8.能源的開發(fā)和利用是當(dāng)今重要的社會問題.
(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣;
(2)汽車尾氣排放出CO2、CO、NO2、SO2等等,以上能形成酸雨的是NO2、SO2;
(3)煤燃燒可以提供熱量,若使煤充分燃燒,除了提供充足氧氣還要與氧氣足夠大的接觸面積;
(4)乙醇是常見的清潔燃料,請寫出乙醇(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 (1)根據(jù)化石燃料的種類進行分析;
(2)根據(jù)形成酸雨的氣體分析;
(3)從燃燒的條件分析,要使燃料充分燃燒可以增大氧氣的濃度或與氧氣的接觸面積;
(4)根據(jù)乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水寫出化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣.
(2)汽車尾氣排放出的氣體中能形成酸雨的氣體是SO2、NO2;
(3)使燃料充分燃燒可以從增大氧氣的濃度或與氧氣的接觸面積來考慮.所以使燃料充分燃燒需考慮兩點:一是燃燒時要有足夠多的氧氣;二是燃料有與它有足夠大的接觸面積;
(4)乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故答案為:(1)天然氣;(2)NO2、SO2;(3)與氧氣足夠大的接觸面積;(4)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

點評 低碳生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點,要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.從20世紀(jì)中葉開始,硅成了信息技術(shù)的關(guān)鍵材料,是目前應(yīng)用最多的半導(dǎo)體材料.請回答下列問題:
(1)硅元素在地殼里的含量居第二位,在地殼中常以+4價氧化物的形式存在,寫出該氧化物的化學(xué)式SiO2;
(2)已知硅元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,從中不能獲得的信息是④.
①硅原子的質(zhì)子數(shù)為14  ②常溫下,硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑
③硅原子有3個電子層  ④硅的相對原子質(zhì)量為28
(3)制備硅半導(dǎo)體必須先得到高純硅,三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法:SiHCl3+H2═Si+3X.那么X的化學(xué)式是HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.通過半年的學(xué)習(xí),同學(xué)們對化學(xué)有了一些初步認(rèn)識,你認(rèn)為下列說法正確的是(  )
A.鈣和鐵都是人體必需的微量元素
B.用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象
C.按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%
D.物質(zhì)都具有兩面性:既可以造福人類,也可能造成危害

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.新版百元人民幣采用防偽磁性油墨,其成分中含有Fe3O4等多種物質(zhì),其中Fe3O4不屬于( 。
A.氧化物B.化合物C.純凈物D.混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)與我們生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有①氮氣 ②金剛石 ③活性炭,選擇物質(zhì)的序號填空.
(1)可用于切割玻璃的是②;
(2)用于包裝袋里小食品防腐的是①;
(3)用于吸附有毒、有異味氣體的是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列過程發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.石油分離出汽油、柴油B.煤轉(zhuǎn)化為煤氣
C.鐵水鑄成零件D.利用金剛石裁玻璃

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20.現(xiàn)有五種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.氖氣    B.鈦合金    C.酒精    D.鐵粉    E.干冰
(1)E可用于人工降雨         
(2)D可用作除氧劑
(3)C是實驗室最常用的燃料   
(4)B可用作人造關(guān)節(jié)
(5)A可用于制作霓虹燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.小明學(xué)習(xí)了金屬活動性順序后,欲進一步進行實驗探究,他將一小塊金屬鈉投入CuSO4溶液中,看到了下列現(xiàn)象:有大量氣體產(chǎn)生,并出現(xiàn)了藍色沉淀,但沒有紅色物質(zhì)析出.小明通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)鈉能與水反應(yīng),于是又補做了另一個實驗,并記錄如下:
操作步驟實驗現(xiàn)象
①將一小塊鈉放入盛水的燒杯中金屬鈉在水面四處游動,并逐漸溶解,有大量氣體產(chǎn)生
②向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試液溶液變紅色
③將產(chǎn)生的氣體收集并點燃氣體燃燒,并產(chǎn)生淡藍色火焰
分析:由上述現(xiàn)象可知:金屬鈉與水反應(yīng)后,生成物中呈堿性的物質(zhì)是NaOH(選填“NaOH”或“Na2CO3”),其理由是反應(yīng)物中沒有碳元素.
結(jié)論:據(jù)上述現(xiàn)象,Na投入CuSO4溶液中產(chǎn)生的藍色沉淀是Cu(OH)2
反思:按金屬活動性順序,一種活動性較強的金屬不一定能(選填“能”、“不能”、“不一定能”)把另一種活動性較弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.2013年11月29日,圓通公司“毒快速”由湖北武漢發(fā)往山東濰坊,在卸載過程中造成危險化學(xué)品氟乙酸甲酯泄露,致使多人出現(xiàn)不同程度的中毒癥狀,氟乙酸甲酯的化學(xué)式為C3H5FO2,請計算
(1)氟乙酸甲酯屬于有機物 (填“有機物”或“無機物”)
(2)氟乙酸甲酯由4種元素組成,一個氟乙酸甲酯分子由11個原子構(gòu)成.
(3)氟乙酸甲酯氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.7%.

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