小科同學(xué)將NaCl和Ca（OH）2混合物1.36g全部溶于一定量水中形成稀溶液，再緩緩?fù)ㄈ胱懔康腃O2氣體．發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生白色沉淀，當(dāng)生成沉淀的質(zhì)量剛好達(dá)到最大時(shí)，消耗CO2為0.44g，繼續(xù)通入過(guò)量CO2，發(fā)現(xiàn)沉淀減少，直至完全溶解．則：
（1）原混合物中NaCl的質(zhì)量為
 
g（2）在圖示坐標(biāo)系上，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量m（g）與通入CO2的質(zhì)量M（g）的關(guān)系曲線．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題：綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）
分析：（1）根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出消耗的氫氧化鈣的質(zhì)量，從而求出原混合物中NaCl的質(zhì)量；
（2）取極值法求出最大值和最小值，進(jìn)行連線．
解答：解：（1）設(shè)與0.44g二氧化碳反應(yīng)消耗氫氧化鈣的質(zhì)量為x，生成沉淀質(zhì)量為y則：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
44     74     100
0.44g   x      y
44
0.44g
=
74
x
=
100
y

x=0.74g
y=1g
原混合物中NaCl的質(zhì)量為1.36g-0.74g=0.62g
（2）生成碳酸鈣最大值是1，再通入二氧化碳碳酸鈣就會(huì)減少，當(dāng)通到0.88g二氧化碳碳酸鈣正好被消耗完．把0點(diǎn)、1g、0.88三個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)即可． 
答案：
（1）0.62
（2）
點(diǎn)評(píng)：解答本題容易出錯(cuò)的地方是碳酸鈣與二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈣，使沉淀減少．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸雨是天空降水呈酸性（pH小于5.6）的統(tǒng)稱(chēng)，個(gè)別地方酸雨的pH竟低于2.1（食醋的pH=3），可見(jiàn)其嚴(yán)重程度．
（1）形成酸雨的主要物質(zhì)是大氣中的
 
氣體和氮氧化物（填寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）酸雨可導(dǎo)致的危害有
 
（填編號(hào)）．
A．腐蝕建筑物          B．導(dǎo)致樹(shù)木枯萎     C．造成洪澇災(zāi)害     D．溫室效應(yīng)
（3）為減少酸雨的形成，我們可以采取哪些措施？
 
（寫(xiě)出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒--發(fā)藍(lán)紫色火焰，放出熱量
B、氯酸鉀受熱分解--生成氧氣
C、木炭在空氣中燃燒--發(fā)白光，生成有刺激性氣味的氣體
D、鎂在氧氣中燃燒--劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除雜所選用的試劑和操作方法錯(cuò)誤的一組是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（　　）
選項(xiàng)待提純物質(zhì)選用試劑和操作方法
ACaO[Ca（OH）2]加入適量的水
BCO（CO2）將混合氣體通過(guò)足量的NaOH溶液
CFe（Zn）加入足量的FeSO4溶液，過(guò)濾
DNaCl（Na2CO3）加入適量的HCl溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知由氧化鎂和硫化銅組成的混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%，則混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A、64%B、25%
C、50%D、10%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常見(jiàn)物質(zhì)的顏色：
紅色的固體：
 
；
黑色的固體：
 
；
藍(lán)色的溶液：
 
；
淺綠色的溶液：
 
；
黃色的溶液：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

苯甲酸（C6H5COOH）是常見(jiàn)的食品防腐劑、基本同時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證苯甲酸具有酸的某一通性，他選擇了下列物質(zhì)，其中不能達(dá)到目的是（　�。�
A、銅B、大理石
C、鐵釘D、紫色石蕊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)呼吸面具的制氧原理非常好奇，為了測(cè)定呼吸面具中用來(lái)制取氧氣的過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，利用如圖所示裝置（固定裝置一略去）開(kāi)展探究，并得到正確的結(jié)論．（假設(shè)藥品中所含雜質(zhì)即不溶于水也不參加化學(xué)反應(yīng)）通過(guò)查閱資料得知，過(guò)氧化鈉（Na2O2）分別能與二氧化碳和水反應(yīng)，生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑和2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2  裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液（NaHCO3不與CO2反應(yīng)），堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物．整套裝置氣密性良好，反應(yīng)所需試劑均足量．

（1）儀器a的名稱(chēng)是
 
，裝置A的作用是
 
；
（2）不用裝置E代替裝置C的理由是
 
．
（3）裝置D中過(guò)氧化鈉藥品的質(zhì)量為mg，裝置D在反應(yīng)前后的總質(zhì)量n1 g和n2 g．則藥品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上，高溫煅燒石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．如果要制取14t氧化鈣，需要碳酸鈣多少?lài)崳?/div>

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