【題目】節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述,不正確的是
A. 生活中改變不良的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B. 農業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水
C. 城市生活污水、工業(yè)廢水應遵循“先凈化,后排放”的原則
D. 采用燃燒氫氣的方式生產水,以補充城市飲用水資源的不足
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】選擇下列適當?shù)奈镔|填空(選填序號):
A.干冰 B.聚乙烯 C.硝酸鉀 D.碳酸氫銨
E.燒堿 F.活性炭 G.熟石灰 H.聚氯乙烯
(1)用于冰箱除異味的是_________; (2)溶于水溫度升高的是________;
(3)可用于人工降雨的是_________; (4)常用作復合肥料的是________;
(5)可改良酸性土壤的是_________; (6)可用于包裝食品的是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學知識與生活息息相關。請回答:
(1)二氧化碳可以用來滅火是因為二氧化碳具有的化學性質_____。
(2)生活中可以用_____的方法使硬水軟化。
(3)在人體必需的六大基本營養(yǎng)素中能為人體提供能量的有__油脂和蛋白質。
(4)鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中_____的共同作用的結果。
(5)目前人類使用的主要化石燃料包括煤、_____、天然氣。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】I. 用化學符號表示:
(1)鎂元素________; (2)2個鋁離子________;
(3)硫酸亞鐵________; (4)人體缺少________元素會得佝僂病
II.請選擇適當?shù)奈镔|填空:(用字母序號填空)
A.石灰石 B.玻璃鋼 C.碳酸氫銨 D.聚乙烯 E.淀粉 G.碳酸鈉 H.硝酸鉀
(5)工業(yè)煉鐵的原料之一,可作為建筑材料的是________;
(6)食物中主要提供能量的物質是________;
(7)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是________;
(8)農田用的復合肥是________;
(9)可用作食品包裝袋的是________。
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【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識。請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、__________、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________。
(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,可用_________來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用_____的方法來降低水的硬度。長期飲用硬水對人體的健康不利。長期使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩,請你舉出一例來說明________________________________
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【題目】春節(jié)是一家人團圓的日子。在團圓之余,也要遵守“禁放”規(guī)定。鞭炮爆炸后產生的SO2和可吸入顆粒物等會對人體健康產生不良影響。
(1)小明認為SO2轉化成亞硫酸(H2SO3)的過程中可能有水參與,他猜想的依據(jù)是________。
(2)亞硫酸(H2SO3)可與氧氣發(fā)生化合反應生成硫酸,該反應的化學方程式為_______。
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【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)量取8 mL稀硫酸,應選用____mL的量筒。
(2)膠頭滴管用過后應____,再去吸取其他藥品。
(3)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端_____,然后稍稍用力轉動插入。
(4)用容積為15 mL的試管盛液體加熱時,最多可盛液體____mL,加熱過程中,_____。
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【題目】某工廠排放的廢液中含有少量硫酸和硫酸銅。為了從廢液中獲取銅,小軍向廢液加入過量的鋅粉,待充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。
(1)得到的濾渣中含有哪些物質? ________
(2)小名認為小軍的方法不夠完善,要獲取純凈的銅,還需對濾渣進行處理。你認為應該如何處理,寫出實驗操作,并寫出發(fā)生反應的化學方程式,標明反應的基本類型。________ ________
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【題目】周末,小明與同學們到白馬湖公園游玩。
(1)他們乘坐電瓶車進入景區(qū),遠遠就聞到花香,是因為_____(用微粒觀點解釋)。
(2)游玩時,有位同學不慎摔傷了手臂,小明用碘酒為他消毒,碘酒中溶劑的化學式是_____。
(3)小明的午餐有面包、香腸、雞蛋、牛奶和雪餅,從營養(yǎng)均衡的角度來看,同學們建議他應該再吃些富含_____(填六大營養(yǎng)素之一)的食物。
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