鋼鐵是重要的金屬材料.

(1)如圖1鐵制品的用途中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
(填字母,下同).
(2)如圖2汽車配件及用品中,屬于合金的是
 
(填序號(hào)).
(3)汽車在噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸
出,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
、
 

(4)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬,分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量相
等.下列做法能達(dá)到上述結(jié)果的是
 
(填序號(hào)).
A.相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)
B.2.4g鎂、6.5g鋅、5.6g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)
C.向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2:2:3
D.足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng).
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途,合金與合金的性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),鐵的冶煉,酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料,常見的酸 酸的通性
分析:(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,所以可以根據(jù)鐵的用途,分析利用了鐵的什么性質(zhì).
(2)據(jù)合金的概念分析;
(3)根據(jù)鹽酸酸的性質(zhì)分析;
(4)根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理分析;
(5)鎂、鋅、鐵三種金屬分別跟稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑,由此可知,產(chǎn)生氫氣的是鹽酸中的氫離子,故要得到相同質(zhì)量的氫氣有兩種情況:①參與反應(yīng)的HCl的質(zhì)量相等;②參與反應(yīng)的鎂、鋅、鐵的質(zhì)量符合得到相同質(zhì)量的氫氣的條件.
解答:解:(1)鐵鍋用來(lái)烹飪,主要是利用了金屬鐵的導(dǎo)熱性;
(2)ABCD都屬于鐵的合金;
(3)用鹽酸除銹,鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,方程式為:Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl3
鐵銹反應(yīng)完畢后,鹽酸進(jìn)一步和金屬鐵反應(yīng),方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(4)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理是:3CO+Fe2O3 
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2
(5)A、根據(jù)金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系,
Mg---------H2        Zn---------H2     Fe-----------H2
24          2        65         2      56           2
可以看出,金屬的質(zhì)量相同,生成氫氣的質(zhì)量不等,鎂產(chǎn)生氫氣最多,鋅產(chǎn)生氫氣最少,故A不符合題意;
B、解:設(shè)2.4g鎂、6.5g鋅、5.6g鐵與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量分別為x、y、z
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑,
24            2     65           2     56            2
2.4g          x     6.5g         y     5.6g          z    
24
2
=
2.4g
x
     
65
2
=
6.5g
y
                 
56
2
=
5.6g
z

解得:x=0.2g   y=0.2g     z=0.2g
故生成氫氣的質(zhì)量相等,故B正確;
C、由于產(chǎn)生的氫氣是鹽酸中的氫離子,消耗的鹽酸“質(zhì)量比為2:2:3“,不相同,產(chǎn)生的氫氣也是不相同的,故C錯(cuò)誤;
D、因?yàn)楫a(chǎn)生氫氣的是鹽酸中的氫離子,故參與反應(yīng)的HCl的質(zhì)量相等,產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量就相等.故D正確.
故答案為:B;ABCD;Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl3Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
3CO+Fe2O3 
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2;BD
點(diǎn)評(píng):四選項(xiàng)利用化學(xué)方程式和假設(shè)法解答問題較簡(jiǎn)單.在利用化學(xué)方程式解答問題時(shí),運(yùn)用假設(shè)法,對(duì)解題有很大作用.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

市場(chǎng)上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動(dòng)使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低.這種固體物質(zhì)可能是( 。
A、食鹽B、燒堿C、硝酸銨D、蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的
 
(填序號(hào)).
A.碳酸鈣      B.乙醇(C2H5OH )     C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、
 
和天然氣,它們都含碳元素,天然氣主要成分
 
(寫化學(xué)式).
(3)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿說(shuō)法正確的是
 
(填序號(hào)).
A.具有吸附性  B.可重復(fù)使用  C.可處理海上石油泄漏.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)探究小組為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取15g樣品放入燒杯,然后逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),加入的酸與生成氣體的關(guān)系如下.請(qǐng)完成:
(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果均精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別通過如下實(shí)驗(yàn)來(lái)比較金屬鋅和鐵的活動(dòng)性
甲同學(xué):在兩個(gè)試管中分別放入兩小塊鋅,兩小塊鐵,再分別加入同一瓶中的稀鹽酸5mL,比較反應(yīng)的劇烈程度,得出結(jié)論
乙同學(xué):在兩個(gè)試管中分別放入兩小塊鋅,兩小塊鐵,再分別加入同一瓶中的稀鹽酸5mL,收集產(chǎn)生的氣體比較氣體體積的多少,得出結(jié)論
丙同學(xué):在兩個(gè)試管中分別放入兩小塊鋅,一藥匙鐵粉,再分別加入同一瓶中的稀鹽酸5mL,比較反應(yīng)的劇烈程度,得出結(jié)論
請(qǐng)你對(duì)三個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)
甲:
 
         乙:
 
        丙:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有①銅-鋅、②銅-銀兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別這兩種合金.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小華按如圖配方自制了一瓶清涼甘甜的汽水.根據(jù)圖中信息回答:
(1)汽水中含有六大營(yíng)養(yǎng)素中的
 
類,能提供能量的是
 

(2)白糖的主要成分是C12H22O11,C12H22O11屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),其中分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是
 

(3)搖動(dòng)汽水瓶后,打開瓶蓋,通常會(huì)冒出大量氣泡,氣泡中氣體的主要成分是
 
,該氣體是由檸檬酸與
 
反應(yīng)生成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合圖1回答問題:

(1)標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先
 
(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,反應(yīng)方程式為
 

(4)①選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
 
(選填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是
 

②為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖2)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是
 
(選填字母);
a.1→2→4→3          b.4→3→1→2
c.2→1→3→4          d.3→4→2→1
③用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用
 

(5)若采用如圖3所示裝置制取氧氣并測(cè)定其體積,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性.為了準(zhǔn)確測(cè)定氧氣的體積,有人提出讀數(shù)時(shí)應(yīng)該注意以下事項(xiàng):①容器中氣體必須冷卻至室溫;②長(zhǎng)頸漏斗不能傾斜;③應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù);④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平.你認(rèn)為必須要做到的是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你回答:
(1)D圖中X=
 

(2)圖中屬于同種元素的是
 
(填字母)
(3)圖中A、B粒子在化學(xué)反應(yīng)中易形成
 
(填“陽(yáng)”或“陰”)離子
(4)C粒子符號(hào)是:
 
與Mg2+形成的化合物的化學(xué)式是
 

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