（2010?大慶）下列物質(zhì)混合，充分攪拌后能形成溶液且能導(dǎo)電的是（　�。�
分析：根據(jù)溶液的定義來判斷本題，知道溶液的特點，懸濁液、乳濁液和溶液的區(qū)別．
解答：解：A、蔗糖溶于水形成的，均一、穩(wěn)定混合物屬于溶液，但蔗糖溶液中溶質(zhì)是以分子形式存在，沒有自由移動的帶電的微粒，所以不能導(dǎo)電，故A錯；
B、植物油與水混合形成的是乳濁液，不屬于溶液，故B錯；
C、面粉與水混合屬于懸濁液待一段時間會產(chǎn)生沉淀，不屬于溶液，故C錯；
D食鹽溶于水能形成均一、穩(wěn)定混合物屬于溶液，并且能電離出鈉離子和氯離子能導(dǎo)電，故D正確．
故選D．
點評：熟記溶液的特點：均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物．溶液要想導(dǎo)電必須具有自由移動的帶電的微粒．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?大慶）在“綠色化學(xué)工藝”中，最好是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%．在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的過程中，欲使原子的利用率達到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?大慶）從探測“土衛(wèi)六”發(fā)回的信息中得知，“土衛(wèi)六”酷似地球，經(jīng)常下“雨”，不過“雨”的成分是液態(tài)甲烷．下列敘述中錯誤的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?大慶）下表是某同學(xué)歸納整理得復(fù)習(xí)資料，其中錯誤的是（　　）
物質(zhì)名稱 相同點 不同點
A 金剛石與石墨 常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑 原子排列方式不同，用途不同
B 不銹鋼與焊錫 都是合金 光澤不同，主要成分和性能不同
C 碳酸銅和硫酸鋇 都屬于碳酸鹽類 前者對人體有害
D 聚乙烯和聚氯乙烯 都是高分子化合物 后者可用于食品包裝

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?大慶）（1）請你按要求選擇合適物質(zhì)的序號填空
①活性炭   ②碳酸氫鈉    ③食鹽    ④純堿    ⑤熟石灰   ⑥燒堿    ⑦酒精   ⑧葡萄糖
屬于發(fā)酵粉成分之一的小蘇打是
②
②
；常用來改良酸性土壤的堿是
⑤
⑤
；我國著名化工專家侯德榜研究成功的“候氏制堿法”所生產(chǎn)的“堿”是
④
④
；屬于人體重要的供能物質(zhì)是
⑧
⑧
．
（2）糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì)．下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分．
每100g含有營養(yǎng)成分 糖類 油脂 蛋白質(zhì) 維生素C 鈣 鎂 鈉 鋅
7.6g 7.8g 7.4g 18mg 201mg 18.2mg 30.8mg 8.1mg
燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的物質(zhì)是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
；維生素C易溶于水，在堿性條件下易被空氣氧化，燒煮富含維生素C的食物可以加一點
食醋
食醋
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?大慶）課外活動中，同學(xué)們玩起來以二氧化碳為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號和要求循環(huán)，如圖所示．請完成：
若A為鹽類，則標(biāo)號①的化學(xué)方程式為：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
，標(biāo)號②的化學(xué)方程式為：
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
．
若B在常溫下為氣態(tài)氧化物，則標(biāo)號③的化學(xué)方程式為：
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
，標(biāo)號④的化學(xué)方程式（該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型）為：
CuO+CO
  △  
.
 
CuO+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
CuO+CO2
．

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