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【題目】某同學用如圖裝置,進行有關碳及其氧化物的實驗(圖中夾持已略去),在完成氣密性檢査后加入藥品,并已在裝置中充滿二氧化碳

(1)填寫表格中的空白內容:

實驗步驟

實驗現象

實驗分析

①緩緩通入CO2,點燃A處酒精噴燈,加熱一段時間

木炭粉減少,D中有氣泡產生、澄清石灰水變渾濁且______

硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為:___________

②點燃B處酒精噴燈,加熱一段時間

B處玻璃管內___________

以上實驗說明___________具有還原性

③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處的火焰

C中有D中液體進入

/

(2)有同學認為該裝罝需要添加尾氣處理裝置,你認為是否需要并說明理由___________

【答案】(1)

實驗步驟

實驗現象

實驗分析

①緩緩通入CO2,點燃A處酒精噴燈,加熱一段時間

木炭粉減少,D中有氣泡產生、澄清石灰水變渾濁且石灰水沿右側導氣管進入到E中

硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為:

C + CO22CO

②點燃B處酒精噴燈,加熱一段時間

B處玻璃管內固體由紅色變?yōu)楹谏?/span>

以上實驗說明一氧化碳具有還原性

③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處的火焰

C中有D中液體進入

/

(2)不需要,未反應的CO進入D裝置不會逸散到空氣中。

【解析】

試題分析:①點燃A處酒精噴燈一段時間,碳還原二氧化碳生成一氧化碳,因此木炭粉減少,反應產生的二氧化碳及剩余的一氧化碳進入D中,二氧化碳能使石灰水變渾濁,同時D裝置中液體被進入沒有反應的氣體壓出D裝置進入E;碳還原二氧化碳生成一氧化碳,故反應的化學方程式為:C + CO22CO;②點燃B處酒精燈,一段時間,前面碳還原二氧化碳生成一氧化碳,一氧化碳和氧化反應生成和二氧化碳,因此B處色粉末變?yōu)?/span>色,說明一氧化碳具有還原性;該裝置不需要添加尾氣處理裝置,因為過量一氧化碳已收集在D中,并沒有排放到空氣中,不會造成污染。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請寫出下列物質的化學符號:

(1)紅磷 ;

(2)高錳酸鉀 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列實驗中出現的異,F象分析不合理的是

A.制取O2時,始終收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣裝置漏氣

B.量筒量取液體時,所得液體實際值偏小﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣俯視讀數

C.細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣用于引燃的火柴過長

D.給試管里的固體加熱時,試管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣﹣可能是試管口未略向下傾斜

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們曾學過碳及碳的化合物的相關知識,它們之間的轉化關系可表示為:

由此可寫出各步反應的化學方程式。

硫及硫的化合物間的轉化關系可表示為:

(1)模仿碳及碳的化合物間轉化關系化學方程式的書寫,寫出硫及硫的化合物轉化關系中指定反應的化學方程式:反應③_________;反應④_________

(2)實驗室因操作不當,將濃硫酸滴在書頁上,一會兒書頁出現黑色,且由糊狀至爛洞狀.這是因為濃硫酸具有_________

(3)SO2和SO3化學性質不同的原因是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊,某化學小組同學對其進行下列研究.

【査閱資料】

①NaN3受撞擊會生成Na、N2

②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成

③堿石灰是CaO和NaOH的混合物

④NaN3的制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應制得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應可生成NaN3、NaOH和NH3

【問題探究】

(1)汽車受撞擊后,30毫秒內引發(fā)NaN3迅速分解,該反應的化學方程式為___________;

(2)工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是___________(用化學方程式表示);

(3)為測定某工業(yè)級NaN3樣品中Na2CO3的質量分數,小組同學設計了如圖實驗裝罝:

①小明同學認為通過測定裝置I中反應前后B的質量差,再通過相應計算,就可測定Na2CO3的質量分數,小組同學通過討論認為不可行,其理由可能是___________(答出一種即可)

②小明同學在大家討論的基礎上,又設計了裝罝Ⅱ,請分析:裝置Ⅱ中A的作用是___________.若無裝置C,對測定結果造成的影響是 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).裝置E的作用是___________

③根據裝置Ⅱ,小組同學設計的實驗步驟有:

a.稱量裝置D

b.稱量樣品,檢査裝置氣密性

c.打開彈簧夾,鼓入空氣

d.關閉彈簧夾,打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀琉酸,關閉活塞和玻璃塞.

其正確的順序為___________(填字母序號,可重復)

④計算碳酸鈉的質量分數時,至少需要測定___________個數據.(填數字)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用膠頭滴管向試管里滴加液體的正確操作是

A滴管伸入試管豎直滴加 B滴管位于試管口上方垂直滴加

C滴管口斜靠在試管壁滴加 D滴管水平向試管中滴加

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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖,請回答下列問題:

。

(1)20℃時,將15g的甲物質充分溶解在50g水中,所形成溶液的溶質質量分數是

(2)10℃時,欲將150g乙物質的飽和溶液質量分數減小一半,需要加水 g.

(3)某同學欲將20℃時300g20%的甲溶液溶質質量分數增大一倍.他采用恒溫蒸發(fā)水的方法,并進行了如下計算:

解:設蒸發(fā)水的質量為x,

300g×20%=x×40%解得:x=150g。試分析:他能否達到目的,并說明理由

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【題目】某次學生實驗后,負責清潔實驗室的小雪、小麗、小明和小華四位同學圍繞如何處理 “廢液” 展開了討論,在小組討論的基礎上,四位同學決定圍繞廢液的成分開展科學探究

【提出問題】該廢液的成分有哪些?

【猜想】猜測一:廢液為Na2SO4和NaCl組成的混合溶液;

猜測二:廢液為Na2CO3和NaCl組成的混合溶液;

猜測三:廢液為Na2CO3和Na2SO4組成的混合溶液;

猜測四:廢液為Na2CO3、Na2SO4和NaCl組成的混合液

【實驗探究】

實驗操作

實驗現象

實驗結論

①用試管取一定量的廢液,滴加過量的

Ba(NO32溶液

有白色沉淀生成

“猜測四”成立

②在①的反應液中滴加過量的

__________________

③將②的反應液靜置,繼續(xù)滴加適量

溶液

__________________

【反思】

(1)小麗在【實驗探究】的第①步滴加“過量的Ba(NO32溶液”,“過量”的理由是

(2)小華在【實驗探究】操作的基礎上,只改變滴加試劑的順序,也可以把它們鑒別出來。滴加這些試劑的順序是: (標明用量)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現代社會的生產和生活要消耗大量能量,下列活動中,通過化學反應提供能量的是

A.發(fā)射航天飛機 B.水力發(fā)電 C.太陽能供熱 D.風力發(fā)電

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