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸銅溶液對(duì)過(guò)氧化氫（H2O2）的分解有催化作用．取8.5％的過(guò)氧化氫溶液40g倒入小燒杯中，向其中加入20％的硫酸銅溶液6.6g，使過(guò)氧化氫完全分解．計(jì)算：

（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．

（2）反應(yīng)后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并完成了實(shí)驗(yàn)探究．

假設(shè)1：只含KOH；假設(shè)2：含KOH和K2CO3；假設(shè)3：只含K2CO3．

（1）成分中可能含有K2CO3的原因是（用化學(xué)方程式回答）________________________．

（2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到________________________，說(shuō)明假設(shè)2或假設(shè)3成立．

（3）進(jìn)一步探究的過(guò)程如下：

①“操作1”的名稱(chēng)是________．

②“固體A”的化學(xué)式是________．

③加入足量CaCl2溶液的作用是________________________________________________

________________________________________________________________________．

（4）變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值，從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看，這瓶變質(zhì)試劑的用途是____________________________________________________________________（寫(xiě)出一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”等商品．這里的“碘”、“鈣”應(yīng)理解為

A．元素 B．單質(zhì) C．分子 D．原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】反思、歸納與提升是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．

對(duì)于復(fù)分解反應(yīng)及其規(guī)律，通過(guò)反恩與探索，同學(xué)們有了新的認(rèn)識(shí)．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下文中橫線上的空白．

[知識(shí)回顧]

（1）氯化氫氣體、氫氧化鈉固體不導(dǎo)電．

（2）鹽酸、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電．

[分析歸納]

氯化氫溶于水：HClH＋＋Cl－

氫氧化鈉溶于水：NaOHNa＋＋OH－

結(jié)論：溶液導(dǎo)電是由于溶液中存在自由移動(dòng)的離子．

[遷移運(yùn)用]硫酸鈉溶液能導(dǎo)電，原因是硫酸鈉溶于水：Na2SO4________．

[探索發(fā)現(xiàn)]

（1）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖

[分析歸納]

反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________．

反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：H＋＋OH－H2O，反應(yīng)能進(jìn)行的原因是溶液中H＋和OH－的數(shù)目減少，即自由移動(dòng)的離子數(shù)目減少．

（2）硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應(yīng)的微觀示意圖：

[分析歸納]

反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________．

反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：略．

反應(yīng)能進(jìn)行的原因是溶液中________________________的數(shù)目減少，即自由移動(dòng)的離子數(shù)目減少．

（提示：該反應(yīng)有硫酸鋇白色沉淀生成）

（3）有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)，以Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑為例，反應(yīng)實(shí)質(zhì)：2H＋＋________．

[總結(jié)規(guī)律]

上述復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因是________________________________________

________________________________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是幾種常見(jiàn)物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）對(duì)A物質(zhì)來(lái)說(shuō)，a點(diǎn)的意義是____________________________．

（2）將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，可用圖上的______點(diǎn)表示，此時(shí)溶液是___________（填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40g，可用曲線上的______點(diǎn)表示．t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是__________________．

（3）若將d點(diǎn)溫度下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，沒(méi)有晶體析出的是_________物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥標(biāo)簽脫落，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種，為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為X、Y、Z，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論）．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．X物質(zhì)為尿素

B．Y物質(zhì)為碳酸氫銨

C．常溫下如要鑒別Y、Z兩種樣品，能采取聞氣味的方法

D．如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中Y、Z兩種樣品沒(méi)有另取，則會(huì)使檢驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A．丁是該反應(yīng)的催化劑

B．參與反應(yīng)的乙、丙質(zhì)量比為3︰17

C．該反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng)

D．參與反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為7︰10

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