12．如圖的甲是某元素在元素周期表中的部分信息，乙是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答問題：
（1）圖甲中A表示元素符號(hào)，B表示相對(duì)原子質(zhì)量．
（2）若圖乙中當(dāng)x-y=10時(shí)，該微粒是原子（填“陰離子”、“陽離子”或“原子”），若y=8時(shí)，該微粒帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則x=16．

分析 （1）根據(jù)元素周期表的信息來分析；（2）根據(jù)微粒的判斷方法以及不同微粒中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系來分析．

解答 解：（1）在元素周期表中，右上角的符號(hào)表示該元素的元素符號(hào)，下方的數(shù)字表示該元素的相對(duì)原子質(zhì)量；故填：元素符號(hào)；相對(duì)原子質(zhì)量；
（2）因?yàn)閤-y=10，即x=10+y，微粒核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故乙是原子；當(dāng)y=8時(shí)，該微粒帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷，也就是得到了2個(gè)電子，故x=2+8+8-2=16．
故答案為：原子；16．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)周期表中的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖的有關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)是對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握及應(yīng)用的能力的訓(xùn)練．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知：Al（OH）3可與NaOH溶液反應(yīng)，生成能溶于水的NaAlO2，即：Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O，Mg（OH）2不與NaOH溶液反應(yīng)，Mg（OH）2═MgO+H2O．現(xiàn)將ag鎂鋁合金粉末溶于足量的鹽酸中，再加過量的氫氧化鈉溶液，過濾，將沉淀進(jìn)行洗滌、干燥、充分灼燒，得到白色粉末的質(zhì)量還是ag，則原合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．60%B．70%C．80%D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　　）
A．向澄清石灰水中通入少量的CO2：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O     復(fù)分解反應(yīng)
B．用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑     置換反應(yīng)
C．鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3     化合反應(yīng)
D．工業(yè)制取二氧化碳：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑      分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水的電解實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成
B．我國水資源總量居世界第六位
C．生活中通過煮沸可降低水的硬度
D．活性炭能吸附河水里的所有雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某黃銅僅由銅和鋅組成，為測定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品10g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
 次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次
 加入稀硫酸的質(zhì)量/g 1010 10 10 
 剩余固體的質(zhì)量/g 8.7 7.4 7 7
認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%；
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．為探究酸、堿的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

（1）按如圖甲所示進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，向氫氧化鈉與酚酞混合物溶液中加入一定量的稀鹽酸后，溶液紅色褪去．
①作圖甲所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常選用酚酞溶液而不選用石蕊溶液作指示劑的原因是：選用酚酞顏色變化明顯．
②欲驗(yàn)證上述溶液中稀鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，能選擇的試劑是AD．
A．石蕊溶液  B．硝酸銀溶液  C．銅片  D．碳酸鈉粉末
（2）如圖乙和丙所示，將兩支充滿CO2的試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中，擺動(dòng)試管，可觀察到的現(xiàn)象是兩支試管中液面都升高，且丙試管內(nèi)的液面高度高于乙試管內(nèi)的液面高度，說明NaOH與CO2能發(fā)生反應(yīng)，本實(shí)驗(yàn)中乙的作用是作對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)入廢液處理，將丙所得溶液全部倒入一大燒杯中，再將甲所得溶液緩慢加入．全部加入后得溶液pH為3，調(diào)節(jié)pH接近7．達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，將甲所得溶液緩慢加入的過程中，大燒杯可觀察到的現(xiàn)象是溶液先變成紅色后變成無色，有大量氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．結(jié)合鈣元素在元素周期表中的信息和其粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題．
（1）鈣屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；

（2）鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08；
（3）乙和丙所表示的粒子都屬于鈣元素，是因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)相同；
（4）乙和丙所表示的粒子的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用所學(xué)知識(shí)解釋下列問題：
（1）圖a中將粗銅絲繞成線圈罩在蠟燭火焰上，火焰很快熄滅，其原因是冷的金屬絲快速吸熱，使溫度降到了蠟燭的著火點(diǎn)以下，如果預(yù)先將銅絲圈加熱，再罩到蠟燭火焰上，現(xiàn)象是蠟燭可以正常燃燒．
（2）圖b中煤球制成蜂窩煤后燃燒會(huì)更劇烈，原因是增大了煤與氧氣的接觸面積．

（3）二氧化碳不僅能與水反應(yīng)生成碳酸：H2O+CO2═H2CO3，還能參與植物的光合作用，合成葡萄糖：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2，可見，同樣是二氧化碳與水的反應(yīng)，產(chǎn)物卻完全不同，其原因是反應(yīng)條件不同、生成物也就不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
液體取用		C．
檢查氣密性		D．
過濾

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