【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式并回答問(wèn)題:

（1）鐵絲在氧氣中燃燒_____；

（2）燃燒紅磷制造煙幕彈_____；

（3）加熱固體混合物制氧氣_____；

（4）蠟燭燃燒_____；

上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是_____， 屬于分解反應(yīng)的是_____；屬于氧化反應(yīng)的是_____；既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是_____。（填序號(hào)）

【答案】 石蠟+氧氣水+二氧化碳 （1）（2） （3） （1）（2）（4） （1）（2）

【解析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：。

（2）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：。

（3）加熱固體混合物制氧氣是采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：。

（4）蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：石蠟+氧氣水+二氧化碳。

（1）（2）均符合“多變一”的特征，均屬于化合反應(yīng)；

（3）符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；

（1）（2）（4）均是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，均屬于氧化反應(yīng)；

（1）（2）均符合“多變一”的特征且是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，均屬于氧化反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

（1）根據(jù)用途填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。

①金剛石切割玻璃_____，

②石墨作電極_____，

③活性炭?jī)羲?/span>_____。

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的有_____（填字母）。

A 液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料

B 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C 液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，消耗氧氣

（3）過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫(xiě)出一條減少二氧化碳排放的建議_____。

（4）煤燃燒時(shí)排放出_____溶于雨水會(huì)形成酸雨。將石油加熱煉制，利用石油中各成分_____不同，將它們分離，可得到的產(chǎn)品之一是_____。

（5）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（6）目前，人類(lèi)以化石燃料為主要能源�；剂嫌忻骸�_____和天然氣，它們都屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)課上，劉老師為同學(xué)們表演了神奇魔術(shù)——吹不滅的蠟燭。點(diǎn)燃蠟燭后任你怎么吹也吹不滅，引發(fā)了同學(xué)們的探究欲望。那么到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請(qǐng)你一起參與探究。

（查閱資料）普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末。打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點(diǎn)只有150℃。當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，金屬并不燃燒；但當(dāng)蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃。

（實(shí)驗(yàn)探究）老師告訴同學(xué)們，蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（注：不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響）

實(shí)驗(yàn)

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

一

切開(kāi)蠟燭，取出打火石，用 砂紙打磨

打火石呈銀白色

該金屬一定不是_____

二

取少量打磨后的打火石于試管中，滴加_____

_____

該金屬一定不是鐵，而是鎂

（反思交流）（1）實(shí)驗(yàn)二中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）這種蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？_____。

（3）這種“吹不滅”的蠟燭實(shí)際上也可以熄滅，你采用的一種方法是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，,如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是

A. 固體中氧元素的質(zhì)量B. 生成的質(zhì)量

C. 固體中的質(zhì)量D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。

（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_____（填“1”或“2”）。

（2）如圖所示的簡(jiǎn)易凈化水的裝置中，小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____。其中活性炭的作用是過(guò)濾和_____。

（3）啤酒釀造需要大量的軟水，生活中常用_____區(qū)別軟水和硬水。

（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母序號(hào)）。

A 分子質(zhì)量

B 分子種類(lèi)

C 分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____（填“變大”、“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在課外活動(dòng)中，某同學(xué)對(duì)教材中探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示改進(jìn)。

（1）如圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，一段時(shí)間后可觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____；原因是_____；

（2）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)如圖2所示，滴入2-3滴濃氨水后在C處可觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____；改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)制鹽酸的原理是利用氫氣在氯氣中燃燒，生成的氯化氫溶于水即得鹽酸。下圖是氯氣和氫氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量都不變B.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目都不變

C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)發(fā)生了變化D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖所示。

（1）碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）對(duì)比分析______（填“a”“b”“c”或“d”，下同）點(diǎn)和______點(diǎn)可知，曲線(xiàn)______（填“①”或“②”）表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)。

（3）最終碳酸鈣粉末產(chǎn)生CO2的質(zhì)量______（填“>”“<”或“=”）塊狀碳酸鈣粉末產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，原因是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析正確的是

A.打開(kāi)a，試管I中產(chǎn)生氣泡，試管II中無(wú)現(xiàn)象

B.打開(kāi)a，液體從試管II流向試管I

C.關(guān)閉a，無(wú)法使試管I中反應(yīng)停止

D.先打開(kāi)a，稍后關(guān)閉，試管II中產(chǎn)生白色沉淀又溶解了

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案