【題目】2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”,150年前俄國化學(xué)家門捷列夫在前人研究的基礎(chǔ)上制作出第一張元素周期表,為預(yù)測新元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)提供了線索,如圖是九年級元素周期表的部分內(nèi)容和鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

1)下列說法正確的有_____

A 表中元素都是金屬元素

B硅的相對原子質(zhì)量是28.09

C 鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子變成AI3+

D 鍺原子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

E 鋁原子最外層3個電子能量最高

2)圖中空白處元素原子的質(zhì)子數(shù)為_____,小明根據(jù)元素周期表預(yù)測該元素組成的單質(zhì)(用R表示)與鋁有相似的化學(xué)性質(zhì),他的依據(jù)應(yīng)是_____。R在空氣中被氧化的化學(xué)方程式是_____。

【答案】BE 31 R元素與鋁元素位于同一縱行,元素原子的最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似

【解析】

如圖所示,圖中有鋁、硅、鍺三種元素,根據(jù)元素周期表信息圖和鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖可知:

1A、表中鋁、鍺元素名稱都是“钅”字旁,是金屬元素,硅元素名稱是“石”字旁,是非金屬元素,A選項說法不正確,不符合題意;

B、硅的相對原子質(zhì)量是28.09B選項說法正確,符合題意;

C、鋁原子最外層電子數(shù)為3,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子變成,C選項說法不正確,不符合題意;

D、鍺元素的原子序數(shù)為32,則質(zhì)子數(shù)為32,中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=73-32=41,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不相等,D選項說法不正確,不符合題意;

E、原子的核外電子分層排布,電子層的分布與電子所具有的能量有關(guān),離核由近及遠(yuǎn),電子的能量由低到高,鋁原子有3個電子層,最外層3個電子能量最高,E選項說法正確,符合題意。故選BE

2)由圖可知圖中空白處元素原子的質(zhì)子數(shù)比鍺元素原子的質(zhì)子數(shù)少1,即為32-1=31,小明根據(jù)元素周期表預(yù)測該元素組成的單質(zhì)(用R表示)與鋁有相似的化學(xué)性質(zhì),他的依據(jù)應(yīng)是R元素與鋁元素位于同一縱行,元素原子的最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似。鋁元素在空氣中被氧化成三氧化二鋁,鋁元素顯+3價,則R在空氣中被氧化,其氧化物中R+3價,化學(xué)式為,則R在空氣中被氧化的化學(xué)方程式是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有32g某可燃物在密閉容器中完全燃燒后,測得生成88g二氧化碳和72g水,關(guān)于該可燃物的說法正確的是( )

A. 一定是氧化物 B. 只含有碳、氫兩種元素

C. 一定含有碳、氫、氧三種元素 D. 一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計了下圖所示的探究實驗,成功證明了“CO2在高溫下與炭(C)反應(yīng)生成CO”。據(jù)圖完成下列各題。(提示:炭(C)和水蒸氣高溫下反應(yīng)可生成COH2

1)寫出小寫字母所示儀器的名稱b_____、c_____

2)裝置C中能觀察到的現(xiàn)象是_____;

3)裝置D的作用是_____

4)該興趣小組的實驗裝置不完善,應(yīng)該在A-B裝置之間增加一個裝置,該裝置的作用是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1M的含義是_____。

2t3時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。

3)某同學(xué)用圖2所示裝置進(jìn)行實驗。若廣口瓶內(nèi)盛有t1丙物質(zhì)的不飽和溶液,若使其變成飽和溶液(小燒杯中為蒸餾水,向小燒杯中加入適量物質(zhì)a)則適量物質(zhì)a_____(填字母)。

A 硝酸銨 B 氫氧化鈉固體

4)配制t3210g甲的飽和溶液,需稱量_____g甲。

5)將t2時等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液分別降溫到t1時,所得溶液的有關(guān)說法正確的是_____(填字母)

A 兩溶液仍為飽和溶液 B 兩溶液質(zhì)量甲<丙 C 兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲=丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定空氣中的氧氣含量,某興趣小組設(shè)計了圖1所示的實驗裝置(已知白磷在40℃即燃燒,其燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物與紅磷的相同)

(實驗步驟)①用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;④燃燒結(jié)束后,打開止水夾,觀察注射器活塞的移動情況。

1)上述實驗步驟正確的操作順序是_____,檢查氣密性的方法是:打開彈簧夾,將注射器活塞向上拉到一定的刻度,松開手,_____說明裝置氣密性良好.

