（2009?閔行區(qū)二模）形象的微觀示意圖有助于我們認識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)．
（1）若用表示氫原子，用表示氧原子，則表示（填化學(xué)符號）；
（2）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)
的微觀過程如圖所示．
①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
②上述四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是（填化學(xué)式，下同）；氯元素的化合價為+3價的物質(zhì)是．
③在ClO2中含氧元素的質(zhì)量分數(shù)為．（精確到0.1）
【答案】分析：（1）若用表示氫原子，用表示氧原子，則可知表示的符號；
（2）①由反應(yīng)的微觀過程圖，可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
②根據(jù)氧化物的概念，可以知道上述四種物質(zhì)中屬于氧化物的物質(zhì)；可知氯元素的化合價為+3價的物質(zhì)．
③在ClO2中含氧元素的質(zhì)量分數(shù)為為氯元素的相對原子質(zhì)量與ClO2的相對分子質(zhì)量．
解答：解：
（1）若用表示氫原子，用表示氧原子，則表示H2O；
（2）①由反應(yīng)的微觀過程圖，可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．
②氧化物：由兩種元素組成，其中一種為氧元素，故上述四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是ClO2；已知氧元素的化合價為-2價，鈉元素的化合價為+1價，故氯元素的化合價為+3價的物質(zhì)是NaClO2．
③在ClO2中含氧元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=47.4%
故答為：（1）H2O；
（2）①Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．
②ClO2； NaClO2．
③47.4%
點評：通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力；掌握元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法．
練習(xí)冊系列答案
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（2009?閔行區(qū)二模）化學(xué)課上，同學(xué)們利用下列實驗探究堿的化學(xué)性質(zhì)：
（1）甲實驗中加入指示劑酚酞的目的是______；
（2）乙實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（3）丙實驗觀察到的現(xiàn)象是______；
（4）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色，小剛脫口而出“廢液中含有氫氧化鈉”，小剛的說法正確嗎？說明理由______．
于是同學(xué)們對廢液的成分展開討論和探究：
猜想與假設(shè)：通過分析上述實驗，同學(xué)們猜想：廢液中除酚酞外還一定含有______，可能含有______中的一種或幾種．
查閱資料：CaCl2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaCl
實驗驗證：同學(xué)們?nèi)∫欢康膹U液過濾后，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象繪制了如圖所示的示意圖．
結(jié)論解釋：分析圖象數(shù)據(jù)得出可能存在的物質(zhì)中，含有______；沒有______，理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年上海市閔行區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?閔行區(qū)二模）今天是實驗室的開放日，實驗室提供了以下裝置，現(xiàn)邀請你與某興趣小組的同學(xué)一起來參加實驗探究活動．
（1）指出編號儀器的名稱：a______，b______．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取一瓶氧氣，則應(yīng)選用的裝置是______（填字母），
有關(guān)的化學(xué)方程式______△2KCl+3O2↑

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（2009?閔行區(qū)二模）葡萄糖（C6H12O6）是生物體內(nèi)新陳代謝不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)，它發(fā)生氧化反應(yīng)放出的熱量是人類生命活動所需能量的重要來源．
（1）1mol葡萄糖中含有______個氧原子．
（2）呼吸作用吸入的氧氣與體內(nèi)的葡萄糖反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．96g氧氣能夠消耗掉______mol葡萄糖．（寫出計算過程）

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（1）在上圖空氣更新的過程中，C、H、O三種元素中的元素沒有參與循環(huán)利用．
（2）裝置（Ⅱ）中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，裝置（Ⅲ）中發(fā)生反應(yīng)的基本類型為反應(yīng)．
（3）從裝置（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中可知道O2來自和（填化學(xué)式）兩種物質(zhì)．

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