【題目】在含有大量 Mg2+、H+、SO42﹣的溶液中，還可以大量存在的是（ ）
A.NO3﹣
B.Ba2+
C.OH﹣
D.CO32﹣

【答案】A
【解析】A、硝酸根離子和三種離子間不能結(jié)合產(chǎn)生沉淀、氣體或水，可以共存，故選項(xiàng)正確；
B、鋇離子和硫酸根離子結(jié)合產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，不能共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氫氧根離子和氫離子結(jié)合產(chǎn)生水，不能共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、碳酸根離子和氫離子結(jié)合產(chǎn)生水和二氧化碳，則不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選項(xiàng)為：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】使一定溫度下、一定壓強(qiáng)下二氧化碳的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是（ ）
A.減小壓強(qiáng)，降低溫度
B.壓強(qiáng)不變，升高溫度
C.增大壓強(qiáng)，降低溫度
D.溫度不變，減小壓強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表中的各組物質(zhì)或元素中，都有一種與眾不同．請(qǐng)從盡量多的角度分析，依照表中的示例填空：

物質(zhì)或元素

不同的物質(zhì)與元素

該物質(zhì)不同于其他三種物質(zhì)的原因

示例

二氧化氮、氮?dú)�、二氧化硫、一氧化�?/span>

氮?dú)?/span>

只有它屬于單質(zhì)（或只有它不是空氣中的污染物）

（1）

Mg,Cl,Ar,S

（2）

氫氣、氧氣、水、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答問題：

（1）寫出圖一中的儀器名稱：a、b ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B、C、D裝置制取、收集并測(cè)量氧氣的體積，導(dǎo)管的連接順序是 ， B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）用如圖二所示裝置制取二氧化碳，用燃著的木條放在集氣瓶口，火焰未熄滅．從實(shí)驗(yàn)裝置角度分析原因是 ．
（5）某無色氣體可能由H2、CO或CO2中的一種或幾種組成．若將該氣體依次通過下圖三中G、I裝置，觀察到G中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色，I中澄清石灰水變渾濁，寫出該氣體可能的組成（至少寫三種）；若要確定該無色氣體的確切組成，選擇圖三中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置的連接順序是 （填寫實(shí)驗(yàn)裝置編號(hào)，裝置可以重復(fù)使用）．（提示：濃硫酸具有吸水性）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲測(cè)定某生石灰中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成CO2氣體的質(zhì)量是 g；
（2）求樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（列化學(xué)方程式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某混合氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氯化氫中的一種或幾種．進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，下列推斷正確的是（ ）
A.一定無二氧化碳
B.可能含有氯化氫
C.一定有氫氣
D.一定有一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥屬于磷肥的是（ ）
A.Ca3（PO4）2
B.KNO3
C.CO（NH2）2
D.（NH4）2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的制備氣體的裝置如圖1所示，請(qǐng)根據(jù)要求完成問題．

（1）寫出儀器名稱：Ⅰ；Ⅱ；
（2）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較干燥的氧氣可選擇的發(fā)生和收集裝置是（填裝置編號(hào)）；
（3）制取下列氣體可以用啟普發(fā)生器作為發(fā)生裝置的是 ．
a．雙氧水與二氧化錳粉末混合制取氧氣
b．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
c．用鋅粒和稀硫酸制取氫氣
（4）要制取0.02mol氫氣，至少需要多少克鋅粒和足量稀硫酸反應(yīng)？（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）
（5）從廢舊干電池中回收的MnO2含有C，為得到純凈的MnO2并測(cè)定MnO2的含量，取該混合物用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已略去）．
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)中，用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式是；為得到平穩(wěn)的氧氣流選用的發(fā)生裝置是（選填A(yù)～G的裝置編號(hào)）．
Ⅱ．下列數(shù)據(jù)中可以用來計(jì)算樣品中MnO2的含量的是 ． （假設(shè)每步反應(yīng)均完全且稱量準(zhǔn)確）
a．反應(yīng)前后氧氣發(fā)生裝置的質(zhì)量b．反應(yīng)前后裝置Ⅰ中固體的質(zhì)量
c．反應(yīng)前后裝置Ⅱ中固體的質(zhì)量d．反應(yīng)前后裝置Ⅲ中固體的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法如下：

方法一：2H2O2 2H2O+O2↑
方法二：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
（1）．用方法二制取氧氣選擇的反應(yīng)裝置為
（2）．試劑A裝置時(shí)實(shí)驗(yàn)分液漏斗的目的是
（3）．用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣，若用C裝置干燥氧氣，此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為：現(xiàn)制取、干燥和收集氧氣，請(qǐng)按氣體流向，用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好 ．

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