12．從化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5總結(jié)出的下列信息中，正確的是（　　）
①反應(yīng)條件是點燃  ②反應(yīng)前后元素的種類不變
③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變④參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

分析 化學方程式的意義可知：1．表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成了什么物質(zhì)．2．表示個物質(zhì)間的原子和分子的個數(shù)比．3．表示反應(yīng)在什么條件下進行．4．表示反應(yīng)物，生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比．通過仔細觀察和正確的讀法即可找出答案．

解答 解：①反應(yīng)條件是點燃．由化學方程式意義，表示反應(yīng)在什么條件下進行．所給方程式很明顯看出是點燃，故正確；
    ②反應(yīng)前后元素的種類不變．反應(yīng)前是P和O元素，反應(yīng)后還是P和O元素，故正確；
    ③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變．反應(yīng)前是分子個數(shù)是9，反應(yīng)后是2，故錯誤；
    ④參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣．由化學方程式意義：表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成了什么物質(zhì)，故正確．
故選B．

點評 本題難度不大，化學方程式是最重要的化學用語之一，掌握化學方程式的含義是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．小紅學習了元素周期表的相關(guān)知識后，對教材中“元素周期表也可以豎著（按族）讀，每一豎列中元素的化學性質(zhì)都很相似”這個說法產(chǎn)生了興趣，她和同學們進行如下探究：
【提出問題】查閱元素周期表后發(fā)現(xiàn)鈣元素和鎂元素同在一個豎列里，她已經(jīng)知道氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅，她通過實驗來探究不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅：將適量氫氧化鎂分別加入到盛有冷水和熱水的燒杯中，攪拌并分別向兩燒杯中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)盛冷水的燒杯中酚酞試液沒有變紅，盛熱水的燒杯中酚酞試液變紅，但放置后紅色又消失了．盛熱水的燒杯中酚酞試液變紅、放置后紅色又消失的原因是什么？
【作出猜想】甲同學認為可能是放入熱水中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了．小紅則認為可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH-離子較多，使酚酞試液變紅；過一會兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH-離子變少，酚酞試液又變無色．
【討論交流】①小紅認為甲同學的猜想不正確，請你闡述固體氫氧化鎂不能使酚酞試液變色的原因：固體氫氧化鎂中沒有自由移動的OH-離子，不能使酚酞試液變紅；②乙同學認為上述酚酞試液變紅、放置后紅色又消失的現(xiàn)象還可能是由其他因素引起的．
【實驗驗證】①乙同學設(shè)計了下列實驗，請寫出他的設(shè)計目的：
實驗步驟設(shè)計目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植物油　證明隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關(guān)．
②小紅設(shè)計了下列對比實驗方案證明自己的猜想，請將其方案補充完整：
實驗方法及可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取A、B兩支試管，都加入等質(zhì)量的Mg（OH）2和等質(zhì)量的熱水，振蕩，各滴入數(shù)滴無色酚酞．對A試管的操作及可觀察到的現(xiàn)象溫度保持不變；紅色沒褪去；紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān)
對B試管的操作及可觀察到的現(xiàn)象自然冷卻；紅色褪去．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．某化工廠排放的有色廢液中含有大量鹽類物質(zhì)，化學興趣小組的同學根據(jù)所學知識幫化工設(shè)計了一個方案處理廢水，同時回收到金屬銅和硫酸鋅晶體，主要過程如圖所示：
請回答下列問題：

（1）固體A的成分是銅、鋅．
（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
（3）根據(jù)處理過程，同學們判斷有色廢水中一定含有的鹽是硫酸銅，可能含有的鹽是硫酸鋅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．廚房中的下列物質(zhì)加入水中不能形成溶液的是（　�。�
A．味精B．植物油C．食鹽D．蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AMnO2KCl加水，過濾，洗滌，干燥
BCO2CO將氧氣通入混合氣體中點燃
CCuZn加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
DN2O2通過灼熱的炭層
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．N（NO2）2是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料，試計算：
（1）N（NO2）2是由2種元素組成的，其相對分子質(zhì)量為106．
（2）N（NO2）2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為39.6%．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）①U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時滴加20g氫氧化鈉溶液和20g稀鹽酸（如圖所示），下列說法正確的是
A、開始時左邊溶液呈紅色，右邊溶液呈無色
B、開始時左邊溶液呈無色，右邊溶液呈紅色
C、充分反應(yīng)后U形管中的溶液呈中性
D、充分反應(yīng)后U形管中的溶液呈無色
②用20g15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，洗滌后的溶液呈中性，這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少？石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是3.675g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖是元素周期表中的一部分，下列說法不正確的是（　�。�
周期
 族		0
2 10  Ne
？
20.18
3 18  Ar
？
39.95
A．同族化學性質(zhì)相似B．它們的最外層電子數(shù)相同
C．Ar的化學性質(zhì)穩(wěn)定D．它們的核電荷數(shù)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．水是生命之源，請回答下列有關(guān)水的問題：
（1）水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于純凈物（A：純凈物，B：混合物）．
（2）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸．
（3）若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是B
A．無色酚酞試液      B．pH試紙   C．紫色石蕊試液
（4）把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是C
A．泥沙      B．無水硫酸銅     C．蔗糖    D．花生油
（5）水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高，水體富營養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象．
（6）節(jié)約用水，人人有責，請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：洗手后隨手關(guān)閉水龍頭
（7）缺乏維生素C會引起的疾病是A
A．壞血病    B．齲齒    C．骨質(zhì)疏松．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間的關(guān)系如圖所示．B是一種常見的酸，經(jīng)過①②兩步反應(yīng)后，得到紅色固體單質(zhì)D，E溶液中只含一種溶質(zhì)，且是鹽．
（1）反應(yīng)①的化學方程式是CuO+2HCl=CuCl2+H2O，反應(yīng)基本類型為復(fù)分解反應(yīng)；
（2）生成E溶液的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑、Fe+CuCl2=Cu+FeCl2．

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