根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列判斷錯(cuò)誤的是 (     )

A.①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

B.①說明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃

C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用       

D.①③說明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校初三化學(xué)課外活動(dòng)小組要做制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖中制取氧氣的裝置是:
 
(填“甲”或“乙”),收集氧氣的方法可用
 
法.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是
 

(3)圖戊中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù),試回答下列問題:

(1)在第②步實(shí)驗(yàn)操作中,觀察到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
碳酸鈣固體物質(zhì)不斷溶解,有氣體產(chǎn)生
碳酸鈣固體物質(zhì)不斷溶解,有氣體產(chǎn)生

(2)第①步實(shí)驗(yàn)操作后,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)
CaCl2
CaCl2

(3)計(jì)算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確至0.1g).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?延慶縣二模)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題.
(1)打開膠塞向小試管內(nèi)加入一定量的干冰后將膠塞塞緊.觀察到①中的現(xiàn)象是:
有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁
有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)若液體X為滴加了幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液,液體Y為鹽酸,液體X中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有
液體Y倒流到液體X中,液體X由紅色變?yōu)闊o色或仍為紅色
液體Y倒流到液體X中,液體X由紅色變?yōu)闊o色或仍為紅色
.待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管③溶液中溶質(zhì)的可能組成為
NaCl;或NaCl和NaOH;或NaCl和HCl
NaCl;或NaCl和NaOH;或NaCl和HCl

【提出問題】如何證明試管③溶液中溶質(zhì)的組成?(注:不包括指示劑)
【實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
供選用的藥品:碳酸鈉溶液、鹽酸、無色酚酞溶液
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a.
觀察試管③溶液顏色
觀察試管③溶液顏色

b.若試管③溶液為無色,取無色溶液少量于一支試管中,向其中加入
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液
若試管③溶液為紅色
若無氣泡產(chǎn)生
若無氣泡產(chǎn)生

若有氣泡產(chǎn)生
若有氣泡產(chǎn)生
試管③溶液中的溶質(zhì)是:
NaCl、NaOH
NaCl、NaOH

試管③溶液中的溶質(zhì)是:NaCl.
試管③溶液中的溶質(zhì)是:
NaCl、HCl
NaCl、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?昭通)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)A、B、C,回答問題(1)~(3).
(1)實(shí)驗(yàn)A中,銅片上的紅磷沒有燃燒,說明燃燒需要
達(dá)到著火點(diǎn)
達(dá)到著火點(diǎn)

(2)實(shí)驗(yàn)B中,能充分證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是
天平仍保持平衡
天平仍保持平衡
,從微觀角度分析質(zhì)量守恒的原因是
反應(yīng)前后的原子個(gè)數(shù),質(zhì)量分?jǐn)?shù),種類不變
反應(yīng)前后的原子個(gè)數(shù),質(zhì)量分?jǐn)?shù),種類不變

(3)實(shí)驗(yàn)C中的一處明顯錯(cuò)誤是
氫氧化鈉放在紙片上稱量
氫氧化鈉放在紙片上稱量
,如果量取水時(shí),仰視讀數(shù),配得的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”),配置好的氫氧化鈉溶液必須密封保存,原因是
氫氧化鈉接觸空氣中的二氧化碳而變質(zhì)
氫氧化鈉接觸空氣中的二氧化碳而變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)示意圖回答問題:
(1)由實(shí)驗(yàn)B得出水是由氫元素和
元素組成的.
(2)實(shí)驗(yàn)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
底下的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅
底下的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅
;寫出反應(yīng)C的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

(3)實(shí)驗(yàn)D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷,實(shí)驗(yàn)中紅磷要過量,其原因是
使瓶中的氧氣能完全反應(yīng)
使瓶中的氧氣能完全反應(yīng)

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