7．下列物質(zhì)是自來(lái)水廠對(duì)凈化過(guò)程常用的消毒劑，其中屬于氧化物的是（　　）
A．氯氣（Cl2）B．臭氧（O3）
C．漂白粉[主要成分Ca（ClO）2]D．二氧化氯（ClO2）

分析 本題考查氧化物的識(shí)別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．

解答 解：A中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)誤．
B中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故B錯(cuò)誤．
C中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于鹽，故C錯(cuò)誤．
D中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題較簡(jiǎn)單，主要從概念上來(lái)抓住判斷的關(guān)鍵點(diǎn)，兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)缺一不可，要同時(shí)具備．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．整理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中有效的學(xué)習(xí)方法．下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識(shí)的歸納復(fù)習(xí)，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并回答問(wèn)題：
（1）從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性．請(qǐng)你指出這五種金屬中，金屬汞與其他四種金屬的不同之處是常溫下為液態(tài)．
（2）從化學(xué)性質(zhì)上看，與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是鎂．這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應(yīng)，該金屬是銀，寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．
（3）性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想．用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光，這是利用了鎂的可燃性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．按下列題意填空：
（1）符號(hào)“Fe3+”的名稱是鐵離子．
（2）錳酸鉀中所含根的離子符號(hào)為MnO42-．
（3）若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示N2（填化學(xué)符號(hào)）．
（4）氯化鈉由離子構(gòu)成．（填“分子”、“原子”或“離子”）
（5）二氧化硫中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2；
（6）下列食物：①米飯；②雞蛋；③大豆油；④西紅柿．能提供大量蛋白質(zhì)的是②（填序號(hào)）．
（7）香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì)，不吸煙的人能聞到煙味的原因是微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的；隨手丟棄的煙頭容易引發(fā)火災(zāi)，原因是（填字母）C（A．提供可燃物  B．提供氧氣  C．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)）；一旦發(fā)生火災(zāi)，消防隊(duì)員通常用水來(lái)滅火，該方法的化學(xué)原理是降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下．
（8）市郊一些村莊的飲用水是從深井取用的地下水．取適量地下水，加入肥皂水并攪拌，若觀察到水中起浮渣，則證明從深井取用的地下水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．日常生活中常用加熱煮沸方法來(lái)降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某化學(xué)課外小組用含銅90%的廢銅屑制取膽礬（CuSO4•5H2O）．
?將銅屑放入稀硫酸中，加熱并不斷鼓入空氣，在氧氣作用下便生成硫酸銅．
②將濾液轉(zhuǎn)入到密閉容器中，靜置、冷卻析出硫酸銅晶體．
③待結(jié)晶完畢，濾出晶體，用少量低溫的水洗滌晶體3次．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在步驟①過(guò)濾時(shí)，所需用到的玻璃儀器中，除了燒杯外，還需漏斗、玻璃棒．
（2）寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
（3）步驟③中洗滌晶體用的水必須少量且低溫，其原因是CuSO4易溶于水，低溫減小CuSO4的溶解度．
（4）為了判斷步驟③中晶體表面吸附的硫酸是否洗凈，有人向第3次洗滌液中滴加硝酸鋇溶液和稀硝酸，得到白色沉淀，以此證明該晶體并未洗凈．該結(jié)論是否可靠？為什么？不可靠，因?yàn)镃uSO4•5H2O晶體易溶于水，洗滌液中也有SO42-，都能和鋇離子產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及其應(yīng)用錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
金屬鐵具有導(dǎo)熱性，用于制作鐵桶
B．
活性炭具有吸附性，用作防毒面具
C．
氧氣具有可燃性，用作火箭燃料
D．
洗滌劑具有乳化功能，用于除去油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．若已知X，Y，Z三種金屬與化合物之間存在化學(xué)反應(yīng)有：：①Y+ZCl2═Z+YCl2、②X+ZCl2═Z+XCl2、③Y+2HCl═YCl2 +H2↑；又知X與稀鹽酸不能發(fā)生反應(yīng)．試推斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．Z＞Y＞XB．X＞Y＞ZC．Y＞X＞ZD．Y＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)下列物種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題：
（1）已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是（填序號(hào)）C、E
（2）屬于同一種元素的粒子是D、E
（3）在化學(xué)反應(yīng)中失去電子的粒子是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)不僅為人類生活創(chuàng)造物質(zhì)基礎(chǔ)，還為人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．
（1）鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的，鋼鐵銹蝕的條件是與水和氧氣同時(shí)接觸，防止鋼鐵生銹措施有刷漆
（寫一點(diǎn)即可），鐵銹（主要成分為Fe2O3）可用稀鹽酸將其除去，化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）合金在生活中應(yīng)用廣泛、下列有關(guān)合金的說(shuō)法正確的是D（填字母）．
A．合金的熔點(diǎn)一般比它的成分金屬高
B．合金的硬度一般比它的成分金屬低
C．組成合金的元素種類相同，合金的性能就一定相同
D．合金與各成分金屬相比，具有許多優(yōu)良的物理、化學(xué)或機(jī)械性能
（3）自熱米飯的發(fā)熱包中有鐵粉、鎂粉、碳粉等物質(zhì)，使用時(shí)，鎂粉和H2O、O2反應(yīng)生成Mg（OH）2，并放熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+2H2O+O2=2Mg（OH）2．檢驗(yàn)發(fā)熱包中是否含有鐵粉的方法是：取少量發(fā)熱包中固體，加入鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色，則含有鐵粉．
（4）往Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定有Fe、Cu，濾液中一定有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．氫氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅（SiF4）氣體和水．
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：SiO2+4HF═SiF4↑+2H2O，該反應(yīng)的基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng)．

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