A. | 野火燒不盡 | B. | 烈火焚燒若等閑 | C. | 夜來風(fēng)雨聲 | D. | 蠟炬成灰淚始干 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、野火燒不盡過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
B、烈火焚燒若等閑過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
C、夜來風(fēng)雨聲過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
D、蠟炬成灰過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選C.
點評 本題難度不大,解答時要分析實驗變化過程中是否有新物質(zhì)生成,這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì),若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣供給呼吸 | B. | 氧氣支持燃燒 | ||
C. | 氫氣填充探空氣球 | D. | 氮氣用作保護(hù)氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣的組成:氮氣、氧氣、氫氣、稀有氣體等 | |
B. | 燃燒的三個條件:可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點 | |
C. | 區(qū)別O2和CO2兩種物質(zhì)可用的方法之一是:燃著的木條 | |
D. | 選取實驗室制取氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是:反應(yīng)的條件和反應(yīng)物的狀態(tài) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
相同濃度的NiSO4溶液 | 鐵片表面有固體析出,銅片表面沒有明顯現(xiàn)象. | 三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為:Fe、Ni、Cu. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 26.5 | 2 | 10 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 16.9 | 2 | 2 | 待測 |
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