從化學(xué)視角分析下列行為或做法，正確的是（　�。�

A. 在炭爐旁放置一盆水，防止一氧化碳中毒

B. 杜絕食用含有化學(xué)物質(zhì)的食品

C. 將鉛筆芯粉末放入生銹的鎖孔，有利于開鎖

D. 夜間家用煤氣泄漏，立即開燈檢查泄漏部位

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標(biāo)簽。小明仔細閱讀后，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識得出了該修正液的某些性質(zhì)。下面小明的推測中不合理的是（）

A.修正液可能是一種溶液

B.修正液的成分易揮發(fā)、易燃燒

C.修正液的成分對紙張不具有腐蝕性

D.修正液中含有的化學(xué)物質(zhì)可能有毒

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省濟南市區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

構(gòu)建模型是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法，如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖，下列有關(guān)說法中，正確的是（　�。�

A.參加反應(yīng)的物質(zhì)甲、乙的分子個數(shù)比為1：1

B.該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，也屬于氧化反應(yīng)

C.該反應(yīng)前后各原子的數(shù)目發(fā)生了改變

D.該化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省宜春市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

聯(lián)合國認為提升化學(xué)的全球認知至關(guān)重要，并將距離門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年的2019年定為“國際化學(xué)元素周期表年”。

（1）我國科學(xué)家張青蓮教授主持測定的鋼等多種元素的相對原子質(zhì)量已成為國際標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)圖19、圖20完成下列內(nèi)容。

①銦屬于_______________（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量為_______.

②銦原子核外有________個電子層；銦的化學(xué)性質(zhì)與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是_______。銦元素在元素周期表中位于第___________周期。

（2）銦與氯氣反應(yīng)生成氯化銦的微觀過程可表示為：______

①請將B框中的信息補充完整，你這樣補充的理由是_______。

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省宜春市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是 （_________）

A.焦炭具有氧化性—冶金工業(yè) B.氧氣能支持燃燒—用作燃料

C.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑—用作保護氣 D.二氧化碳不燃燒也不支持燃燒_____

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省宜春市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

高安瑞酒是江西名酒之一，下列制作制酒工序中發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）

A. 選料 B. 發(fā)酵

C. 蒸餾 D. 灌裝

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市乳山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

某同學(xué)配制50g6%的氯化鈉溶液，操作過程如下圖所示，回答下列問題：

（1）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______，需稱取氯化鈉__________g。

（2）請寫出配制溶液的正確操作順序___________（用序號作答，后同），并指出其中錯誤的操作_________。

（3）經(jīng)檢測，所配制溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_______（填序號）。

A用生銹的砝碼稱量

B量取水時仰視量筒讀數(shù)

C所取用的氯化鈉含有雜質(zhì)

D稱量好的溶質(zhì)倒入燒杯時有部分撒出

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市通州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡答題

干冰和脫氧保鮮劑是我們常見的保鮮劑。我們用其研究物質(zhì)變化過程中的質(zhì)量變化（裝置如下圖所示）。將一定量的干冰和保鮮劑分別加入到燒杯中，過一段時間后，天平示數(shù)都發(fā)生了改變。：

（1）請從微觀角度解釋干冰示數(shù)減小的原因：_____。

（2）請從質(zhì)量守恒定律角度解釋脫氧劑示數(shù)變大的原因：____。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市金牛區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)甲、乙丙三個同學(xué)的實驗設(shè)計回答有關(guān)問題:

（1）儀器K的名稱是:_________________________；

（2）甲同學(xué)用A裝置進行加熱高錳酸鉀制取氧氣,該裝置不足之處是________________；搭建A裝置時,酒精燈應(yīng)在固定試管之____________________（填（“前”或“ 后”）放置。

（3）乙同學(xué)用圖B所示的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律。你認為他的設(shè)計_____________________（合理或不合理）你將會觀察到粗銅絲低的一端是___________________。（選填“a”或“b”）

（4）丙同學(xué)用C圖所示實驗來驗證二氧化碳的性質(zhì),c、e為噴水的石蕊試紙,d為干燥石蕊試紙。

①塑料瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；

②能說明CO2的密度大于空氣的實驗現(xiàn)象是（寫出兩種）:________________________；_______________________。

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