2)通過粗銅絲來點燃白磷,是利用了銅的_____,該實驗發(fā)生的主要反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____(不考慮銅與氧氣的反應(yīng)).

3)實驗過程中可以觀察到注射器活塞_____(填字母)

A 向上移動 B 向下移動 C 先向上移,再向下移 D 先向下移,再向上移

4)已知試管容積為50mL,加熱前注射器活塞至少應(yīng)調(diào)整到_____mL(填整數(shù))

5)小明用125mL的集氣瓶通過向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,但忘記了驗滿,為了測定這瓶氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計圖2裝置進(jìn)行實驗(裝置氣密性良好)。

(查閱資料)NaOH能與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉易溶于水

(實驗操作)將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶內(nèi),輕輕地振蕩集氣瓶,打開彈簧夾,量筒內(nèi)的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶。實驗結(jié)束后,量筒中剩余水的體積為35mL

(實驗結(jié)果)這瓶氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為_____(填字母)。

A 72% B 80% C 90%

(交流反思)小麗提出,僅利用圖3所示裝置,在不添加任何試劑的前提下,也能測得集氣瓶中CO2的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實驗?zāi)康?/span>,操作方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小偉同學(xué)利用碳酸鈉溶液測定除銹劑中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗過程如下:

①向燒杯中加入50g除銹劑;

②向除銹劑中滴加碳酸鈉溶液,邊滴加邊攪拌,至不再有氣泡放出,共消耗碳酸鈉溶液40g

③反應(yīng)后,燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為87.8g(除銹劑中其他成分不與碳酸鈉反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部逸出)

根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算除銹劑中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我省某地石灰石資源豐富。某化學(xué)興趣小組稱取8.0g石灰石樣品,把100g稀鹽酸分5次加入樣品中(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解),得實驗數(shù)據(jù)如下表所示:請計算:

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入20g

6.0g

第二次加入20g

4.0g

第三次加入20g

2.0g

第四次加入20g

1.2g

第五次加入20g

1.2g

18.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是________g。

2)求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)行探究,請你一起參與。

(提出問題)該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)?

(猜想與假設(shè))猜想①:氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì),變成碳酸鈣。

猜想②:氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì),其成分是______。

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1)取樣于試管中,滴加稀鹽酸,充分振蕩

____生成

原溶液中一定含有碳酸鈣

2)另取樣于試管中,滴加酚酞試液

溶液呈紅色

原溶液中含有______

(實驗結(jié)論)綜合上述實驗(1)、(2),你得出的結(jié)論是猜想_____成立。

(反思與拓展)(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì),原因是_______(用化學(xué)方程式表示)。

2)在分析化學(xué)反應(yīng)后的物質(zhì)成分時,除了考慮生成物外,還需考慮的是_______

(探究創(chuàng)新)

學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的性質(zhì)之后,知道其溶液能使無色酚酞試液變紅色,氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+OH-,某科技小組想進(jìn)一步探究是哪一種粒子使無色酚酞試液變紅?

(提出猜想)猜想①:可能是H2O:猜想②:可能是Na+;猜想③:可能是OH-

(實驗驗證)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①用試管取少量蒸餾水,滴入1~2滴無色酚酞試液,振蕩

試管內(nèi)溶液仍為無色

水分子不能使無色酚酞試液變紅色

②用試管取少量氯化鈉溶液,滴入1~2滴無色酚酞試液,振蕩

______

_______

③用試管取少量氫氧化鈉溶液,滴入1~2滴無色酚酞試液,振蕩

______

_______

(討論反思)有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實驗驗證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)的理由是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

研碎膽礬②檢查裝置氣密性③品紅在水中擴(kuò)散④玻璃刀裁玻璃⑤分子運動現(xiàn)象的實驗

A.B.②⑤C.③④D.①②④

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同步練習(xí)冊答案