【題目】如表中的各組物質(zhì)或元素中,都有一種與眾不同.請(qǐng)從盡量多的角度分析,依照表中的示例填空:
物質(zhì)或元素 | 不同的物質(zhì)與元素 | 該物質(zhì)不同于其他三種物質(zhì)的原因 | |
示例 | 二氧化氮、氮?dú)狻⒍趸、一氧化?/span> | 氮?dú)?/span> | 只有它屬于單質(zhì)(或只有它不是空氣中的污染物) |
(1) | Mg,Cl,Ar,S | ||
(2) | 氫氣、氧氣、水、二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)上發(fā)現(xiàn)有相對(duì)原子質(zhì)量分別為1、2、3的三種氫原子,你認(rèn)為這三種氫原子在結(jié)構(gòu)上有什么異同?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食品添加劑溴酸鉀(KBrO3)會(huì)致癌,已被禁用,其中溴元素(Br)的化合價(jià)為( )
A.+1
B.+3
C.+5
D.+2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是( )
A.炸藥爆炸,蒸發(fā)
B.燃燒,腐爛
C.熔化,發(fā)酵
D.變形,沸騰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如下所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C.上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:2A2+B2→2A2B
D.在化學(xué)變化中,分子分成原子,原子又重新組合成新的分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( )
A.
向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
B.
向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加石灰水至過(guò)量
C.
加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀
D.
等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】密閉容器中,將3molCO和2molO2混合,一定條件下充分反應(yīng).下列說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)后所得的氣體是純凈物
B.反應(yīng)后氣體與原混合氣體的物質(zhì)的量之比為3:4
C.參加反應(yīng)的CO和O2的物質(zhì)的量之比為3:2
D.反應(yīng)后的氣體中
E.O原子的物質(zhì)的量之比為3:7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在含有大量 Mg2+、H+、SO42﹣的溶液中,還可以大量存在的是( )
A.NO3﹣
B.Ba2+
C.OH﹣
D.CO32﹣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì).A為單質(zhì),常溫下B、C均為氣體,且B是一種大氣污染物.D、F的溶液均能使無(wú)色酚酞溶液變紅,E是廚房常用的一種調(diào)味品.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)A的化學(xué)式是;
(2)B→C的反應(yīng)現(xiàn)象是;
(3)F→E的化學(xué)方程式是;
(4)D→C的化學(xué)方程式是 , 該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是 .
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