下列實驗操作正確的是( )

A. 測溶液pH值 B. 稀釋濃硫酸

C. 稱量NaOH固體 D. 蒸發(fā)結(jié)晶

D 【解析】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,錯誤;B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散,一定不能把水注入濃硫酸中,錯誤;C、氫氧化鈉具有腐蝕性,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,錯誤;D、蒸發(fā)結(jié)晶時用玻璃棒不斷攪拌,...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省淮安市清江浦區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型:簡答題

閱讀下面科普短文(原文有刪改)。

我國是世界上最早種茶、制茶和飲茶的國家。茶多酚是形成茶葉色、香、味的主要成分之一,也是茶葉中有保健功能的主要成分之一,具有解毒和抗輻射等作用。

從茶葉中提取茶多酚的流程為:

經(jīng)實驗測定發(fā)現(xiàn),提取液溫度是影響茶多酚提取率的因素之一。以綠茶為原料,在其他條件最優(yōu)的情況下,測定茶多酚提取率的變化趨勢如圖所示。

在一定條件下,隨著提取時間的延長,茶多酚的提取率不斷增加,在45分鐘時達(dá)到最大值。超過45分鐘時,茶葉中其它成分也隨之提取出來,導(dǎo)致提取率下降。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

(1)很多人喜歡飲茶的原因是________。

(2)若在實驗室提取茶多酚,則操作①的名稱是_______。

(3)請你對喜歡喝茶的人提出一條合理的建議:_______。

茶葉有保健功能,具有解毒和抗輻射等作用 過濾 用70℃的水泡茶或泡茶時間不要超過45分鐘等 【解析】(1)由題意可知,茶有保健功能,同時具有解毒和抗輻射等作用是很多人喜歡飲茶的原因;(2)若在實驗室提取茶多酚,出去茶渣的操作應(yīng)為過濾;(3)根據(jù)短文科普知識,對喜歡喝茶的人提出一條建議:泡茶時選擇適合的水溫、有胃病的人不要過量飲茶或飲濃茶。

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省莊浪縣2017-2018學(xué)年第二學(xué)期九年級化學(xué)期中試卷 題型:計算題

無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某品茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3。

(1) KNO3屬于_________________(填“鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”);

(2)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為________________________;

(3)要配制150kg該營養(yǎng)液,需要KNO3的質(zhì)量為___________kg。

復(fù)合肥 39:14:48 9 【解析】(1)硝酸鉀因為含有氮元素與鉀元素兩種元素應(yīng)屬于復(fù)合肥;(2)元素的質(zhì)量比等于元素原子量和的比,KNO 3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為=39:14:16×3=39:14:48;(3)要配制150kg該營養(yǎng)液,需要KNO 3的質(zhì)量為150kg×6%=9kg。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省三縣區(qū)(如東、通州、開發(fā)區(qū))2017屆初三化學(xué)第一次模擬調(diào)研測試 題型:科學(xué)探究題

某研究性小組對硫酸銨〔(NH4)2SO4〕化肥進(jìn)行等級測定(該化肥中不存在其他含氮物質(zhì))。

【查閱資料】①氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水。氨水呈堿性,不穩(wěn)定,易揮發(fā)。

②堿石灰是一種常見的干燥劑,其主要成分是CaO和NaOH固體混合物。

③硫酸銨化肥等級指標(biāo)如下表:

指標(biāo)項目

優(yōu)等品

合格品

氮(N)含量

≥21.0%

≥20.5%

【實驗設(shè)計】按右圖所示裝置進(jìn)行實驗。

(1)實驗過程中,往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液,并加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3.

(2)B的作用是為了吸收產(chǎn)生的氨氣。燒杯中最適宜的試劑是_________(填序號)

①水 ②濃HCl ③稀H2SO4 ④NaOH溶液

【交流討論】實驗小組同學(xué)認(rèn)為用上述實驗裝置測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高,應(yīng)在實驗裝置A、B之間增加一個裝有______(填“濃硫酸”或“堿石灰”)的干燥裝置。

【實驗測定】經(jīng)討論后,他們改進(jìn)了實驗裝置,排除了可能產(chǎn)生誤差的因素,重新進(jìn)行實驗。取硫酸銨化肥樣品13.5g進(jìn)行實驗,測得B裝置增重3.4g。請通過計算判斷該化肥的等級。________(寫出計算過程)

③ 堿石灰 該化肥的等級是合格 【解析】【實驗設(shè)計】(2)燒杯中的試劑是為了吸收氨氣。由于硫酸能與氨氣反應(yīng),所以最適宜用來吸收氨氣的試劑是稀H2SO4;【交流討論】實驗小組的同學(xué)認(rèn)為用上述實驗裝置測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高,由于硫酸能與氨氣反應(yīng),需要在實驗裝置A、B之間增加一個裝有堿石灰的干燥過程;【實驗測定】設(shè)13.5g樣品中含有(NH4)2SO4的質(zhì)量為x, (NH4)2SO4...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省三縣區(qū)(如東、通州、開發(fā)區(qū))2017屆初三化學(xué)第一次模擬調(diào)研測試 題型:單選題

除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì),操作方法不正確的是( )

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作

A

Na2CO3晶體

NaHCO3

稀HCl

結(jié)晶

B

KCl

MnO2

H2O

溶解、過濾、結(jié)晶

C

N2

O2

Cu

加熱

D

NaCl溶液

Na2SO4

適量BaCl2溶液

過濾

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、NaHCO3和Na2CO3晶體均能與稀HCl反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,錯誤;B、氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜,正確;C、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮氣不與銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,正確; D、Na2SO4能與適量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸...

