13．寒冷的冬天，戶外的人呼吸時(shí)能看到“白氣”，除了溫度低這個(gè)原因外，同時(shí)也說明人呼出的氣體中含有較多的（　　）
A．二氧化碳B．氮?dú)?/td>C．空氣D．水蒸氣

分析 冬天戶外的人呼出“白氣”，是嘴中呼出的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，是液化現(xiàn)象，需要放熱．

解答 解：冬天戶外的人呼出“白氣”，是嘴中呼出的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，同時(shí)也說明人呼出的氣體中含有較多的水蒸氣．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是知道呼出的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．催化轉(zhuǎn)化器可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖為：

下列從圖示所獲得的信息中，正確的是（　�。�
A．反應(yīng)過程中原子的種類發(fā)生改變B．反應(yīng)過程中各元素化合價(jià)不變
C．反應(yīng)過程中沒有單質(zhì)生成D．圖中有三種不同的氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（　�。�
A．進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸?/td>
B．二氧化碳的過度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料
C．二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D．二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌．小美同學(xué)為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該雙氧水69.00g放入燒杯中，然后加入2.00g二氧化錳，完全反應(yīng)后，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g．請(qǐng)回答下列問題：
（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是催化，生成的氧氣為1.96g．
（2）該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留2位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石蠟融化B．酒精燃燒C．鐵絲彎曲D．西瓜榨汁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的用途只是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）
A．石墨作電池的電極B．用氫氣做燃料
C．稀有氣體充電發(fā)光D．用干冰做致冷劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有如圖的氧氣發(fā)生裝置，取34g過氧化氫溶液于分液漏斗A中，向B中加入一定量的二氧化錳，活塞K保持打開．不同時(shí)間電子天平的讀數(shù)如下表所示（不考慮H2O逸出）：
反應(yīng)時(shí)間/min0123456
裝置+過氧化氫溶液
+二氧化錳/g		335.70335.68335.54335.18334.46334.10334.10
請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：
①生成氧氣的物質(zhì)的量為0.05mol；
②根據(jù)上述氧氣的量計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）
3.4g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中，允許自來水廠使用氯氣對(duì)天然水進(jìn)行滅菌消毒，在此之前還要經(jīng)過沉降、過濾、吸附等凈化操作；要求水的總硬度（以碳酸鈣計(jì)）不超過450mg/L，生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列對(duì)于化學(xué)式“H2O”的各種表述正確的是（　�。�
A．表示水是由氫原子、氧原子構(gòu)成
B．表示水分子由氫元素和氧元素組成
C．表示水是由水分子構(gòu)成
D．表示水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案