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小明在實驗室里加熱15.8g高錳酸鉀制取氧氣，反應一段時間后剩余固體質量為15g．請計算：
（1）生成氧氣的質量為
 
g．
（2）生成的二氧化錳的質量．
考點：根據化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：（1）根據質量守恒定律，求出生成氧氣的質量；
（2）根據生成氧氣的質量，利用反應的化學方程式，得出各物質之間的質量比，列出比例式，即可計算出回收二氧化錳的質量．
解答：解：
（1）根據質量守恒定律，當固體質量變?yōu)?8.4g時不再減少，故生成氧氣的質量為15.8g-15g=0.8g．
（2）設生成MnO2的質量為x
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
                 87  32
                 X  0.8g
87
x
=
32
0.8g
，
X=2.175g
答案：
（1）0.8
（2）回收二氧化錳的質量為2.175g．
點評：本題主要考查學生對化學反應方程式的書寫，以及運用方程式進行計算的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　　）
A、鐵生銹B、干冰升華
C、蠟燭燃燒D、食物腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：

結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出標號①②的儀器名稱：a
 
，b
 
．
（2）實驗室制取CO2，A中現(xiàn)象
 
，發(fā)生的化學反應表達式是
 
；B的作用是
 
；C中現(xiàn)象：
 
，反應表達式：
 
，如果將C中紫色石蕊試液換成濃硫酸，其作用是
 
．D中現(xiàn)象是
 
．
（3）如圖三套裝置都能用于實驗室制取二氧化碳：①利用圖2裝置制取二氧化碳時，長頸漏斗的下端管口必須浸沒在溶液中，理由是
 
，②圖1和圖3裝置相比，利用圖1裝置來制取二氧化碳時，主要的不足是
 
（寫一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　　）
A、糖類是人體的重要營養(yǎng)物質，也是人體最主要的供能物質
B、電池供電時是將化學能轉化成電能
C、玻璃是一種復合材料，在日常生活中具有重要作用
D、科學、合理開發(fā)和使用化肥與農藥，是實現(xiàn)農業(yè)良性發(fā)展的需要

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科目：初中化學 來源： 題型：

某生活污水有一股臭味，主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、及可溶性鈣鎂化合物等物質．現(xiàn)若將其經去渣、除臭處理后用于清洗廁所的用水．問：
（1）采取
 
（填操作名稱）可除去其中的固體物質；
（2）可用
 
物質除去污水中臭味；
（3）把生活污水進行處理再利用的目的是
 
；
（4）可用
 
檢驗經（1）（2）處理后的水是否是硬水．
（5）在生活中的飲用水，常將自來水加熱煮沸以達到殺菌消毒的作用．長期燒水的壺底有一層厚厚的水垢，其主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂．請寫氫氧化鎂的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

1000g某硫酸恰好與13g鋅完全起反應，計算：
（1）這種該溶液中溶質的質量分數．
（2）反應后所得這溶液的溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學式表示下列反應，并注明反應類型．
（1）鐵在氧氣中燃燒
 
，反應類型
 

（2）電解水
 
，反應類型
 

（3）紅磷燃燒
 
，反應類型
 

（4）用高錳酸鉀制氧氣
 
，反應類型
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用符號填空：
（1）氖氣
 
；
（2）一個鐵離子
 
；
（3）氯化鈉的構成微粒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如表是部分元素的原子結構示意圖，請根據最外層電子數和電子層數相關信息完成以下填空：
從上往下看，
 
不變，
 
依次增加；
從左向右看，
 
不變，
 
依次增加．

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