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市寧津縣2018屆九年級下學(xué)期二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

實驗中學(xué)的化學(xué)興趣小組同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,做了如下實驗:

小亮、舟舟和月月分別向澄清石灰水中通入CO2氣體,滴加氯化鎂溶液和稀鹽酸

(1)小亮實驗觀察的實驗現(xiàn)象是____________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

(2)舟舟實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________。

【提出問題】月月實驗中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,那么鹽酸與氫氧化鈣是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

【進(jìn)行實驗】(3)小亮取月月實驗后的廢液少量,向其中滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察到無色酚酞溶液變紅色,于是小亮得出鹽酸與氫氧化鈣沒有發(fā)生反應(yīng)。

你是否同意小亮得出的結(jié)論,并說明理由:___________________。

(4)舟舟另取月月實驗后的廢液少量,向其中加入MgCl2溶液,若觀察到 _______現(xiàn)象,于是得出鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)。

【歸納總結(jié)】(5)通過上述實驗我們能夠總結(jié)出:在判斷反應(yīng)發(fā)生時,除了看是否有新物質(zhì)生成外,還可通過判斷_____________來證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁 、 Ca(OH)2 +CO2=CaCO3↓+H2O MgCl2+ Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 不同意,如果鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)后,氫氧化鈣有剩余,溶液呈堿性,酚酞溶液也會變紅 沒有明顯現(xiàn)象(或未產(chǎn)生白色沉淀) 反應(yīng)物減少(消失) 【解析】探究堿的化學(xué)性質(zhì),向澄清石灰水中通入CO2氣體,滴加氯化鎂溶液和稀鹽酸。(1)實驗現(xiàn)象是澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁,發(fā)生...

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市寧津縣2018屆九年級下學(xué)期二模化學(xué)試卷 題型:單選題

下列4個圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是( )

A

B

C

D

向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸液

用酒精燈加熱一定量KMnO4固體

向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液

向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸溶液,鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,隨著稀鹽酸溶液的加入,氫氣不斷增加,最后達(dá)一定值,故A錯誤;B、用酒精燈加熱一定量KMnO4固體,起初沒有氧氣,加熱一段時間后方可有氧氣產(chǎn)生,故B錯誤;C、向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液,應(yīng)馬上產(chǎn)生沉淀,故C錯誤;D、向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液,隨著過氧化氫的加入,氧氣不斷產(chǎn)生,故D正確。 ...

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時,某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對該實驗進(jìn)行了一系列的研究。

探究一:M溶液中的溶質(zhì)是什么?

(1)【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:①是______;②是CaCl2。

(2)【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量M溶液于試管中,向其中滴加________

________________

猜想①正確

則碳酸鈉溶液與M溶液反應(yīng)的方程式為_____________________。

探究二:過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)?

(1)【提出猜想】猜想一:NaOH 和Na2CO3;猜想二:__________;猜想三:NaOH。

(2)【實驗驗證】同學(xué)們針對“猜想一”進(jìn)行了如下實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中,滴加少量的稀鹽酸

無氣體產(chǎn)生

猜想一不成立

他們的實驗結(jié)論是否正確?________,理由是_________________。

(3)【繼續(xù)探究】設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入____________溶液

__________________

猜想三成立

Ca(OH)2 酚酞試液; 酚酞變紅, Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOH NaOH、Ca(OH)2 不正確; 稀HCl太少,先與NaOH反應(yīng) Na2CO3; A、B試管中都無明顯現(xiàn)象 【解析】探究一: (1)【提出猜想】①由名稱可猜想溶質(zhì)為氫氧化鈣或氯化鈣;【實驗驗證】氫氧化鈣溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,氯化鈣溶液呈中性,不能使酚酞變色;取少量M溶液于試管中,向...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試卷(3)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列說法正確的是( )

A.“干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大

B.金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大,是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同

C.鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是由于在水溶液中都解離出H+

D.在化學(xué)反應(yīng)中有新物質(zhì)生成,是由于反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了變化

C 【解析】A、“干冰升華”是由于溫度升高后分子間的間隔變大,錯誤;B、金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大,是由于碳原子的排列方式不同,錯誤;C、鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是由于在水溶液中都解離出H+,正確;D、化學(xué)變化是生成新分子的變化,分子的種類發(fā)生了變化,但原子的種類不變,錯誤。故選C。

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