【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.生鐵用于鑄造鐵鍋
B.稀有氣體用于制造霓虹燈
C.氧氣用于急救病人
D.銅用于制造導(dǎo)線

【答案】C
【解析】解：氧氣用于搶救病人是因?yàn)檠鯕饩吣芄┙o呼吸的化學(xué)性質(zhì)．
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含有二氧化鈦（TiO2）的混凝土或?yàn)r青可以凈化空氣，成為治理霧霾的新型材料．二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)變化的基本特征是 ， 在這個(gè)過程中常常產(chǎn)生、、、等現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活事例中，主要過程為化學(xué)變化的是（ ）
A.功夫深，鐵杵成針
B.佳節(jié)到，焰火繽紛
C.春天來，冰雪消融
D.美酒開，滿屋飄香

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年1月分的雪災(zāi)對(duì)我國南方的電力、交通造成很大的危害，有一種融雪劑含有Na2SiO3 （硅酸鈉），Na2SiO3中Si元素的化合價(jià)為（ ）
A.+1價(jià)
B.+2價(jià)
C.+3價(jià)
D.+4價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于氧化物的是（ ）
A.A12O3
B.HgO
C.HNO3
D.H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列去污方式中，不是利用乳化作用的是（ ）
A.用汽油除去衣服上的油污
B.用餐具洗潔精清洗餐具上的油污
C.用肥皂液洗衣
D.用沐浴露洗澡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿式碳酸鎂是白色粉末，不溶于水，可用于鎂鹽制備、制藥工業(yè)等，其組成一般以 xMgCO3yMg（OH）2zH2O 表示．某化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師帶領(lǐng)下參觀了堿式碳酸鎂的生產(chǎn)流 程，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定堿式碳酸鎂的組成． Ⅰ堿式碳酸鎂的制備（圖1）

（1）操作③的名稱是 ．
（2）上述流程中 NH3 被循環(huán)使用，流程中生成 NH3的化學(xué)方程式為：①CaO+H2O═Ca（OH）2；② ．
（3）判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈，可向最后的洗出液中滴加 （填字母），觀察現(xiàn)象判斷．
A.鹽酸和氯化鋇的混合液
B.硝酸和硝酸銀的混合液
C.碳酸鈉溶液
D.稀鹽酸
（4）實(shí)驗(yàn)室可用復(fù)鹽 MgCO3（NH4）2CO3H2O 作原料制備堿式碳酸 鎂．取一定量原料放入三頸燒瓶中，并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋 中加熱（如圖2所示），加入一定量蒸餾水，開啟攪拌器同時(shí)加入預(yù)定 的氨水，待溫度達(dá) 40℃時(shí)滴加鹵水并繼續(xù)滴入氨水，一段時(shí)間后通 過系列實(shí)驗(yàn)操作得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品．實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是 ， 水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（5）C 中的物質(zhì)是（填名稱）．實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)關(guān)閉 K 后，加熱 B 裝置，判斷堿式碳 酸鎂完全分解的方法是：當(dāng)觀察到 C 中 ， 則其已完全分解．D 處常用濃氫氧化鈉溶液 而不用飽和石灰水的原因是 ．
（6）取堿式碳酸鎂[xMgCO3yMg（OH）2zH2O]4.66g，高溫煅燒至恒重，得到固體 2.00g，CO21.76g，試通過計(jì)算確定該堿式碳酸鎂中 x：y 的最簡整數(shù)比（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）．
（7）若沒有 A 裝置，則測定得到的 z 值（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題：
（1）教育部規(guī)定學(xué)生的“營養(yǎng)餐”以肉、蛋、奶為主，主要補(bǔ)充人體所需 ．
（2）食品包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，生石灰的化學(xué)式是
（3）“高鈣牛奶”中的“鈣”指的是（填“單質(zhì)”“分子”“原子”“元素”）．

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