完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報(bào)告.
探究活動的名稱:探究鐵絲在氧氣中燃燒.
實(shí)驗(yàn)所用儀器:集氣瓶、 .
操作步驟:
①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色;②繞成螺旋狀于一根火柴桿上;
③點(diǎn)燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中.火柴起 作用.
反應(yīng)的現(xiàn)象是 .
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
問題分析:
①用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能 .
②某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果沒有觀察到細(xì)鐵絲燃燒現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)失敗的一種原因可能是 .
小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請你分析完成下表:
物質(zhì) | 純鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時(shí)的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無光星 | 劇烈燃燒極少火星 | 劇烈燃燒少量火星 |
通過以上實(shí)驗(yàn),說明鐵絲燃燒時(shí)出現(xiàn)火星的現(xiàn)象是由于 .
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省孝感市八校聯(lián)誼九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
規(guī)范操作室實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列有關(guān)試驗(yàn)中涉及到的操作錯(cuò)誤的是
A.水電解實(shí)驗(yàn)時(shí),向水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉增加水的導(dǎo)電性
B.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶底加少量水
C.點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w時(shí),先要檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w的純度
D.測定空氣中氧氣含量,紅磷在氧氣中燃燒熄滅后,立即打開彈簧夾觀察水面上升情況
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是 ( )
① ② ③ ④
A.④表示的元素在化合物通常顯+3價(jià) B.它們表示四種元素
C.①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 D.②③都表示陽離子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第三次階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:① ;② 。
(2)寫出用裝置A制取O2的一個(gè)化學(xué)方程式 ;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ;檢驗(yàn)O2集滿的方法是 。
(3)在制取過程中,小雨同學(xué)選用C裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是① ,② ,③ (寫出其中3條)。
(4)某同學(xué)要用裝置F收集并測定O2 體積,還需要儀器 ,該儀器應(yīng)與 (長/短)導(dǎo)管相連。
(5)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)
①若要用裝置F 驗(yàn)證CO2 ,則在F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②用右下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)(已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝猓,操作為:A.從分液漏斗中滴加適量水 B.從a端通入二氧化碳 C.從b端通入氮?dú)?D.將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是 ;
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市普陀區(qū)九年級上學(xué)期12月一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”表示甲元素原子,“○”表示乙元素原子,圖示中甲元素以游離態(tài)存在的是
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省宜賓縣觀音片區(qū)九年級上學(xué)期學(xué)情檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某些花崗巖石材中含有放射性氡。氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子核外電子數(shù)為
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵與空氣中的 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,鐵銹的主要成分是Fe2O3 ? xH2O。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用足量一氧化碳還原鐵銹,裝置如右圖,酒精燈b的作用是 。
【現(xiàn)象分析】實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到玻璃管中固體 ,澄清石灰水變渾濁,證明一氧化碳還原了鐵銹。
【提出問題】一氧化碳還原鐵銹的固體產(chǎn)物是鐵嗎?
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】上述反應(yīng)進(jìn)行完全后,冷卻到室溫,取少量玻璃管中的固體,加入稀鹽酸,若觀察到 ,則證明有鐵生成。該小組同學(xué)按上述設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并未觀察到預(yù)期現(xiàn)象。
【查閱資料】一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān),可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。
【實(shí)驗(yàn)反思】一氧化碳還原鐵銹的實(shí)驗(yàn)中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長反應(yīng)時(shí)間。上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中,應(yīng)作的一處修改是 。
【重新實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)用修改后的裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),完全反應(yīng)后,冷卻到室溫,取少量玻璃管中的固體,加入硫酸銅溶液,觀察到 ,證明有鐵生成。
【拓展應(yīng)用】該小組同學(xué)用修改后的裝置進(jìn)行一氧化碳還原赤鐵礦的實(shí)驗(yàn),使赤鐵礦中的氧化鐵全部轉(zhuǎn)變?yōu)殍F(已知赤鐵礦中的雜質(zhì)不與一氧化碳反應(yīng)),測得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛赤鐵礦粉末的總質(zhì)量70.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g);
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛固體的總質(zhì)量67.6g(冷卻到室溫稱量)。
則該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級上學(xué)期期終調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是
A.金秋丹桂飄香,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動
B.酒精受熱膨脹,是因?yàn)榉肿哟笮“l(fā)生改變
C.空氣無法觀察,是因?yàn)榉肿芋w積太小
D.氣體易于壓縮,是因?yàn)榉肿娱g存在間隙
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省濟(jì)南市商河縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下是初中化學(xué)中的一些基本實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com