【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如下圖所示的實驗方案：

在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞（活塞質量忽略不計起始位置在5刻度處）。加熱容器，使容器溫度達到80℃（已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）。請回答：

（1）實驗過程中，可以觀察到：活塞先向_____移動，再向_____移動，最后停在刻度_____處。

（2）由此實驗得出的結論_____。

（3）有位同學用木炭取代白磷來進行實驗，結果實驗失敗，請你分析的原因是_____。

【答案】上 下 4 空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一 木炭燃燒產生二氧化碳氣體，占據(jù)一定的體積，從而影響氧氣含量的準確測量

【解析】

（1）實驗過程中，由于氣體受熱膨脹，活塞先向上移動；之后溫度下降，活塞再向下移動；由于消耗了空氣中五分之一的氧氣，最后停在刻度4處。

（2）由此實驗得出的結論是空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一；

（3）木炭燃燒產生二氧化碳氣體，占據(jù)一定的體積，從而影響氧氣含量的準確測量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖1為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。

（1）溶解度隨溫度升高而增大的物質是________（填 “甲”或“乙”）。

（2）某同學按圖2所示進行實驗，得到相應溫度下的A、B、C溶液，在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是________（填字母）。向溶液C中再加入25g甲，充分攪拌，恢復到t2℃時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為________（結果精確到0.1%）。

（3）將t2℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)甲________乙（填“<”、“=”或“>”）。

（4）將t2℃時70 g 甲的飽和溶液稀釋為質量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質量為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用以下裝置進行有關氣體的實驗

(1)儀器①的名稱是___________________________。

(2)甲同學欲用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的符號表達式為_____________________________，裝入藥品前，他應進行的操作是_______________________________，若同時采用C裝置收集氣體，一段時間后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，可能的原因是_________________________________________。用該瓶氧氣做鐵絲燃燒實驗，未見到火星四射，經分析是該瓶氧氣不純，試分析實驗中導致氧氣不純的原因可能有(寫出兩點)_______________________________________，_________________________________________________。

(3)乙同學欲收集一瓶氧氣做硫燃燒實驗， 最好選用上述裝置中的________________________________收集，目的是_________________________實驗中將硫通常放在_________________________________________(儀器名稱)中伸入氧氣中進行實驗，實驗中可看到___________________________色的火焰，寫出該反應的符號表達式_____________________________________________________________________________。

(4)乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是______________________________，應選擇的發(fā)生裝置是________________________________該同學發(fā)現(xiàn)產生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是_______________________________。

a.反應中氧氣的物理性質發(fā)生了變化

b.此時得到的氣體一定是混合物

c.只加熱氯酸鉀若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關

d.可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質

(5)丁同學用B裝置制取氧氣，寫出該過程的符號表達式____________________________________，實驗中為了獲得較為平穩(wěn)的氣流可將B裝置中的_________________________換為______________________________。

(6)戊同學用向上排空氣法收集到的氧氣進行圖F所示的實驗，在紅磷和水都足量的情況下，反應后，冷卻，打開彈簧夾，集氣瓶內水面上升了約4/5，你認為可能的原因為____________________________________________。

(7)已知甲烷是一中密度小于空氣，難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，制取甲烷發(fā)生裝置應選擇上述裝置中的______________________(填裝置編號，下同)收集裝置應選______________________________。

(8)某同學研究了木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。如圖是他其中一次實驗的裝置，集氣瓶中有約占總體積40%的水，氧氣從________________(填“a”或“b”)導管口進入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是___________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，化學與我們的息息相關。

（1）2018年10月24日上午，被稱為“現(xiàn)代世界新七大奇跡”之一的港珠澳大橋正式通車運營，大橋橫跨“伶仃洋”。海洋中蘊含豐富的水資源，海水屬_____（填“純凈物”或“混合物”），我們可以通過_____操作除去海水中的難溶性雜質。用_____來檢驗海水是硬水還是軟水。

（2）詩云“滿架薔薇一院香”，從微觀角度分析能聞到一院花香的原因是_____。

（3）氫氟酸（HF）能刻畫玻璃，其中有一個化學反應的化學方程式是：，則X的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2004年以來,我國一些地方相繼發(fā)生因“毒鼠強”化學式C4H8N4S2O4中毒造成人員傷亡的事件“毒鼠強”是一種劇毒物質,下列有關它的成分敘述正確的是()

A.該物質的一個分子中含25個原子

B.該物質的相對分子質量為296

C.該物質中各元素的質量比為C:H:N:S:O=2:4:2:1:4

D.該物質是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產氫氣的方法有多種。

方法I：電解水法.寫出電解水的符號表達式_____。電解水時在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是____；通電一段時間后，如圖所示則電極X為電源的_____極。

方法Ⅱ：光解水法.我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣.水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如下：（“O”表示氫原子，“●”表示氧原子，“”表示催化劑）。

則水分解微觀過程中，不能再分的粒子是_____（填粒子符號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某化工企業(yè)生產流程示意圖，請根據(jù)該示意圖回答下列問題：

（1）反應①中加入焦炭時要將其粉碎，其目的是____________。請將反應中發(fā)生反應的化學方程式補充完整：2FeTiO3+5Cl2+6C2_______+2TiCl2+6CO

（2）鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素的化合價為_______價

（3）反應②中H2比和CO在催化劑和高溫的條件下發(fā)生了化合反應，請寫出反應②中發(fā)生的化學方程式___________。

（4）若要使反應②中的原料全部轉化為甲醇，理論上H2和CO投料的質量比為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學式是世界通用的化學語言，是我們學習化學的有力工具，根據(jù)你對化學式的理解完成下列各題：

①計算硝酸銨NH4NO3、硫酸（H2SO4）的相對分子質量___________。

②計算碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質量分數(shù)___________。

③計算多少氧化鐵中（Fe2O3）含鐵元素112g___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在A、B、C、D、E、F等物質中，通常情況下，B、F是無色氣體E是固體單質，A、B是氧化物，在定條件下它們存在如下轉化關系。請回答：

①A+B→C ②D+B→CaCO3↓+A ③E+F→B

（1）寫出有關物質的化學式：A__________,F________。

（2）寫出反應①的化學方程式：①__________。

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