分析 (1)太陽能電池板是把太陽轉(zhuǎn)化成電能的裝置,LED是一種發(fā)光二極管,可以把電能直接轉(zhuǎn)化成光能;
(2)太陽內(nèi)部時刻進行著核聚變,由氫原子核聚變成氦原子核,釋放出核能.
解答 解:(1)LED是一種發(fā)光二極管,通過電流時不用經(jīng)過加熱燈絲直接能夠發(fā)光,即把電能直接轉(zhuǎn)化成光能;
(2)在太陽內(nèi)部,氫原子核在超高溫作用下發(fā)生聚變,釋放巨大的核能.
故答案為:光;聚變.
點評 本題考查了電流做功的實質(zhì)是把電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程,以及太陽能的核反應(yīng)的類型,知道太陽能是一次能源,使用它的優(yōu)點是:清潔無污染,低碳環(huán)保.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 常用的指示劑 | B | 初中化學(xué)中常見的“三” |
無色酚酞--遇堿變紅 紫色石蕊--遇酸變紅 藍色石蕊試紙--遇酸變紅 | 三種可燃性氣體--CO、CH4、H2 農(nóng)作物肥料“三要素”--氮、磷、鉀 三種基本粒子--原子、分子、離子 | ||
C | 物質(zhì)的類別 | D | 元素符號周圍數(shù)字的含義 |
合金、蒸餾水--純凈物 硫粉、石墨--非金屬單質(zhì) 氯酸鉀、高錳酸鉀--鹽 | 前面的數(shù)字--表示粒子的個數(shù) 正上方數(shù)字--表示元素化合價 右上角數(shù)字--表示粒子所帶電荷數(shù) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液體的傾倒 | B. | 檢驗氧氣是否集滿 | ||
C. | 給液體加熱 | D. | 稱取一定質(zhì)量的NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
一、分別取少量3種樣品于試管,加水 | a.一種樣品溶解,則是(1)BaCl2 b.二種樣品不溶解,繼續(xù)鑒別 |
二、取上述步驟b中兩種樣品,分別加入(2)稀鹽酸 | c.(3)有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鋇 d.沒有明顯現(xiàn)象的是BaSO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 城市上空水汽較多 | B. | 郊區(qū)上空水汽較多 | ||
C. | 城市上空多固體懸浮物和塵埃 | D. | 郊區(qū)多農(nóng)作物,吸收水分較多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 20 | 2 | 1 | 37 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 未測 | 32 | 1 | 12 |
A. | 反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為8:3 | B. | 反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g | ||
C. | 物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 | D. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
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