【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)都含有碳元素，A是一種單質(zhì)，B、C、D是化合物，其相互轉(zhuǎn)化關系如下圖所示，請完成下列問題：

（1）寫出A、D的化學式： A_______；D_______；

（2）寫出D的一種用途：________________________；

（3）寫出①②③三個化學反應方程式：

①______________________；

②______________________；

③_______________________。

【答案】（1）A：C；D：CO2；

（2）可用于滅火

（3）①C+O2CO2；②H2CO3=CO2↑+H2O；

③CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。

【解析】

試題分析：有A、B、C、D四種物質(zhì)都含有碳元素，A是一種單質(zhì)，B、C、D是化合物，說明A是碳，ABC都能通過反應得到D，說明D是二氧化碳，二氧化碳能夠滅火等，①C+O2CO2；②H2CO3=CO2↑+H2O；

③CaCO3 +2HCl= CaCl2+ CO2↑+H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖。

請回答下列問題。

（1）將A、E裝置連接制取并收集二氧化碳時，應將A裝置的導管a與E裝置的導管 （填“b”或“c”）相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。

（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是 ，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是 。

（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應，方程式為： 。用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體，將氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，看到的現(xiàn)象是 ；這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ，化學性質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)和生活中的現(xiàn)象，一定含有化學變化的是

A．用棉花、亞麻織布 B．用泥土燒制陶瓷

C．紅紙剪成窗花 D．木板制成模型飛機

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學生實際倒出的液體的體積

A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．無法確定范圍

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關．

（1）保護水資源、珍愛水資源是每個公民應盡的責任和義務。

下列做法有利于保護水資源的是 （填序號）。

A．大量使用化肥、農(nóng)藥 B．生活污水直接排放

C．使用含磷洗衣粉 D．工業(yè)廢水處理達標后排放

（2）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是 （填序號）。

A．水分子分解成氫原子和氧原子

B．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

C．水分子不斷運動

D．水分子之間間隔不變

（3）如圖是簡易凈水裝置，該凈水裝置能否將河水變成純水 （填“能”或“不能”）。

（4）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到凈化。下列方法中，相比較得到的水最純的是

A．吸附 B．沉淀 C．過濾 D．蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體，放入試管中加熱，完全反應后，試管中的剩余物質(zhì)共有

A．2種 B.3種 C.4種 D.5種

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示CO2的循環(huán)過程，其中物質(zhì)X能為人體直接提供能量，下列說法錯誤的是

A．X中C、H、O的原子個數(shù)之比為1:2:1

B．轉(zhuǎn)化1是自然界中將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的主要途徑

C．X在人體中氧化產(chǎn)生的CO2如不及時排出，則血液的pH將增大

D．人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量增加

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A. MnO2 B. O2 C. CO2 D. H2O2

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