下列關(guān)于化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是 ( )
A.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
B.有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.氧化反應(yīng)都不是化合反應(yīng)
D.所有燃燒都是化合反應(yīng)
【解析】選B;戏磻(yīng)強(qiáng)調(diào)的是反應(yīng)物與生成物的多少,而氧化反應(yīng)是強(qiáng)調(diào)物質(zhì)與氧氣的反應(yīng),兩者無(wú)必然聯(lián)系,故A錯(cuò);化合反應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是反應(yīng)物與生成物的種類多少,而氧化反應(yīng)是強(qiáng)調(diào)物質(zhì)與氧氣的反應(yīng),兩者無(wú)必然聯(lián)系,但有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng),如碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,屬于氧化反應(yīng)也屬于化合反應(yīng),故C錯(cuò),B正確;燃燒屬于劇烈的氧化反應(yīng),但不是所有的燃燒都是化合反應(yīng),如石蠟在氧氣中燃燒生成水與二氧化碳是氧化反應(yīng),但不是化合反應(yīng),故D錯(cuò)。
【規(guī)律方法】化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)是兩種化學(xué)反應(yīng),雖然有一些化學(xué)反應(yīng)既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng),但化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)之間并沒(méi)有必然的聯(lián)系。化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng)。兩者之間的關(guān)系可用下圖來(lái)表示:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A至H是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和試驗(yàn)氧氣性質(zhì)的常見物質(zhì),其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B和G都是黑色固體,它們的關(guān)系圖如下圖。試推斷:
B E D
A ① ②
加熱 C F
D 點(diǎn)燃 H
G ③
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A B D H
(2)寫出①③反應(yīng)的文字表達(dá)式:
① ,屬于反應(yīng)類型是 反應(yīng)。
③ ,屬于反應(yīng)類型是 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是( )
A.在點(diǎn)燃的條件下,細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵
B.在點(diǎn)燃的條件下,木炭在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C.鐵、木炭、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.可能增加生成物的物質(zhì)的量
B.反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變
C.可改變化學(xué)反應(yīng)速率
D.反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,有火星四射現(xiàn)象產(chǎn)生的物質(zhì)是 ( )
A.蠟燭 B.鐵絲 C.木炭 D.紅磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
你知道嗎,缺鐵會(huì)引起貧血;缺碘易患大脖子;缺鈣易得佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松;缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良……,這里的鐵、碘、鈣、鋅是指( 。
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“黃金有價(jià)、玉無(wú)價(jià)”,某種玉石的主要成分是NaAlSi2O6,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 這種玉石有10個(gè)原子 B.其中硅元素的化合價(jià)為-4價(jià)
C. 其中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià) D.這種玉石含有四種金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“人間福地,醉美閩西”,下列閩西美食特色制作有關(guān)變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
| A. | 上杭蘿卜的風(fēng)干 | B. | 下洋牛肉剁成丸 |
| C. | 長(zhǎng)汀酒娘的釀制 | D. | 連城紅心地瓜切成片 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖Ⅰ是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。
【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1 -2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入5mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】:(1)E試管放有酚酞溶液的目的是 。
(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是① ,② 。
(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 。(5)氨氣在純凈氧氣中燃燒,生成空氣中含量最多的氣體和一種常見常溫下為液體的氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 。
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