有二氧化碳的生成反應(yīng)
（1）化合反應(yīng)________
（2）分解反應(yīng)________
（3）置換反應(yīng)________
（4）復(fù)分解反________．

解：（1）碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，就是一個(gè)化合反應(yīng)．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2CO2．
（2）碳酸鈣在高溫的條件下生成二氧化碳和氧化鈣，就是一個(gè)分解反應(yīng)．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3 CaO+CO2↑．
（3）碳與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，就是一個(gè)置換反應(yīng)．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CuO+C2Cu+CO2↑．
（4）碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，就是一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：（1）C+O2CO2；（2）CaCO3 CaO+CO2↑；（3）2CuO+C2Cu+CO2↑；（4）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
分析：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律．
只有熟悉四種基本反應(yīng)類型的概念和特點(diǎn)，才能寫(xiě)出正確的答案．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和基本反應(yīng)類型的應(yīng)用，難度稍大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

33、（1）在人體所需的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中：
①?gòu)娜说奈咐镩_(kāi)始初步消化的是
蛋白質(zhì)
；
②可以不經(jīng)過(guò)消化，在消化道內(nèi)直接被人體吸收的是
維生素、水、無(wú)機(jī)鹽
；
③在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出熱量，為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量的是
糖類、油脂、蛋白質(zhì)
．
（2）在世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)檢驗(yàn)香煙燃燒后產(chǎn)生的氣體成分．裝置中針筒的活塞應(yīng)向
右
移動(dòng)．你認(rèn)為該裝置中的澄清石灰水可以用來(lái)檢驗(yàn)香煙燃燒是否有
二氧化碳
氣體生成，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂條繼續(xù)燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某興趣小組用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取C02，并驗(yàn)證C02的性質(zhì)．在確認(rèn)裝置氣密性良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．把制得的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變渾濁．對(duì)此展開(kāi)探究：
①提出問(wèn)題：澄清石灰水為什么沒(méi)有變渾濁？
②猜想與假設(shè)：
小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)．
小青的假設(shè)：制得的C02中可能含有HCI氣體
③實(shí)驗(yàn)探究：
Ⅰ．小英的探究：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)步驟 可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪
探究所用 澄清石灰水是否變質(zhì) ①用一支試管另取少
量澄清石灰水
②取稀硫酸與碳酸鈉
反應(yīng)制取CO2
③
將生成的二氧化碳通入澄清的石灰水中
將生成的二氧化碳通入澄清的石灰水中
 步驟③中現(xiàn)象為：
導(dǎo)管口有氣泡冒出
導(dǎo)管口有氣泡冒出

澄清的石灰水未變渾濁
澄清的石灰水未變渾濁

（或澄清的石灰水變渾濁）
（或澄清的石灰水變渾濁）
 步驟②中反應(yīng)方程式為：
H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑
H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑

步驟③可能的反應(yīng)方程式略
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
澄清石灰水已變質(zhì)（或澄清石灰水未變質(zhì)）
澄清石灰水已變質(zhì)（或澄清石灰水未變質(zhì)）
Ⅱ．小青的探究
  實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>     實(shí)驗(yàn)步驟   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究制得的C02中是否含有HCI氣體
將氣體通入硝酸銀溶液
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成

 反應(yīng)方程式為：
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
氣體中含有 HCI氣體
④反思與評(píng)價(jià)：小英認(rèn)為既然用鹽酸制得的CO2不純，為何不用H2SO4代替鹽酸．請(qǐng)問(wèn)小英的想法對(duì)嗎？
不對(duì)
不對(duì)
；理由是
石灰石中的碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石的表面上，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行
石灰石中的碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石的表面上，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有二氧化碳的生成反應(yīng)
（1）化合反應(yīng)
 

（2）分解反應(yīng)
 

（3）置換反應(yīng)
 

（4）復(fù)分解反
 
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