【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與人體密切相關(guān)。下列說法不正確的是( )

A.微量元素與人體健康無關(guān)

B.為了自己和他人健康,不要吸煙

C.新鮮蔬菜、水果中含有豐富維生素

D.食用甲醛浸泡的食品,危害人體健康

【答案】A

【解析】

A、微量元素與人體健康關(guān)系密切,攝入不足會(huì)患疾病,故A不正確;

B、吸入的煙中含有多種有害物質(zhì),為了自己和他人健康,不要吸煙,故B不正確;

C、新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素,故C正確;

D、甲醛有毒性,能破壞人體活性蛋白質(zhì),食用甲醛浸泡的食物,會(huì)危害人體健康,故D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,判斷有關(guān)說法正確的是(
A.反應(yīng)前后各物質(zhì)均屬于氧化物
B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:3
C.該反應(yīng)中各元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變
D.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不可再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)物質(zhì)用途說法錯(cuò)誤的是

A.用熟石灰改良酸性土壤

B.用稀有氣體制霓虹燈

C.用硫酸銅晶體檢驗(yàn)水

D.用石墨做電極

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
【提出問題】①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】
Ⅰ.將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱
Ⅱ.將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱
Ⅲ.將x g氯酸鉀與1.0g氯化銅均勻混合加熱
(1)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析】
Ⅲ中x的值應(yīng)為 , 將實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ比較可證明 , 將實(shí)驗(yàn)Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到1.0g黑色粉末,再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱,現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相同,此步驟是為了證明氧化銅在該化學(xué)反應(yīng)前后都不變.
(2)【結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑,請寫出實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
(3)【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ對比是為了證明
(4)【提出問題】②雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生產(chǎn)生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實(shí)驗(yàn)中,測量O2體積的裝置是(填編號(hào))

(5)【結(jié)論】在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化能夠?qū)崿F(xiàn)的是 ( )
A.CuO Cu CuO
B.CaCO3 CaCl2 Ca(NO3)2
C.Fe Fe2O3 FeCl3
D.Al2O3 Al(OH)3 AlCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】屬于純凈物的是(

A.泉水B.井水C. 餾水D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化中,屬于物理變化的是

A.光合作用

B.食物腐爛

C.冰山融化

D.紙張燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017保定蓮池區(qū)二模)下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )

A.西瓜榨汁B.鐵水鑄成鍋

C.面包發(fā)霉D.光的色散

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同步練習(xí)冊答案