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一種叫“蘇丹紅一號”的食品添加劑及相關調味品，正在我國市場步步受到清查追堵．食品中含有的添加劑蘇丹紅一號可致癌．蘇丹紅一號的化學式為C16H12N2O，其中C：H：N：O的質量比為
 
，其中氮元素的質量分數為
 
%
考點：元素質量比的計算,元素的質量分數計算
專題：化學式的計算
分析：根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比，蘇丹紅一號中氮元素的質量分數為：
氮的相對原子質量×氮原子個數
蘇丹紅一號的相對分子質量
×100%進行分析解答．
解答：解：蘇丹紅一號（化學式為C16H12N2O）中碳、氫、氮、氧元素的質量比=（12×16）：（1×12）：（14×2）：（16×1）=48：3：7：4．
蘇丹紅一號中氮元素的質量分數=
14×2
12×16+l×12+14×2+16
×100%≈11.3%．
故答案為：48：3：7：4；11.3．
點評：本題難度不大，考查同學們靈活運用所學化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下面關于“2”的解釋中，正確的是（　�。�
A、H2O中的“2”表示每個水分子中有2個氫原子
B、2O表示兩個氧元素
C、CO2 中的“2”表示二氧化碳中有2個氧原子
D、Mg2+中的“2”也可以表示Mg的化合價為+2

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科目：初中化學 來源： 題型：

請從氮氣、氧氣、二氧化碳、紅磷、硫粉、蠟燭、鐵絲等物質中，選擇適當物質填空（填寫化學式）：
（1）空氣中含量最多的氣體
 
； 
（2）太空飛行人員需要攜帶的氣體是
 
；
（3）引起溫室效應的氣體是
 
；
（4）在空氣中燃燒產生濃厚白煙的固體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗小組的同學根據如圖裝置，設計和討論了以下幾個問題：

（1）小文同學說：“選擇
 
與E組合可制得比較純凈的氫氣．
（2）小軍同學說：“用鋅與鹽酸制取出的氫氣中含有少量的HCl氣體，可用D裝置除去HCl氣體”，則D中適宜盛放的物質是
 
．
（3）小芳說：“用A裝置可進行多種化學實驗”，請說出其中一個具體化學實驗的名稱
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

東北一個大騙子王洪成說：“我發(fā)明了將水變油的方法．”用化學知識來剖析，他的謊言有兩處謬誤：
其謬之一：
 
；其謬之二：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

回答下列有關問題：
（1）制作過濾器時．濾紙邊緣應
 
，并緊貼漏斗內壁，中間不應留有氣泡．
（2）漏斗中液體的液面應該
 
（填“高”或“低”）于濾紙的邊緣．
（3）某同學在過濾操作中，經過兩次過濾，濾液仍然渾濁，其原因可能是
 
或儀器不干凈等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣．某課題組同學為驗證水煤氣的成分，做了以下準備：
（一）資料收集：①H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O   ②CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2   ③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色
（二）設計實驗裝置

請分析上面信息后回答：
①你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是
 
；
②裝置A的目的是
 
，裝置C的目的是
 
，裝置D的作用是
 
；
③裝置E內觀察到的現象是
 
；
④實驗中兩次用到裝置B，其目的分別是
 
，
 
；
請你設計一種尾氣處理方案：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖A～F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖．

（1）實驗室制備CO2的化學方程式為：
 
，可用的發(fā)生裝置有：
 
（選填圖中字母序號）．
（2）裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：
 
．
（3）裝置D的優(yōu)點有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

計算
過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質的質量分數減小．亮亮從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一些測定溶質的質量分數．他們取出該溶液51克，加入適量的MnO2，生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示：
①計算該溶液中溶質的質量分數；
②反應結束后，MnO2的質量分數與反應前相比
 
（填“變大”或“變小”）

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