【題目】某同學用如圖裝置,進行有關碳及其氧化物的實驗(圖中夾持已略去),在完成氣密性檢査后加入藥品,并已在裝置中充滿二氧化碳。
(1)填寫表格中的空白內容:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗分析 |
①緩緩通入CO2,點燃A處酒精噴燈,加熱一段時間 | 木炭粉減少,D中有氣泡產生、澄清石灰水變渾濁且______ | 硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為:___________ |
②點燃B處酒精噴燈,加熱一段時間 | B處玻璃管內___________ | 以上實驗說明___________具有還原性 |
③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處的火焰 | C中有D中液體進入 | / |
(2)有同學認為該裝罝需要添加尾氣處理裝置,你認為是否需要并說明理由___________.
【答案】(1)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗分析 |
①緩緩通入CO2,點燃A處酒精噴燈,加熱一段時間 | 木炭粉減少,D中有氣泡產生、澄清石灰水變渾濁且石灰水沿右側導氣管進入到E中 | 硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為: C + CO22CO |
②點燃B處酒精噴燈,加熱一段時間 | B處玻璃管內固體由紅色變?yōu)楹谏?/span> | 以上實驗說明一氧化碳具有還原性 |
③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處的火焰 | C中有D中液體進入 | / |
(2)不需要,未反應的CO進入D裝置不會逸散到空氣中。
【解析】
試題分析:①點燃A處酒精噴燈一段時間,碳還原二氧化碳生成一氧化碳,因此木炭粉減少,反應產生的二氧化碳及剩余的一氧化碳進入D中,二氧化碳能使石灰水變渾濁,同時D裝置中液體被進入沒有反應的氣體壓出D裝置進入E;碳還原二氧化碳生成一氧化碳,故反應的化學方程式為:C + CO22CO;②點燃B處酒精燈,一段時間,前面碳還原二氧化碳生成一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,因此B處紅色粉末變?yōu)?/span>黑色,說明一氧化碳具有還原性;該裝置不需要添加尾氣處理裝置,因為過量一氧化碳已收集在D中,并沒有排放到空氣中,不會造成污染。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗中出現的異,F象分析不合理的是
A.制取O2時,始終收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣裝置漏氣
B.量筒量取液體時,所得液體實際值偏小﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣俯視讀數
C.細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣用于引燃的火柴過長
D.給試管里的固體加熱時,試管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣﹣可能是試管口未略向下傾斜
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們曾學過碳及碳的化合物的相關知識,它們之間的轉化關系可表示為:
由此可寫出各步反應的化學方程式。
硫及硫的化合物間的轉化關系可表示為:
(1)模仿碳及碳的化合物間轉化關系化學方程式的書寫,寫出硫及硫的化合物轉化關系中指定反應的化學方程式:反應③_________;反應④_________.
(2)實驗室因操作不當,將濃硫酸滴在書頁上,一會兒書頁出現黑色,且由糊狀至爛洞狀.這是因為濃硫酸具有_________.
(3)SO2和SO3化學性質不同的原因是_________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊,某化學小組同學對其進行下列研究.
【査閱資料】
①NaN3受撞擊會生成Na、N2
②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成
③堿石灰是CaO和NaOH的混合物
④NaN3的制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應制得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應可生成NaN3、NaOH和NH3
【問題探究】
(1)汽車受撞擊后,30毫秒內引發(fā)NaN3迅速分解,該反應的化學方程式為___________;
(2)工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是___________(用化學方程式表示);
(3)為測定某工業(yè)級NaN3樣品中Na2CO3的質量分數,小組同學設計了如圖實驗裝罝:
①小明同學認為通過測定裝置I中反應前后B的質量差,再通過相應計算,就可測定Na2CO3的質量分數,小組同學通過討論認為不可行,其理由可能是___________(答出一種即可)
②小明同學在大家討論的基礎上,又設計了裝罝Ⅱ,請分析:裝置Ⅱ中A的作用是___________.若無裝置C,對測定結果造成的影響是 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).裝置E的作用是___________.
③根據裝置Ⅱ,小組同學設計的實驗步驟有:
a.稱量裝置D
b.稱量樣品,檢査裝置氣密性
c.打開彈簧夾,鼓入空氣
d.關閉彈簧夾,打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀琉酸,關閉活塞和玻璃塞.
其正確的順序為___________(填字母序號,可重復)
④計算碳酸鈉的質量分數時,至少需要測定___________個數據.(填數字)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用膠頭滴管向試管里滴加液體的正確操作是
A.滴管伸入試管豎直滴加 B.滴管位于試管口上方垂直滴加
C.滴管口斜靠在試管壁滴加 D.滴管水平向試管中滴加
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖,請回答下列問題:
。
(1)20℃時,將15g的甲物質充分溶解在50g水中,所形成溶液的溶質質量分數是 .
(2)10℃時,欲將150g乙物質的飽和溶液質量分數減小一半,需要加水 g.
(3)某同學欲將20℃時300g20%的甲溶液溶質質量分數增大一倍.他采用恒溫蒸發(fā)水的方法,并進行了如下計算:
解:設蒸發(fā)水的質量為x,
300g×20%=x×40%解得:x=150g。試分析:他能否達到目的,并說明理由。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某次學生實驗后,負責清潔實驗室的小雪、小麗、小明和小華四位同學圍繞如何處理 “廢液” 展開了討論,在小組討論的基礎上,四位同學決定圍繞廢液的成分開展科學探究.
【提出問題】該廢液的成分有哪些?
【猜想】猜測一:廢液為Na2SO4和NaCl組成的混合溶液;
猜測二:廢液為Na2CO3和NaCl組成的混合溶液;
猜測三:廢液為Na2CO3和Na2SO4組成的混合溶液;
猜測四:廢液為Na2CO3、Na2SO4和NaCl組成的混合液.
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①用試管取一定量的廢液,滴加過量的 Ba(NO3)2溶液 | 有白色沉淀生成 | “猜測四”成立 |
②在①的反應液中滴加過量的 . | __________________ | |
③將②的反應液靜置,繼續(xù)滴加適量 的 溶液. | __________________ |
【反思】
(1)小麗在【實驗探究】的第①步滴加“過量的Ba(NO3)2溶液”,“過量”的理由是 .
(2)小華在【實驗探究】操作的基礎上,只改變滴加試劑的順序,也可以把它們鑒別出來。滴加這些試劑的順序是: .(標明用量)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現代社會的生產和生活要消耗大量能量,下列活動中,通過化學反應提供能量的是
A.發(fā)射航天飛機 B.水力發(fā)電 C.太陽能供熱 D.風力發(fā)電
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